Bases del 2n concurs de fotografia Ciència quotidiana per la Setmana de la Ciència 2018 (SCISE18)

Dins dels actes programats al centre per la Setmana de la Ciència 2018 (#SCISE18), el departament de Ciències convoca el 2n Concurs de Fotografia Científica de l’Institut Santa Eulàlia de L’Hospitalet de Llobregat d’acord amb aquestes bases.

Les principals dades a tindre en compte són les següents:

  • La convocatòria del concurs és oberta a tots els membres de la comunitat educativa de l’institut
  • El motiu de cada fotografia serà la CIÈNCIA QUOTIDIANA i ha de reflectir la relació de les ciències amb el dia a dia de les persones.
  • La data límit d’admissió d’imatges serà el dimecres 7 de Novembre de 2018
  • Hi haurà tres premis. Un primer i un segon premi a les millors fotografies i també un a la fotografia més creativa

Recordeu que el concurs és obert a tota la comunitat educativa, pel què us animem a participar-hi, a més de col·laborar fent-ne difusió.

En aquest article trobareu les imatges guanyadores de l’edició del curs passat, amb la guanyadora del curs passat Ocells adaptats d’ELISABETH ZABALA

Si voleu, podeu descarregar-vos un díptic amb les bases per fer-ne difusió 😉

Enllaç bases concurs fotografia #SCISE18

Tasca LapBook i presentació Salut i sexualitat

Adaptat a partir de la webquest AMB LA SEXUALITAT NO TE TALLIS!!! INFORMA’T BÉ. 

Sou un grup d’amics que heu decidit fer feina de voluntaris durant l’estiu al centre de planificació familiar de la vostra ciutat.  La vostra tasca consistirà en assessorar, informar i recomanar a cada persona que ho sol·liciti tot el que cal saber en el seu cas sobre anticonceptius i malalties de transmissió sexual.

El primer dia que us poseu a fer feina al centre de planificació familiar es presenten els següents  sis casos:

1.- Una parella nois de 16 anys que volen mantenir relacions per primer cop.

2.- Una parella de 30 anys casats fa 10 anys i que tenen quatre  fills i no en volen tenir més.

3.- Una noia de 19 anys que el mateix dia havia tingut relacions sense cap tipus de anticonceptiu i té por d’haver quedat embarassada.

4.- Un home de 45 anys separat  amb tres fills i que manté relacions esporàdiques i que no vol tenir més fills dels que ja té.

5.- Una dona de 27 anys sense parella i sense fills que manté relacions esporàdiques fins que tingui parella estable.

6.- Una parella de nuvis de 22 anys que s’han de casar d’aquí a un mes i que de moment encara no volen tenir fills.

Per poder atendre a tots els casos correctament us distribuireu en grups de dos (grup A, grup B i grup C)  i us repartireu la feina de la següent manera:

  • El grup A farà el casos  2 i 3
  • El grup B farà els casos 1 i 5
  • El grup C farà els casos 4 i 6

La vostra tasca consistirà en trobar tota la informació adequada a cada cas, tant d’anticonceptius com de malalties de transmissió sexual i el que cal fer per evitar-les.

Per poder donar una informació correcte a les persones que han acudit al centre de planificació familiar cal que estigueu ben preparats; per això cal fer les activitats 1 i 2. Una vegada acabades i corregides pel professor ja podeu seguir amb les activitats 3, 4 i 5.

Activitat 1: Per entrar en el tema has de fer una activitat individual que consistirà en  llegir els següents articles i expressar en un document de text  la teva opinió en 10 línies respecte de cadascun dels articles. Pensa a posar-hi el teu nom.

Activitat 2: Per començar a fer feina heu de fer una activitat amb el teu grup (A, B o C) que consistirà en fer un repàs dels aparells reproductors  femení i masculí i el seu funcionament. Per això elaboraràs un document de text on ha d’haver-hi:

a) El nom del grup i el nom dels membres que el formen.

b) Una imatge que faci referència a cadascun dels apartats que has de fer a continuació.

  • Anatomia dels òrgans reproductors femenins indicant el nom de cada una de les seves parts.
  • Anatomia dels òrgans reproductors masculins indicant el nom de cada una de les seves parts.

c) Funcionament de l’aparell reproductor femení.

d) Funcionament de l’aparell reproductor masculí.

e) Explicació del procés de fecundació.

f) Anticonceptius que existeixen i explicació de cada un.

g) Malalties de transmissió sexual que existeixen i explicació de cada una.

