A sota teniu l’enllç a una animació d’una línia del temps des de Big-Bang fins a l’actualitat. Inclou esdeveniments, organismes i algunes de les aparicions més sonades 😉
[flv]http://www.johnkyrk.com/evolution.swf[/flv]
Entrades relatives a les biomatèries de batxillerat o 4t d’ESO
A sota teniu l’enllç a una animació d’una línia del temps des de Big-Bang fins a l’actualitat. Inclou esdeveniments, organismes i algunes de les aparicions més sonades 😉
[flv]http://www.johnkyrk.com/evolution.swf[/flv]
El Centre de Regulació Genòmica (CRG) torna a engegar un any més el concurs de models cel·lulars en 3D per a alumant de 8 a 18 anys.
A les bases veureu que enguany hi ha modificacions respecte a la convocatòria del curs passat. Hi ha 3 Categories i 3 temàtiques per categoria.
Ara que teniu més temps i menys obligacions, és un bon moment per a fer anar la imaginació i dissenyar el logotip commemoratiu dels 100 anys de la Societat Catalana de Biologia (SCB).

Fins al 16 de setembre hi ha temps de participar al concurs que han engegat a la SCB o be podeu seguir-ne l’evolució al seu portal o al blog. A sota us enganxe les bases del concurs extretes de la seua pàgina.
I si no voleu participar, sempre podeu fer una ullada a la revista Omnis Cellula o a la interessant secció Què cal saber?
Bases pel concurs de disseny del logotip commemoratiu dels 100 anys de la Societat Catalana de Biologia
1. Objectius.
L’objectiu del concurs és seleccionar el disseny del logotip commemoratiu de Centenari de la Societat Catalana de Biologia (SCB), que serà present en tots els actes i materials relacionats amb l’esmentat Centenari i en tots el actes i materials ordinaris produïts per la societat durant l’any del Centenari.
2. Procediment.
Per al present concurs s’estableix un procediment obert de participació. Per a la selecció del logotip guanyador s’utilitzarà la fórmula de concurs amb intervenció de jurat.
3. Participants.
El concurs està obert a qualsevol persona física o jurídica que desitgi participar. Cada concursant podrà presentar diverses propostes, sense estar limitat el nombre d’elles, anant acompanyades cadascuna d’elles del seu respectiu pseudònim, tal i com s’explica a l’apartat sisè d’aquestes bases.
4. Requeriments i Característiques.
Cada proposta pot tenir un màxim de dos autors. Les propostes presentades han de ser originals i inèdites.
Les propostes han de tenir en compte que el logotip no estarà en cap cas aïllat, sinó que se l’usarà en tot tipus de materials (cartells, tríptics, fulletons, publicacions, pàgines web, papereria diversa, etc.) és per tant imprescindible incloure indicacions sobre l’ús del logotip en aquests contexts.
5. Criteris de valoració de les propostes.
El jurat prendrà les seves decisions amb total independència i en base als criteris de valoració que determinin, que, en tot cas, hauran de basar-se en criteris artístics i simbòlics de les propostes. A més de la qualitat i la capacitat de representació del logotip, es valorarà l’adaptació del mateix als espais i formats possibles on es pugui incloure.
6. Lloc i termini de presentació.
Les propostes seran presentades al secretariat de la SCB (C/ Maria Aurèlia Campmany 14-16, 08001-Barcelona, tel. 933248584, scb@iec.cat) fins el 16 de setembre 2011 inclòs, en horari de 9h a 17h.
Cada proposta s’haurà de presentar en suport digital desat en un CD (en format vectorial) i en versió impresa amb una bona resolució, i podrà anar acompanyada d’una breu explicació i de documentació relativa a la manera d’adaptació del logotip a diferents espais i formats. Les propostes es presentaran en dos sobres tancats:
El sobre 1, que haurà de contenir en el seu interior les dades identificatives del seu autor/a (nom, adreça, telèfon, adreça de correu electrònic i qualsevol altre dada que l’identifiqui). Aquest sobre anirà identificat en el seu exterior amb les següents dades:
— Sobre 1. Concurs per al disseny del logotip commemoratiu dels 100 anys de la Societat Catalana de Biologia
— Pseudònim de/ de la concursant.
El sobre 2, on s’inclourà la proposta de logotip tant en suport digital com en versió impresa, acompanyada de tota aquella documentació que es consideri oportuna relativa a l’explicació de la proposta. Aquest segon sobre s’haurà d’identificar a l’exterior amb la següents dades:
— Sobre 2. Concurs per al disseny del logotip commemoratiu dels 100 anys de la Societat Catalana de Biologia
— Pseudònim de/ de la concursant.
7. Premi.
La proposta guanyadora serà premiada amb 2.000 € i un diploma acreditatiu així com la reproducció del disseny en tots els materials que la SCB distribuirà en els seus actes.
8. Jurat.
Estarà constituït pel plenari del Consell Directiu de la SCB. El Presidirà el President de la SCB, actuarà de vicepresident el vocal encarregat del centenari i farà de secretari el Secretari de la SCB. La decisió del jurat serà inapel·lable.
9. Resolució.
El veredicte es farà públic a finals de setembre de 2011 a través del web de la SCB. Es contactarà personalment amb el/s guanyador/s. El concurs pot quedar desert.
10. Utilització i propietat intel·lectual.
La proposta guanyadora quedarà en propietat de la SCB per a ser reproduïda en qualsevol mitjà que aquesta consideri oportú. No es retornarà cap original. Així mateix, l’autor/a del logotip prestarà la seva autorització per tal que la SCB pugui modificar, desenvolupar o adaptar el disseny de la proposta guanyadora.
11. Condicions.
La participació en el concurs suposa la total acceptació d’aquestes bases. Qualsevol dubte sobre la seva interpretació serà resolt pel jurat del concurs. No s’acceptarà cap proposta que no acompleixi tots els requisits especificats. Queden exclosos del concurs els membres del Consell Directiu de la SCB.
Per tancar el curs, una mica de música i genètica clàssica 😉
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/mx6maAOOfxQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/EvR_Sdm1orU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Xb70b_hkaqM" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/pnTTH3YzGjs" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/V6UsVCj2SmA" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Tot seguit teniu els objectius, les primeres activitats i uns enllaços per introduir la darrera unitat d’enguany, La genètica i les lleis de l’herència.
Pel que respecta als objectius, en acabar la unitat haurieu de ser capaços de:

