Diari del dia a dia de l' Escola Sol Naixent
c5001436
This user hasn't shared any profile information
Articles per c5001436
Un dia al neolític. Blau
Avui al matí,m’he aixecat he nat a esmorzar .Estava sortin el sol . El pare i la mare també estaven esmorzant vora el foc .Ela pares han esmorzat dos talls de carn d’ovella cada escu , jo també dos talls de carn d’ovella.Llavors a l’acabar d’esmorzar he anat al tancat dels animals,a pastura les ovelles . Tenim deu ovelles i quatre cordes . Ara ens posem en camí.Al cap d’una estona ens parem al costat d’un riu…
Tol el ramat ha anat a beure i a menjar herba fresca de la bora del riu ,els he tingut alli tot el dia ,he dinat allí.Mentestant jo he agafat tronquets per portar-los cap a casa , pel foc . ja comença a baixar el sol ,anem cap al corral, tanco al ramat i me’n vaig a ajudar a fer el sopar ,avui mengem peix i uns fruits que ha portat la tieta.Després de sopar de seguida cap a dormir , dema vull anar aviat a veure si una de les ovelles a criat, quines ganes de veure al petit!
Blau
Un dia al neolític. Blau
Em dic Blau. Tinc 8 anys. Visc al costat d’un riu .en un pobla amb la mare, el pare, la padrina, els tiets i els cosins. Avui fa calor.
Tenim un camp on plantem ordi que fem servir per fer pa.Els animals els tenim en una tanca al costat de la cabana. Tenim ovelles, vaques, porcs i gallines.
També hem de fer estris per caçar i pescar .La mare es reuneix a prop del foc i talla silex colpejant-lo amb un altra pedra més dura,quan te la forma que vol ho lliga als pals amb una corda feta de branques de vímet .
Amb els trossets petits fa puntes de fletxa. Dels ossos en fa agulles per cosir pells .Per fer la punta el rasca amb una pedra.
Blau
Un dia al neolític .Hug
Em dic Hug i tinc 11 anys. Visc en una cabana feta de fusta i pells d’animals . La cabana és molt gran. Visc amb la mare, el pare, els dos tiets, el meu germà gran, la cosina, l’avi, l’avia i sis persones mes. Vivim en un poblat al costat d’ un riu . Avui el temps és fresc i………………….
Tenim un camp d’ordi a ………….. i també una tanca amb moltes gallines i ovelles a la vora la cabana.
Avui la mare i la tieta han anat a buscar els ous de les gallines. N`han portat quatre dotzenes .Han matat una serp que han trobat al galliner. No semblava………..
Desprès han anat a collir ordi per ……….N’ han collit força ja que……. La família s’ha posat molt contenta.
Després hem dinat una truita molt gran que ha fet l’avia amb…………. Estava molt bona.
A la tarda la mare li ha dit al pare que no hi havia llenya pel foc. El pare i dos tiets han agafat les destrals que……… i hi han marxat cap al bosc. Al bosc han agafat branques seques que……….. N’ han recollit moltes . Han tingut que fer tres viatges per portar-ho tot a la cabana . Han ficat la llenya en un racó lluny del foc perquè ………………..
Hem sopat carn de corder que ha rostit l’ àvia.
Després l’avi ens ha explicat unes histories de quan era jove . En una d’ elles l’ avi i un amic seu………………..
Hug 6e
COMPLETAR…….
Un dia al neolític. Adrià
Em va explicar el meu avi que els nostres avantpassats vivien en coves i en cabanes però que molt sovint s’ havien de desplaçar perquè encara no coneixien l’ agricultura i la ramaderia. Ara us explicaré una mica la meva vida, que es diferent a la dels meus avantpassats.
Hola!, em dic Adrià tinc 10 anys. Visc en una cabana molt gran amb el pare, la mare, el padrí, la padrina i quinze persones mes, vivim sols. Avui esta ennuvolat i sembla que plourà. El padrí m’ha cridat i m’ha dit que si volia anar amb ell a buscar Herba per les vaques. Li he dit que si. L’ hem anat a recollir al costat de la cabana. M’ho he passat molt bé.
El pare te un camp on hi sembra blat i ordi.
El padrí l’ha anat a ajudar una estona i quan se n’ha cansat ha anat a matar un corder per dinar.
Us he de dir que també tenim un corral on hi tenim les vaques, els corders, els porcs, les gallines i un gos que els vigila. El gos tenia gana i el padrí li ha donat un tros de pa.
Després hem dinat. Mentre dinàvem s’ha posat a ploure molt. Ha plogut durant quatre hores.
Quan ha parat de ploure el padrí ha anat a buscar cargols pel voltant de la cabana, n’ha trobat molts. Potser algun dia els cuinarà la padrina, a mi m’agraden molt. El pare i el padrí s’han posat a fer armes dins la cabana. Necessitem tenir armes per protegir-nos i bones eines per treballar els camps.
El pare ha fet una llança i un arc, i el padrí ha fet una destral.
S’han quedat sense sílex i el padrí n’ha anat a buscar a una roca de silex aprop de la cabana .Ha tornat a la cabana amb força sílex. Podrem fer moltes armes.
