Sessió amb el Carles Parellada

Recull d’idees clau de la sessió:

  • La mirada amorosa
  • L’ordre
  • La necessitat de referents. Ens ubiquem “en relació a…”
  • Cadascú ha de fer el seu paper
  • Les generacions
  • Ningú es pot sentir exclòs
  • L’exclusió genera divisió
  • On tenim posada la mirada?
  • Hi ha molts camins per arribar a un mateix lloc
  • Els enfrontaments no porten a una solució
  • Quan una persona té una determinada actitud hem de pensar que té a veure amb alguna situació de la seva història
  • Tothom ha de tenir una situació de dignitat al centre

Feu-me arribar més idees per afegir a la llista!

Quadre-resum dels documents d’avaluació

DOCUMENT

CONTINGUT

DESTINATARI

ACTA D’AVALUACIÓ FINAL DE CICLE

Relació nominal de l’alumnat
Resultats d’avaluació de les àrees
Qualificació global de cicle
Decisions sobre pas de cicle
Seguiment de pla individualitzat, si escau
CENTRE

EXPEDIENT ACADÈMIC

Dades identificació del centre
Dades personals de l’alumne/a
Resultats d’avaluació per matèria i cicle
Decisions de pas cicle
Mesures atenció diversitat
Pla individualitzat, si escau
Assoliment competències bàsiques
CENTRE

HISTORIAL ACADÈMIC

Dades identificatives alumne/a
Resultats d’avaluació per àrea i cicle
Decisions de pas de cicle
Decisions de pas a secundària
Canvis de centre
Seguiment de pla individualitzat, si escau

PARES

CENTRE DE SECUNDÀRIA O RECEPTOR

INFORME INDIVIDUALITZAT

Procés seguit per l’alume/a
Nivell d’adquisició dels aprenentatges
Assoliment competències bàsiques
Mesures atenció a la diversitat

CENTRE DE SECUNDÀRIA O RECEPTOR

INFORME PERSONAL PER TRASLLAT

Resultats parcials de cada àrea i cicle
Assoliment de competències bàsiques
Mesures atenció a la diversitat

CENTRE RECEPTOR