Diari del dia a dia de l' Escola Sol Naixent
c5001436
This user hasn't shared any profile information
Articles per c5001436
Valorem en Bernat i els bandolers. Joel
Títol: Bernat i els bandolers.
Autor:Josep Vallverdú.
Il·lustrador: Llucià Navarro.
Editorial: laGalera.
Edició: 21a edició.
Personatges:Bernat,Jaume,Maria,Don Gaspar,Joan Segura,doctor Tadeú.
Abans de llegir vaig pensar.El llibre tracta de un nen amb amics bandolers.
M’identifico amb.En Bernat,perquè surt molt i és el més petit.
La part que més m’ha agradat.Es el final quan surten un munt de personatges que van a la masia i Don Gaspar li regala la casa.
Llegint aquest llibre he après.que no tots tenim bona sort i va haver una època fa molts anys a Catalunya que hi havia molt bandolers.
Amb el llibre he sentit.Por al principi quan fan presoner a en Bernat i alegria al final per què es va retrobar amb la família.
Recomanaria el llibre…Per què…
A tothom que li agradi l’aventura.
Joel Castillo Martínez
5é
VALORO BERNAT I ELS BANDOLERS.Blau
2 anys
TITOL: Bernat i els Bandolers
AUTOR: Josep Vallverdú
EDIRORIA: La Galera
PRIMERA EDICIÓ: Al 1974
EDICIÓ QUE HAS LLEGIT I ANY: Vintena edició del 2013
IL·LUSTRADOR/A: Llucià Navarro
EL QUÈ MÈS M’HA AGRADAT DEL LLIBRE ES : Quan el Jaume i el Bernat es fan amics de Don Gaspar, li dona el mas al seu pare i un lloc de feina a tota la família al seu servei.
EL MEU PERSONATGE PREFERIT ÈS : El Bernat perquè es molt valent d’escapar del Galtanegra i els bandolers .
Blau 5é
Fem un climograma
CUBELLS 2022
A partir d’ aquestes dades transformarem la informació en aprenentatge, fent un climograma que ens donarà tota la informació sobre el clima, en aquest cas de Cubells.
TEMPERATURES en ºCentigrads
Mes gen. feb. mar. abr. mai. jun. jul. ago. sept. oct. nov. dic.
Máxima 11 13 16 19 23 28 31 30 26 21 15 12 °C
Temp. 5 6 10 12 16 21 24 24 20 14 9 5 °C
Mínima 0 1 3 6 10 14 17 17 13 9 4 1 °C
PRECIPITACIONS en litres/Metre quadrat
Mes gen feb. mar. abr. mai. jun. jul. ago. se oct. nov. dec.
Pluja 16,6 15,8 21,0 30,8 35,6 21,0 13,6 19,7 34,1 40,5 34,8 18,7
PREGUNTES A R. BONMATÍ
1.-Per què vas decidir escriure poesia ?
2.-De les rondalles que t’ explicava la teva padrina quina era la que més t’ agradava ?
3.-De l’ any tirulany quina és la tradició que més t’ agrada ?
4.-Per què vas fer-te escriptor ?
5.-Per què vas dividir el llibre per estacions ?
6.-De petit, t’ agradava fer poemes ?
7.-Ens pots explicar com fas un poema ?
8.-Com trobes les paraules per fer les rimes ?
RICARD BONMATÍ
Ricard Bonmatí i Guidonet (Barcelona, 12 d’octubre de 1954) és un escriptor, rapsode i rondallaire català. És llicenciat en filologia catalana. Del 1978 al 1989, va treballar de mestre d’educació primària. Des del 1990 és escriptor i traductor per a infants i joves, i també assessor de mestres en poesia, teatre i rondalla. Des del curs 2008-2009, és professor associat a la Facultat de Magisteri Blanquerna.
Des del 1992, va sovint a escoles d’arreu de Catalunya a recitar-hi poemes, contar-hi contes i presentar-hi les seves obres de teatre. Des del curs 2004-2005 està adscrit als “Itineraris de lectura. Els autors a les escoles”,[1] de la Institució de les Lletres Catalanes.
El maig del 2006, en el “Taller de poesia en quatre llengües”, va recitar poemes en català, en gallec i en castellà, al costat d’Itziar Zubizarreta, que ho va fer en èuscar, davant d’alumnes de Lleó i rodalia, dins el marc del Saló Internacional de la Literatura Infantil i Juvenil “Leer León”. Des del 1995, fa d’ajudant de direcció teatral de les seves comèdies per a vint-i-cinc actors al cicle mitjà de l’escola Arc Iris de Barcelona.
Poesia publicada
• Estimades feres (
• L’any tirurany
• En cap cap cap
• Feres enciseres. Encanteris per captivar humans
• Petits grans moments
• Sopa de haikus de joia amb natura i cultura
• El zoo d’un poeta, de la A a la Z
Cantates estrenades i publicades localment[
• “Benvinguts a la Terra” (text i cançons propis)
• “El millor invent del Mediterrani” (text propi i cançons d’arreu del Mediterrani)
• “Qualsevol nit pot sortir el sol” (text propi i cançons de diversos autors)
• “Per Nadal passem bugada” (text propi i nadales populars).
