Objectius

  1. Observar les conseqüències de la desforestació respecte a l’erosió
  2. Adonar-se de la importància de la preservació dels ecosistemes

Nivell a qui s’adreça

Cicle Superior

Material

  • 4 caixes amb un lateral de tela mosquitera
  • grava
  • terra bona
  • terra seca
  • fullaraca i molsa
  • planter
  • plantes mortes
  • branquetes
  • 2 regadores
  • gespa

Com ho fem?

Creació de dos escenaris: un bosc i el mateix bosc desforestat. A continuació es simularà que plou al primer escenari, i s’observaran les conseqüències. Es faran hipòtesis de què pot passar a l’altre escenari. A continuació simularem la pluja a l’altre escenari i s’observarà què succeix. Després es revisaran les hipòtesis plantejades.

Al final de la pràctica es posarà en comú què s’ha observat i se n’extreuran els conceptes claus: desforestació, ecosistema, erosió….

Què observem?

Les conseqüències de la desforestació respecte a l’erosió.

Els conceptes científics

  • Desforestació: la desforestació és la destrucció a gran escala dels boscos, conseqüència de l’acció humana.
  • Desertització: és el procés pel qual una terra fèrtil esdevè un desert. Una de les principals causes és la desforestació.
  • Ecosistema: és un sistema natural format per un conjunt d’organismes vius i el medi físic on es relacionen.

Descriptors

Desforestació, erosió

Centre educatiu / entitat

Facultat d’Educació i Psicologia, Universitat Girona

Responsable

Climent Frigola

Alumnat

  • Maite Rodriguez
  • Natxa Miserachs
  • Carla Juvanteny
  • Belén Ibañez
  • Anna Missé