Hem sopat costelles de corder i pomes dels pomers del costat de la cabana que va plantar el pare a l’hivern. El padrí ha explicat unes histories de els nostres avantpassats. Ens ha explicat histories de quan tenia 10 anys, que anava a pescar amb el seu padri al riu del costat de la cova. Perque el padri quan era petit vivia en una cova.
La historia ens va agradar molt. Despres vam anar a dormir sobre una pell d’ovella que fem servir per descansar .
Dema us explicare el que farem…..
Adrià Trepat Pena
Treballem amb sal de colors.
El dilluns passat amb tots els alumnes de l’ escola Sol Naixent vam omplir ampolles amb sal de colors. Vet aquí les imatges.
Pobles de l’ Edat Antiga
COMENTEM EL VIDEO
1.-Amb quin animal es compara els ibers ? -Per què creus que es comparen amb aquest animal?
-Com era Catalunya fa uns 2800 anys ?
2.-On vivien els ibers ?
-Digues el nom de dues o tres tribus.
-Per a què utilitzaven el ferro?
3.-De què vivien ? -Com es comunicaven ?
-Per a què utilitzaven la moneda ?
-Amb quins pobles de la Mediterrània van comerciar?
4.-On situaven els seus poblats? -Per què els situaven en aquests llocs ? -De què estaven fetes les cases ?
-De què estaven envoltats ?
5.-Què feien amb els cereals ? Com ho feien ?
6.-Quina ceràmica utilitzaven ?
Dibuixa un kolatos.
7.-Quins guarniments feien servir ? I els més rics ?
-On pintaven ?
8.-Quin era el seu principal déu ? Per què ?
-Què feien amb els morts
9.-per què eren famosos els guerrers ibers ‘ – Quines eren les seves armes més destacades ?
10.-Quan es va acabar la cultura ibèrica ?
Els fenicis
Los fenicios documental
Els fenicis Cat
Els grecs
Els romans a Catalunya
Troballa a Empúries
Empúries
La romanització
La caiguda de l’ Imperi Romà
La caiguda de l’ Imperi Romà 2
Les aventures de Tom Sawyer
Durant aquestes primeres setmanes de curs estem llegint i treballant , LES AVENTURES DE TOM SAWYER, de l’ escriptor Mark Twain, segons l’ adaptació de M. Ângels Rubio.
Estem ja comentant el capítol 16.
En Tom viu en un poblet vora el riu Mississipi . Viu amb la seva tia i el seu germà Sid.En To és un noi entremaliat i una mica mentider, al que no li agrada gaire anar a l’ escola. Li agrada més anar a fer entremaliadures amb el seu amic Huck que no té a ningú i viu sol.
Durant una de les aventures, una nit, en Tom i en Huck van al cementeri i …… senten veus i apareixen tres homes:el doctor, l’ indi Joe i en Potter que anava borratxo. Durant la discussió l’ indi mata el doctor però en culpa a en Potter.
Els dos nens havien vist l’ escena i van marxar corrents cap al poble.
El dia del judici els dos nois estaven nerviosos perquè sabien la veritat i apreciaven a en Muff Potter que els ajudava a arreglar algunes de les seves joguines. Quan en Tom va declarar el que havia vist, l’ indi Joe es va escapar. Tothom estava content perquè en Tom havia ajudat a aclarir l’ assassinat.
Encara que els noies estaven contents , també estaven una mica preocupats per si tornava l’ indi.
CAPÍTOL 16
1.- Per què aquell dia no van a la casa encantada ? -Què decideixen fer ? – Qui era Robin Hood ? -Quina era una de les seves grans habilitats ?
2.-Com era la casa que van anar l’ endemà ? -Qui va arribar ? -Per què no es van escapar quan els altres dormien ? -Què havien fet els dos homes ? -Què van decidir fer amb els diners ?
3.-Què troben aleshores ? -Per què l’ indi creu que hi ha algú a la casa ?
Com hauries estat tu en aquest moment si haguéssis sigut en Tom ? – Què decideixen fer finalment els dos bandits ?
CAPÍTOL 17
1.- L’ endemà en Tom va trobar en Huck que estava trist.per què ho estava ?
2.- Què volien averiguar els dos nois ? – On va descobrir en Tom que s’ amagava l’ home misteriós ?
3.-Què decideix fer en Tom ? – Què li encomana que ha de fer en Huck ?
CAPÍTOL 18
1.-A qui va trobar en Tom a l’ entrar a l’ habitació amb una de les claus que portava ? -Per què no li havia passat res al noi ?
-Què van decidir fer els dos nois ? -Per què creus que s’ havia de vigilar de nit i no de dia ? Qui era l’ encarregat de vigilar durant la nit ?
Contes per l’ Eloi. Josep Vallverdú
Durant aquest mes d’ agost de 2020, el diari Segre ha nat publicant un conjunt de contes curts que va escriure en Josep Vallverdú pel seu fill Eloi quan aquest era petit. Els alumnes de CM i CS de l’ Escola Sol Naixent de Cubells treballarem al llarg d’ aquest curs alguns d’ aquests contes.
