Recursos vertebrats

vertebratsUs adjunte un seguit d’enllaços per ampliar els continguts sobre els animals que hem vist a l’aula.

[kml_flashembed movie="http://www.recercaenaccio.cat/agaur_reac/AppJava/resources/documents/090302-pajaros-62812.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

 

Obrint una sèpia

Anatomia interna de la sèpiaPer completar la memòria de la dissecció de la sípia Sepia officinalis, uns quants enllaços…

[flv]http://www.xtec.cat/~jvert/eso/primer/mare/2/sepia/sepia1.swf[/flv]

El notícies de la ICHN, el Què cal saber i més, en versió digital

Butlletí de ICHNA la xarxa podem trobar dos interessants recursos de la Institució Catalana d’Història Natural (ICHN) i de la Societat Catalana de Biologia (SCB).

  • D’una banda podeu trobar digitalitzats en PDF els números -des de febrer de 2010 o anteriors– de la revista de la ICHN, el Notícies. També teniu accés a diversos treballs temàtics i als Butlletins, que recullen articles inèdits des del 1901 sobre ciències de la natura.

Treballs de la SCB

  • De l’altra banda, la SCB publica també diversos recursos com la revista de divulgació Omnis cellula, els Treballs de la SCB o el full lexicogràfic Què Cal Saber? (QCS). Aquest dona a conèixer nous termes, regles o models que, si bé són ben establerts, sovint veiem ignorats. La llengua continua enriquint-se amb nous termes, procedents en molts casos de les ciències de la vida, el QCS pot ésser un mitjà de difusió de la nova terminologia, pot fer un toc d’atenció sobre la incorrecció de determinats mots o d’expressions alienes al català, que s’introdueixen a poc a poc en el llenguatge oral i escrit. Com a exemples, pot ajudar a aclarir i fixar be el rumb i l’area de treball. Amics ocells, les diferències d’alçària i d’alçada, nova terminologia informàtica o mèdica, velles introduccions o nous pirates. I, com no, locucions errònies. Malalties rovellades o ben actuals.

Recursos animals invertebrats

Per anar preparant la prova, us adjunte un seguit d’enllaços sobre els animals invertebrats, a més de la presentació de diapositives de la Núria Junyent que hem vist a classe:

Per ampliar informació, també podeu accedir a:

[slideshare id=12090387&doc=regneanimalinvertebrats-120321021010-phpapp02]

zonaClic – activitats – Animals invertebrats

Disseccionar un musclo

Mytilus galloprovincialisPer completar la memòria de la pràctica d’aquesta setmana sobre la dissecció d’un mol·lusc bivalb, us adjunte uns quants enllaços per ampliar informació…

  • Tot i què nosaltres hem treballat amb el musclo de roca mediterrani, Mytilus galloprovincialis, en aquesta presentació trobareu una perspectiva general sobre els mol·luscs i com disseccionar-los a casa.
  • Completa web sobre els bivalves i els mol·luscs, amb més enllaços per ampliar.
  • Portal de bivalvs de la universitat de Califòrnia.
  • Més dades sobre els mol·luscs i, en concret, sobre els musclos
  • Fases de la disseció
  • Dades sobre el seu conreu

Ara ja podeu completar aquestes activitats sobre la morfologia externa i interna de la conquilla o sobre la morfologia del cos i els òrgans.

[slideshare id=1295953&doc=diseccinmoluscos-090415162648-phpapp01]

[slideshare id=4490022&doc=musclopowerpointppt-100613175517-phpapp01]

[SWF]http://www.xtec.cat/~jvert/eso/primer/mare/2/1musc/mus1.swf, 425, 350[/SWF]

Visitem l’Arxiu Nacional amb 1r de batxillerat

Per començar a prepararel  tema dels treballs de recerca, amb l’alumnat de 1r de batxillerat hem fet una sortida a l’Arxiu Nacional de Catalunya (ANC), per veure què és, quins serveis,  funcions i potencialitats té i com es treballa a un arxiu.

També teniu un vídeo de presentació 3D i una  entrevista al seu director, explicant-ne el funcionament. Però si no hi podeu anar, sempre podeu fer-ne una visita virtual i accedir a alguns dels fons que conté  o als cercadors del seu catàleg.

Des del servei didàctic de l’arxiu també han tirat endavant diverses propostes de temes per treballar als treballs de recerca i el cercador ANC@ula què permet accedir a una completa selecció de documents per a ús educatiu. Feu -ne el seguiment al bloc que mantenen.

Ací teniu les fotos de l’activitat d’avui.


[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=26NtHbkAQJk[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=FiK7ASNgQxk[/youtube]

Viu o no viu?. Repassant funcions vitals, classificació i organització cel·lular

Per anar preparant la prova de la setmana vinent i recordant continguts, podeu fer:

 

 

Recopilant enllaços sobre material genètic i la mitosi

Us faig un recull de diversos entrades anteriors -per tant alguna cosa pots estar duplicada-, amb enllaços sobre el nucli, material genètic i la mitosi  amb les animacions que hem treballat a classe i més informació:

Recordant les cèl·lules i la microscopia

La setmana vinent i la següent tornarem a fer servir el microscopi al laboratori, com potser amb les vacances se us ha rovellat la tècnica, us adjunte algunes entrades del bloc per recordar la qüestió… 😉

Introduint les cèl·lules i la seua estructura

Us adjunte els dos vídeos que hem vist avui, per començar a parlar de l’estructura i organització cel·lular.

  • Primer de tot el vídeo Organitzacions procariota i eucariota, què introdueix i compara les organitzacions procariota i eucariota de les cèl·lules.
  • Després el vídeo Com són les cèl·lules explica les principals característiques de les cèl·lules eucariotes i d’alguns dels orgànulsmés característics. També introdueix el procés de reproducció cel·lular.
  • També podeu fer una ullada a aquesta animació i aquest simulador de l’estructura cel·lular.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Hyew8aI0Rzg[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=c8MdBIGv49I[/youtube]