ACTIVITAT 3: Aquesta activitat l’has de fer amb el teu grup (A, B o C), consisteix en cercar tota la informació possible i necessària per  elaborar un informe com a document de text adreçat a la persona interessada de cada cas que t’ha tocat fer. Ha de figurar-hi:

a) El nom del grup i el nom dels membres que el formen.

b) L’adreça, telèfon i e-mail del centre de planificació familiar del vostre barri. Així com els serveis que ofereix i a qui van destinats

c) Plantejament de la situació de cada cas.

d) Llistat dels anticonceptius més adients al cas i explicació de que consisteixen. Amb fotos de cada anticonceptiu.

e) Si cal explicació de les diferents malalties de transmissió sexual i formes d’evitar-les.

f) Conclusió, es a dir, fer una recomanació triant un anticonceptiu masculí o femení que segons la vostra opinió personal és el més adient al cas. Indicar avantatges i
inconvenients.

ACTIVITAT 4: Us ajunteu els grups A, els grups B i els grups C en tres grups. Poseu en comú el que heu anat fent a l’activitat 3, compartiu, seleccioneu, discutiu sobre els resultats de les vostres recerques i descarteu allò que no sigui significatiu.

ACTIVITAT 5: Ara us torneu a agrupar com a la primera activitat conjunta (grup A, grup B i grup C) per fer un lapbook dels informes dels casos que us han tocat i feu. Un lapbook, o llibre de butxaques, recull els resultats d’una recerca en forma de cartell desplegable. Està fet amb una cartolina què en desplegar-se al seu interior conté diverses seccions amb esquemes, fotos, desplegables, etiquetes… Podeu fer-vos una idea amb el vídeo What is a Lapbook de sota o aconseguir mostres i plantilles en aquesta web.

ACTIVITAT 6: Finalment, heu d’incloure un parell de diapositives amb els vostres resultats i una imatge dels vostre lapbook en la presentació conjunta que trobareu en aquest enllaç.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=zFVJ2OBMICM[/youtube]

Diada de Sant Jordi 2018

Acaba el teatre i la troupe de l’ELA saluda

Amb un xic de retard, adjunte algunes imatges de les activitats de 3r d’ESO de la passada diada de Sant Jordi.

Primer de tot una passejada per la Vila Vella, guiada per la gent del museu de l’Hospitalet, per veure com era la ciutat abans, quins orígens té i com es va urbanitzar el barri del Centre.

Després de ramblejar una mica per veure l’ambient, cap al teatre per veure l’adaptació del flautista de la gent de l’ELA.

En aquest enllaç trobareu les imatges i en aquest altre l’article a la web del centre

Rambla amunt cap al teatre

Bases dels concurs de Micro-relats científics i Conte Il·lustrat Sant Jordi 2018

Amb motiu de la Diada de Sant Jordi 2018, els departaments de Ciències i Visual i Plàstica de l’Institut Santa Eulàlia de l’Hospitalet de Llobregat convoquen el 1r Concurs de Micro-relats científics, d’acord amb les següents bases:

Bases Concurs Relats 2018

Les principals dades a tindre en compte són les següents:

  • La convocatòria del concurs de MICRO-RELATS és restringida a l’alumnat del centre.
  • El concurs de relats té dues modalitats competitives:
    (a) Relat curt.
    (b) Conte il·lustrat.
  • La data límit d’admissió d’imatges i obres serà el dilluns 9 d’Abril de 2018.
  • Al concurs de MICRO-RELATS hi haurà dos premis per categoria. I també un a l’obra més creativa.

Si voleu també podeu descarregar-vos el díptic i un cartell per fer-ne difusió.

Visitem el mur geològic amb CTMA 1718

CTMA 1718

Aquest matí, amb l’alumnat de Batxillerat de CTMA hem anat a fer una volta pel mur geològic del Cosmocaixa per refrescar conceptes de roques i geodinàmica.

Trobareu més imatges en aquest àlbum.

 

Fem recerca Transformant bacteris amb 2n de Batxillerat Bio

2017-02-22-11-30-45Avui, amb l’alumnat de 2n de Batxillerat de Biologia, hem fet una sortida per fer un tastet de com es treballa en un centre de recerca i de com podem aplicar l’enginyeria genètica al tractament d’algunes malalties.

En concret hem fet una vista ràpida al Parc Científic de Barcelona i hem fet una estona de biotecnòlegs duent a terme el taller Transforma bacteris per a l’aterioesclerosi. Es tracta d’una de les activitats del cicle Fes Recerca! del programa de divulgació i foment de vocacions científiques Recerca en societat.

Trobareu més imatges en aquest àlbum.