Un dia a la setmana a l’ hora de lectura matinal llegirem un conte i el treballrem a nivell de comprensió, expressió , gramàtica i ortografia.
El primer conte que treballarem té per títol, PARDALS I ORENETES. Vet aquí el conte.
Els pardals són sorollosos, fan molta forrolla, es barallen entre ells i molesten els veïns. Les orenetes són silencioses, netes i endreçades. Els pardals aprofiten per fer el niu dins el túnel de la boca corba de les teules. Fixeu-vos en les teules que fan bony, fan totes com un túnel curt. Allí els pardals hi porten palletes, brossa, papers, borra i ho emboteixen; més tard hi pondran els ous. A més a més als pardals els agrada molt passejar-se per la teulada, a València els diuen “teuladins”.
Dessota les teules hi ha un ràfec i sota mateix veureu els preciosos nius de les orenetes: elles sí que se’ls fabriquen amb bocinets de fang que porten amb el bec i els van empegant fins a donar-los aquella forma de cassoleta.
Resulta que el xerroteig dels pardals per la teulada va cansar les seves veïnes les orenetes, i van anar a renyar-los:
–No podríeu callar, vosaltres, o almenys no xerrar tant? Els nostres pollets potser ni trencaran la closca de l’ou i no podran néixer; convé que hi hagi silenci.
–Nosaltres som fets així, som de mena sorollosos.
–A més a més us fiqueu per tot arreu, i temem que entreu als nostres nius.
–Als vostres nius? No, ni ganes.
No hi havia remei; aleshores les orenetes van proposar als pardals d’anar a trobar el Gran Duc, que tenia molta autoritat, vejam què els diria. Entre els animals que caminen o s’arrosseguen per la terra, el rei és el lleó; entre les aus que volen pel cel, el qui mana més no és l’àguila, sinó aquell imponent mussol que coneixem per Gran Duc.
Van haver de volar molt i molt: el Gran Duc habitava a l’enforcat d’un immens arbre del bosc, el més alt. Des d’allí ho veia tot. Els va dir amb veu baixa:
–Us he vist arribar, estol d’orenetes i bandada de pardals: què em volíeu dir?
–Oh, Gran Duc, volem que ens diguis com podem tenir pau, ara com ara sempre vivim entre raons: els pardals no ens deixen tranquils…
–Això diuen elles, les orenetes. Nosaltres volem saber com ens ho hem de manegar per tal que no ens fem nosa els uns als altres.
El Gran Duc obrí encara més els ullassos.
–Cal saber conviure. Per conviure heu d’estar ben separats; com s’entén que tingueu els nius tan a prop, en una teula els uns i a dos pams, sota el ràfec, els altres? Jo decreto:
PRIMER, a la teulada sota la qual hi hagi nius d’orenetes no hi poden fer niu els pardals.
SEGON, a la teulada que tingui nius de pardals no hi faran els seus les orenetes. Més clar, necessiteu dues cases: una casa per als uns, una casa per als altres.
Viurà feliç l’ocell si té la teulada només per a ell.
COMENTEM EL CONTE
1.-Com són els pardals ? I les orenetes ? Tu, que ets més pardal o oreneta ?
-On fan el niu els pardals ? I les orenetes ?
-Fes un dibuix del niu d’ un pardal i d’ una oreneta .
2.-Què van fer les orenetes ? -En van fer cas els pardals ?
3.- A qui van decidir anar a veure ? On vivia ?
4.-Què els va dir el GRan Duc ?
5.- Quins dos deccrets els va donar ? -Creus que la recomanació va ser encertada ? Per què?
Mosaics
Un dia a la prehistòria . Part 2
UN DIA AL PALEOLÍTIC PART 2
Quan m’he alçat aquest matí he anat a rentar-me la cara al riu (l’aigua estava molt fresca i he vist molts peixos nedant) Quan he tornat a la cova, li he preguntat a la mare si havia sobrat algun trosset de menjar del sopar d’ahir. Ella m’ha dit que si. M’he menjat el tros del cérvol que van caçar. A l’acabar, he anat a buscar l’avi, que estava dormint al fons de la cova. Quan a esmorzat, s’ha rentat la cara i s’ha vestit m’ha ensenyat com s’utilitza la llança. El padrí, de jove era molt bon caçador. Hem entrenat dues hores, després hem dinat perquè ja era tard. La mare i la tieta han fet un cérvol molt bo. A l’acabar el pare m’ha dit que si volia m’ajudaria a pescar amb les mans. Jo li he dit que si encantat. El riu estava ple de peixos. Hem pescat tres hores. El temps m’ha passat volant. Hem pescat 15 truites i 20 crancs de riu. Després volia anar a collir fruites, però el pare m’ha dit que anès ha dormir que l’endemà m’havia de ensenyar moltes cosses. A la cova hem sopat una pota de cérvol i un tros petit de mamut. El padrí ens ha explicat un parell històries de quan era jove i m’han agradat molt. Després tots vam anar a dormir. Jo dormo al costat del pare i la mare. M’he abrigat amb una pell de cérvol que vam caçar a la primavera.
HUG 6é
Comentaris