Categoria: General

Qüestions vídeo Adolescència, la rebel·lió hormonal

Després de veure el documental Adolescència, la rebel·lió hormonal de la sèrie El cos humà,  raoneu les qüestions de sota en un document de text.

  1. Fes un resum del vídeo en 10 línies
  2. Explica què vol dir la frase: “El cervell domina la nostra forma de vida”. I la què diu: “No veiem amb els ulls, sinó amb el cervell”.
  3. Raona a que són deguts els canvis al llarg de l’adolescència i quan i com comencen
  4. Descriu quatre canvis físics que hagen patit els nois i les noies al llarg del vídeo
  5. Explica les diferències entre quina resposta donaven al problema del robatori a la farmàcia els nens petits i els adolescents.

 

Diada de Sant Jordi 2018

Acaba el teatre i la troupe de l’ELA saluda

Amb un xic de retard, adjunte algunes imatges de les activitats de 3r d’ESO de la passada diada de Sant Jordi.

Primer de tot una passejada per la Vila Vella, guiada per la gent del museu de l’Hospitalet, per veure com era la ciutat abans, quins orígens té i com es va urbanitzar el barri del Centre.

Després de ramblejar una mica per veure l’ambient, cap al teatre per veure l’adaptació del flautista de la gent de l’ELA.

En aquest enllaç trobareu les imatges i en aquest altre l’article a la web del centre

Rambla amunt cap al teatre

L’hospital de 3r D al Carnestoltes

La plantilla de l’hospital de 3r d’ESO D

Dins de les activitats del Carnestoltes de l’Institut a 3r d’ESO D hem organitzat la comparsa al voltant d’un xicotet hospital, en aquest àlbum trobareu algunes de les imatges

Fent un ball al pati

Activitats efectors i malalties del sistema nerviós

Per revisar els òrgans efectors i les malalties del sistema nerviós, fent servir la informació que trobareu a la pròpia web preneu nota a la llibreta i completeu el dibuix mut, els mots encreuats i les respostes del test.

Qüestions i vídeo L’univers el cervell

Després de veure el documental L’univers del cervell de la sèrie El cos humà, raoneu les qüestions de sota en un document de text.

    1. Fes un resum del vídeo en 10 línies
    2. Explica què vol dir la frase: “El cervell domina la nostra forma de vida”. I la què diu: “No veiem amb els ulls, sinó amb el cervell”.
    3. Raona quins són els problemes derivats del fet de tenir un cervell tan gran.
    4. Descriu quin efecte té l’alcohol sobre el cervell i qui és el responsable d’aquests efectes.
    5. Explica qui s’encarrega de les tasques automàtiques al nostre dia a dia i com aconseguim aquest automatisme inconscient.
    6. Quina és la part del cervell més desenvolupada en els humans?. Digues a què es degut açò i quins processos hi tenen lloc.
    7. Descriu quins han estat els processos que han ajudat al cervell humà a evolucionar tan ràpidament i digues quina relació té això amb el fet de caminar sobre dues potes.

Animacions i recursos Activitats Les drogues i la comunicació entre neurones

Tot seguit trobareu diverses animacions i recursos diversos per completar les activitats Les drogues i la comunicació entre neurones.

Activitat 5: La neurona.
Activitat 6: Neurones i nervis.
Activitat 7: L’impulso nerviós

Recursos dispersos

http://drogues.gencat.cat
http://drogues.gencat.cat/ca/ciutadania/sobre_les_drogues/
https://medlineplus.gov/spanish/clubdrugs.html
https://www.drugabuse.gov/es/informacion-sobre-drogas/las-drogas-de-club
https://www.drugabuse.gov/es/informacion-sobre-drogas/sustancias-de-abuso-habitual
https://teens.drugabuse.gov/

Adiccions
http://www.addictscience.com/questions-about-addiction/

https://medlineplus.gov/spanish/drugabuse.html

http://www.who.int/topics/substance_abuse/en/

https://www.educaixa.com/ca/-/hablemos-de-drogas-programa-de-prevencion-del-consumo-de-drogas

DADES I ESTADÍSTIQUES

https://www.unodc.org/wdr2017/index.html
http://www.euro.who.int/en/health-topics/disease-prevention/illicit-drugs

SIMULADORS

https://www.educaixa.com/ca/-/ahora-tu-decid-1

http://www.scholastic.com/drugs-and-your-body/

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=p5zFgT4aofA[/youtube]

Bases dels concurs de Micro-relats científics i Conte Il·lustrat Sant Jordi 2018

Amb motiu de la Diada de Sant Jordi 2018, els departaments de Ciències i Visual i Plàstica de l’Institut Santa Eulàlia de l’Hospitalet de Llobregat convoquen el 1r Concurs de Micro-relats científics, d’acord amb les següents bases:

Bases Concurs Relats 2018

Les principals dades a tindre en compte són les següents:

  • La convocatòria del concurs de MICRO-RELATS és restringida a l’alumnat del centre.
  • El concurs de relats té dues modalitats competitives:
    (a) Relat curt.
    (b) Conte il·lustrat.
  • La data límit d’admissió d’imatges i obres serà el dilluns 9 d’Abril de 2018.
  • Al concurs de MICRO-RELATS hi haurà dos premis per categoria. I també un a l’obra més creativa.

Si voleu també podeu descarregar-vos el díptic i un cartell per fer-ne difusió.

Lliurament premis concurs fotografia Ciència quotidiana 2017

Des del departament de Ciències, s’han lliurat els premis del I Concurs de fotografia Ciència quotidiana 2017 dut a terme al llarg de la setmana de la Ciència

En concret s’han lliurat els premis següents:

Per la imatge Ocells adaptats s’ha atorgat a ELISABETH DRAW el diploma al 1r premi

Per la imatge Química d’un ou s’ha atorgat a BODI HU el diploma al 2n premi

Per la imatge Física de la pilota de bàsquet s’ha atorgat a BODI HU el diploma a la Fotografia més creativa

Activitats estructura i funció del sistema nerviós

Per revisar els components sistema nerviós, fent servir la informació de les animacions i de la informació que trobareu a la pròpia web preneu nota a la llibreta i completeu el dibuix mut, els mots encreuats i les respostes del test.

Participem a la 8à Olimpíada de Biologia de Catalunya

Acabada la prova

Segons els seus objectius, l’Olimpíada de Biologia de Catalunya (OBC 2018) té com a objectiu principal estimular i implicar als estudiants de Batxillerat en el desenvolupament d’aquesta ciència, atès que resulta impossible comprendre la vida, analitzar els seus problemes i plantejar solucions sense un coneixement adequat de les principals qüestions biològiques, per exemple en aspectes com la contaminació ambiental i el canvi climàtic, la biotecnologia, la conservació de la biodiversitat, i el diagnòstic i tractaments de malalties, entre molts altres.

Aquest curs hi hem anat amb l’Alba, l’Elena i i la Sílvia a fer un tastet. Matí de dissabte a la facultat de Biologia per dur a terme la prova teòrica, esmorzar i assistir a una fantàstica xerrada sobre antropologia biològica.

Més imatges nostres en aquest àlbum i de l’organització en aquest altre enllaç.