PROJECTE 22 DIES EN 22 PEUS___2ESO
A través d’aquest projecte transversal amb @minitransat_edu a l’@insticubelles en @felipmoll ha compartit amb nosaltres les experiències viscudes durant @laminitransat . Ens ha transmès a la perfecció les sensacions viscudes a bord. Des de la desesperació quan va estar a punt d’abandonar fins a la felicitat immensa veient el cel estrellat o gaudint dels vents forts de l’Atlàntic amb n’Allevà. També hem pogut tastar alguns dels liofilitzats que en Felip menjava a bord. Ha estat fantàstic veure l’interès dels alumnes per un món que fins fa poc els era totalment desconegut.
Quants reptes assolits! Els voleu conèixer? Benvinguts a bord!
BONA PROA!
ÀMBIT SOCIAL-ARTÍSTIC
1a AVALUACIÓ- L’EDAT MITJANA:EL MUSICAL
A través d’aquest projecte l’alumnat realitzarà un viatge en el temps per conèixer els imperis de l’Edat mitjana: política, societat, religió, cultura,….i moltes coses més que els sorprendran. El fil conductor són uns personatges rellevants de cada imperi que han trobat un element musical: instruments, partitures, melodies,… que no es corresponen a l’època i hauran d’esbrinar les incògnites que hi ha al darrere. Amb el recull d’informació escenificaran els continguts assolits en forma de musical.
Voleu conèixer els protagonistes de cada imperi?
2a AVALUACIÓ- PROJECTE DEL CAMÍ DE SANT JAUME
|
Departament de Matemàtiques
(curs 2020 – 21)
|
||
 Existeix de debò l’atzar? |
 Polinomis i valor numèric amb Geogebra |
|
|
Departament de Matemàtiques
(curs 2019 – 20)
|
||
 |
 |
|
 |
 |
|