Us adjunte un seguit d’enllaços amb més recursos:
Pel que fa a la vostra tasca, com a les activitats anteriors, heu de completar les següents activitats en un document de text. En acabar feu-me’l arribar al correu.
[slideshare id=6835202&doc=b6basesestructuralsdelherncia-sm-4teso-110206232706-phpapp01]
[slideshare id=30162&doc=classical-genetics-493]
[slideshare id=1033182&doc=3ccnn4esoval-1234785657446708-3]
[kml_flashembed movie="http://berosus.org/naturals/Activitats/genetica/genmol/historia.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
Tal com hem quedat, us enganxe els comentaris als exercicis pendents sobre l’expresió de la informació dels àcids nucleics. Repasseu que ja és l’últim 😉
Continue reading Comentaris exercicis pendents àcids nucleics

A banda d’una animació sobre la hibridació de que parlavem ahir, tot seguit teniu les activitats que heu de completar sobre les mutacions per pendre consciència de la seua importància i dels agents que les poden causar.
Com sempre, els resultats en un document de text i en acabar feu-me’l arribar al correu.
Més informació:
[slideshare id=4320458&doc=ud11-lesmutacionselsgensilenginyeriagentica-100526140519-phpapp02]
[slideshare id=6674115&doc=mutacions-110123112740-phpapp02]
[kml_flashembed movie="http://highered.mcgraw-hill.com/sites/dl/free/0072556781/192785/anim0041.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://highered.mcgraw-hill.com/sites/dl/free/0072556781/192785/anim0044.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://berosus.org/naturals/Activitats/genetica/genmol/mutacion.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Hi ha un seguit de cançons dedicades a la PCR i d’altres tècniques de laboratori, us penge aquesta per allò de que és un projecte col·lectiu… 😉
Pel mateix preu, ara més seriosament, altra tècnica d’estudi usual al laboratori, una animació d’una electroforesi d’àcids nucleics en gel
Totes aquestes tècniques han ajudat a millorar el coneixement que tenim sobre els àcids nucleics i arribar a plantejar-nos, com fa Larry Moran, Què hi ha al nostre genoma? i trobar que, aparentment , la part essencial/funcional del genoma està al voltant del 8,7%; el DNA escombreria està vorejant el 65% i aquell encara desconegut al voltant del 26.3%
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/x5yPkxCLads" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www2.uah.es/biomodel/biomodel-misc/anim/elfo/gel_electrophoresis.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Després de les activitats sobre replicació i transcripció, el darrer procés a tractar és la traducció.
Amb això acabem de plantejar els tres processos de l’anomenat Dogma central de la Biologia molecular, tot i que realment no és gens dogmàtic i ha patit diverses reformulacions des del seu plantejament per part de Francis Crick.
Avui en dia ve a dir alguna cosa semblant a que la informació de l’àcid nucleic es pot perpetuar o transferir, però que la transferència de la informació a proteïnes és irreversible.
Com a les activiats anteriors, heu de completar les següents activitats en un document de text i en acabar feu-me’l arribar al correu.
La majoria de les activitats estan adaptades del projecte Biologia en context

Altres recursos a tindre en compte són els següents:
[kml_flashembed movie="http://www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/molgenetics/translation.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/translation.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.lourdesluengo.es/animaciones/unidad13/codigoejercicio.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.lourdesluengo.es/animaciones/unidad13/traduccion.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://nobelprize.org/educational/medicine/dna/a/translation/animations/translation.dcr" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://nobelprize.org/educational/medicine/dna/b/translation/animation/translation.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.concord.org/~btinker/workbench_web/models/eukTranslation.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www-class.unl.edu/biochem/gp2/m_biology/animation/m_animations/gene3.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.phschool.com/science/biology_place/biocoach/images/translation/tlint.dcr" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Els processos del Dogma Central de la Biologia Molecular -i les molecules implicades- donen per a molt a la xarxa… fins i tot per a cabassos de vídeos com el Central Dogma Song.
Altres curiositats musicades per si voleu agafar idees són les següents:
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/_Q2Ba2cFAew" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/d1UPf7lXeO8" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/bpMhgAGybe4" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/WO-T6xPnMuk" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/dIZpb93NYlw" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/6G18kFFAE04" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/5ldkJxCzXak" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/FUA6_Ucw3i4" width="425" height="350" wmode="transparent" /]