Prosa publicada[
• Contes populars catalans
• “Ratera, Sant Maurici i els Encantats”
• Contalles i rialles
• “La castanya i l’amic del bosc”, “El sol i el tió”, i “El Carnestoltes al País de Tothom Igual”.
Obra de teatre publicada
• “¡Hem inventat el motor d’aigua!” Dins del recull d’obres de diversos autors Ens entenem!
• “Com més serem, més riurem.” Com a annex al seu llibre Poesia a l’escola.
• “La llegenda de sant Jordi”
• Pizza tres Alícies (No perdem el cap)
EL DRAC MALVAT. Ricard Bonmatí
Fes el mateix amb aquest poema.
EL DRAC MALVAT
Ales de ratapinyada,
urpes de fera mortal,
cua de punxa esmolada,
sempre treus foc pels queixals!
Voles tocant les teulades
t’ omples la boca amb ramats,
els rius amb tres capbussades,
ja els tens tots enverinats!
Per conquistar les princeses,
fas de galant agressiu:
pretens deixar-les compreses
¡bo i matant el que es viu!
SANT JORDI. Ricard Bonmatí.
Còpia aquest poema de Ricard Bonmatí i substitueix les paraules subratllades per petits dibuixets sense que el poema canviï
SANT JORDI
Quan li toquen molt la fibra,
és capaç de matar el drac;
sempre va a cavall d’ in llibre
i fa trucs igual que un mag.
De la sang, d’ un drac treu roses,
de l’ abril treu aigües mil,
i del nostre cor, mil coses
que escrivim amb molt d’ estil.
Treballem L’any tirurany més poètic de Ricard Bonmatí.
Aquest any a la Trobada Pedagògica en visitarà l’ autor del llibre de poemes, l’ any tirurany més poètic. En aquest llibre l’ autor escriu un conjunt de poemes, dirigits a nens i no tan nens amb personificacions d’ algunes festes i personatges de l’ any com : La castanyada, , el nadal, el Carnestoltes, l’ amic invisible, Sant Jordi. Les activitats que realitzarem amb els alumnes les penjarem en aquest bloc.
la primera activitat ha consistit en que els alumnes han llegit uns deu poemes, n’ han triat un , l’ han escrit en un foli i l’ han il·lustrat.
Com a segona activitat copiarem un poema de substituirem algunes paraules per dibuixos. Els títols els farem amb letring.
El conill de la mona.
Hi havia una vegada un conill que era negre i blanc .Tenia el cau al bosc.
Un dia estava caminant pel bosc tranquil·lament i va veure una pastanaga gegant. Quan va anar a menjar-se-la, i amb sorpresa va observar que la pastanaga gegant va començar a córrer.
La pastanaga gegant va arribar a una mena de gàbia on havia moltes pastanagues normals.
Quan hi va arribar el conill ,va veure les pastanagues ,va entrar a la gàbia i aquesta va tancar la porta. El conill va quedar atrapat i l’home que anava dins la pastanaga gegant se’l va emportar a casa.
Quan va arribar a casa el va deixar damunt la taula del menjador on quedava un tros de mona.
Al cap d’una estona en Jaume va deixar lliure al conill.
En Jaume tenia trenta anys ,Era amable i agradable. Vivia sol.
Quan el conill va tenir gana , va observar que havia un tros de pastis en un plat damunt de la taula. La va olorar, la va tastar i va veure que estava molt bo.Li va agradar tant que es va menjar la resta.
Al cop d’una estona en Jaume va tornar de comprar menjar. Va ordenar el menjar i va anar fins al menjador. No va veure el tros de mona. Va pensar qui s’havia pogut emportar la mona que volia per berenar
Va mirar si veia restes de menjar i va observar engrunes de mona a la taula. Les va seguir fins a una habitació on el conill s’havia amagat. Les engrunes el van portar sota el llit on va trobar un conill de xocolata.
El conill s’havia convertit en un conill de Pasqua.
En Jaume el va fer servir per posar-lo damunt de la mona.
Joel Castillo Martínez
5é
Text amb algun element de Pasqua . Elisabeth
Hi havia una vegada un noi, era alt i prim. Tenia els ulls blaus, era alt i prim. Tenia els ulls blaus , era ros. Tenia 20 anys. Era molt amable. Cada any ell feia la mona. Va arribar el dia de preparar la mona. Va començar a preparar-la: va posar tots els ingredients però va veure que li faltava un ingredient li faltava el xocolata. Va començar a buscar i a buscar però no els va trobar. Va anar a totes les botigues però l’havien venut tot. Va tornar a casa molt trist. De sobte se li va ocórrer una idea (posar un altre ingredient) va canviar el xocolata per nata.Va posar la mona al forn per veure el resultat. va passar mitja hora i va treure la mona del forn i la va començar a decorar-la amb la nata. Quan va acabar de decorar-la la va posar a la taula. Tots van començar a menjar i van dir que estava boníssima. Des d’aquell dia tots els anys van fer aquella recepta amb aquell ingredient secret, la nata.
NOM:Elisabeth
DATA:28/04/23
CURS: 4rt
Comentaris