Segons el Termcat, és la tendència al manteniment de l'equilibri i de l'estabilitat interns en els diferents sistemes biològics, des d'una cèl·lula o un organisme fins a un ecosistema.
Professor de ciències a secundària amb formació i deformació biològica. Arrelat darrerament al Barcelonès
Avui al centre s’han dut a terme les 12 hores esportives 2011, treballades i suades des del curs 2001-02 pel departament d’Educació Física.
És una jornada lúdicoesportiva que té lloc durant tota una jornada lectiva del tercer trimestre, de les 8 del matí a les 8 del vespre. Els esports i categories són els mateixos que els de la lliga interna.
Ací teniu algunes fotos de l’activitat.
Tot i que si l’hivern primavereja, la primavera hivernejarà i que una flor no fa estiu, ni dues primavera… a les 00.21h d’anit, ben acompanyada de la lluna més grossa dels darrers 20 anys i dels esbossos dels arbres del pati, la primavera astronòmica ha arribat al nostre hemisferi, si més no, un any més. Clar que, enguany, durarà un minutet menys i es quedarà en 92 dies 17 hores 56 minuts. 🙁
Després d’igualar-se nit i dia, demà començarà poc a poc a ser el Sòl el que guanye la baralla fins arribar al solstici d’estiu. I el camí d’avuí el farà seguint exactament la direcció est-oest.
Com comentaven des de Pols d’estels l’equinocci anterior, si avui clavarem un pal a terra l’ombra recorrerà una línia recta que anirà d’est a oest.
Per començar a preparar els treballs de recerca del curs vinent, amb l’alumnat de 1r de batxillerat vam fer ahir una sortida a l’Arxiu Nacional de Catalunya (ANC), per veure què és, quins serveis, funcions i potencialitats té i com es treballa a un arxiu.
Des d’aquest enllaç podreu accedir a alguns dels fons que conté i des d’aquest als cercadors del seu catàleg.
Ací teniu les fotos de l’activitat.També teniu el vídeo de la visita virtual que ens van mostrar i una entrevista al seu director.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/FiK7ASNgQxk" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/26NtHbkAQJk" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Fins al 31 de març teniu de temps per a participar en el biannual Concurs d’Humor Gràfic i Salut, organitzat per la Facultat de Medicina de la Universitat de Lleida i l’associació Humoràlia
La temàtica de l’edició d’enguany -i en van ja 5- girarà al voltant de la Sida, entesa com a malaltia física i social. També sobre l’impacte d’aquesta immunodeficiència en els països en vies de desenvolupament, així com els programes d’educació afectivo-sexual i l’ús del preservatiu que s’hi duen a terme…
Poden presentar-se un màxim de tres treballs que no hagin estat premiats en cap altre certamen i els originals s’han d’adreçar als organitzadors via correu electrònic a l’adreça info@humorisalutlleida.cat.
En aquests enllaços trobareu les bases del concurs i un portal amb participacions a les edicions anteriors, en concret ací teniu els de l’anterior sobre transtorns de la conducta alimentària.
Tot seguit teniu més informació del bloc d’embriologia i desenvolupament que hem treballat.
Tot i què altra forma de fer-ho hauria estat llegir l’interessant Mutants, sobre la varietat genètica i el cos humà d’Armand Leroi, en teniu un apunt a l’Icat i a l’Independent, també una completa crítica a Lecturaserrantes. És, en tot cas, una molt recomanable lectura estival 😉
[kml_flashembed movie="http://www.embryo.chronolab.com/time.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
La imatge del mes de febrer ens recorda el natalici -fa dos-cents i escaig anys ja- del destilador del concepte d’evolució.
I, més en concret, del lloc on la digestió de les observacions i cavilacions degué tindre lloc -al llarg dels anys-, fins arribar a cristalitzar en l’Origen de les espècies i d’altres manuscrits.
Les passejades diàries, tot resseguint el camí de sorra, a més d’exercici físic facilitaven un bon moment per a l’exercici mental.
Ahir amb la gent de 2n d’ESO B, vam fet un bateig de mar per fer un tastet de navegació a vela a bord del Far de Barcelona del consorci El Far.
Ací teniu les fotos de l’activitat.
Dimecres passat amb la gent de 3r d’ESO de Física i Química, vam fet una sortida per fer un tastet d’anàlisi d’aigües al Taller Investiguem la mar del consorci El Far.
Ací teniu les fotos de l’activitat.
L’escepticisme és fonamental i necessari, però qualsevol dubte no és raonable… sobretot si no és raonat 😉
I això és el que tracta de transmetre l’interessant pilot del programa Escépticos de EITB Es va arribar a la Lluna?
Altres recursos per documentar-se a la xarxa:
Com a curiositat i fora de tot discusió, a la xarxa hi ha informació també de la troballa d’aigua a la superfície llunar i al blog ens feiem ressó de l’aigua marciana. 😯
Download Title
L’altre dia, al blog Experimentació lliure i al Pepquímic, es feien ressó de la publicació d’una taula periòdica feta amb codis QR.
En la Taula, cada element es representa amb un codi QR amb la informació bàsica (nom de l’element, nombre atòmic i densitat).
Si no teniu clar de que va això dels codis QR, queda ben clar amb la definició de la wikipèdia… codi de barres en 2 dimensions (codi matriu) que pot emmagatzemar fins a 7089 caràcters numèrics o 4296 caràcters alfanumèrics (contràriament al codi de barres tradicional que només pot emmagatzemar de 10 a 13 caràcters) o 2953 octets .
Per accedir a la informació encriptada en un qr-code, és necessari un dispositiu digital de captura d’imatges i un software lector de codis QR (per exemple aquest).
Té l’avantatge de poder emmagatzemar moltes informacions, tot i ser petit, i ràpid d’escanejar. Així, les sigles QR deriven de Quick Response ja que el contingut pot ser desxifrat ràpidament… Feu la prova amb el de la dreta i us conduirà a la pàgina principal del blog 😉
Més informació sobre codis QR a un antic Espai internet amb molts més enllaços, idees per aplicar-lo a l’ambit escolar o, fins i tot, algun generador de codis per a que us llenceu. 🙄
[slideshare id=3669399&doc=presexpodidactica5-100408170149-phpapp01]
