RECURSOS PER A L'EDUCACIÓ ESPECIAL

COMPRENSIÓ LECTORA AMB BOB ESPONJA

Lectura i preguntes de comprensió sobre la famosa sèrie de Bob Esponja i els seus populars personatges. Una bona manera d’incentivar i potenciar la lectura entre els nostres alumnes. A continuació podeu descarregar-vos o imprimir la lectura:
Lectura Bob Esponja

50 LECTURES

Document elaborat pel grup de treball de l’A.M. Rosa Sensat “Lectura: pressió o passió“, coordinat per Jaume Centelles i Josep Francesc Delgado (Educació infantil, primària i secundària). Es tracta d’un recull de cinquanta contes i llibres de lectura distribuïts entre els diferents nivells des d’Educació Infantil fins a Secundària.

Cada llibre es presenta en forma de fitxa on hi ha diferents apartats: resum, aspectes a destacar i propostes d’activitats. Per accedir als dossiers en .pdf podeu clicar sobre els corresponents enllaços:

LECTURES PER A L’EDUCACIÓ INFANTIL

LECTURES PER A CICLE INICIAL

LECTURES PER A CICLE MITJÀ

LECTURES PER A CICLE SUPERIOR

LECTURES PER A SECUNDÀRIA

GUIES DE LECTURA: Nascuts per llegir

Projecte de la biblioteca de Vila-seca on, entre altres coses, hi podem trobar unes guies amb ressenyes de contes i llibres destinats a treballar un aspecte concret. En cadascuna d’aquestes guies hi ha llibres recomanats per nens i nenes i llibres per les mares i pares.

Algunes de les categories i/o temàtiques dels llibres són: l’adopció, portar-se bé, descober-tes, l’aventura del dia a dia, la realiat, l’alimentació… També hi podem trobar una sèrie de guies-recomanacions per fomentar entre els nostres fills/es i/o els nostres alumnes el gust per la lectura.

ALTRES MATERIALS DE LECTURA

Materials de lectura, elaborats personalment, molt útils per treballar amb alumnes amb dificultats ja que o bé són lectures molt senzilles i lligades amb els interessos dels alumnes o bé mantenen certs patrons i expressions repetitives que en faciliten la seva lectura.
Recordeu que si teniu qualsevol material útil per ser publicat en aquesta pàgina tant sols m’ho heu de comunicar i us ho publicaré juntament amb les vostres dades.

Us podeu descarregar o guardar els materials clicant sobre les imatges o sobre els títols de les històries.

LA CASA D’EN PERE

Text molt senzill per treballar com a lectura repetitiva ja que permet treballar la correcta estructuració de la frase a través d’un llenguatge molt planer. Les frases, a mesura que avança el text, es van allargant mantenint, però, un mateix patró comú.

EL CARGOL I L’HERBA DE PONIOL

Conte molt conegut on apareixen una sèrie de personatges simpàtics i amb expressions molt amenes i divertides. Al final del conte hi ha la proposta d’una activitat de comprensió on els alumnes han buscar informació dins del context de la història.

LA VELLETA QUE NO PODIA PARLAR AMB NINGÚ.

Text molt conegut que m’ha servit per treballar en petit grup: LA VELLETA QUE NO PODIA PARLAR AMB NINGÚ. Els alumnes, per torns, llegeixen una part del text. Per assegurar-me que tots els nens i nenes segueixen la lectura els dono la conseigna que hi ha unes expressions que cal llegir conjuntament en veu alta i tots al mateix temps: el soroll que imita quan truquen a la porta “Pam, pam!”; “Endevant!” i “Que estrany”. Són paraules que apareixen sovint al text i ajuden a llegir millor.

LES FADES ENS PARLEN DE L’AUTOESTIMA

Adaptació d’un conte “Les fades ens parlen de l’autoestima” de l’editorial “Susaeta“. El conte de “LA FADA MAISA” ens parla de l’acceptació de les diferències i la necessitat d’una bona autoestima a través d’una història sobre una fada que presenta un petit defecte en una de les seves ales. Ben aviat descobrirà que aquest defecte es convertirà en una gran virtut.

Es pot llegir la història amb els alumnes o fer que el/la mestre/a en faci una lectura en veu alta. Permet fer un treball previ i posterior sobre les emocions.

El text del conte està extret del bloc de Maria Teresa Abellán Pérez “Educació Emocional, una filosofia de vida“.

Procedència de la imatge de la fada

LECTURA DE POEMES

Poemes escrits i il•lustrats de Joana Raspall molt útils per treballar amb els nens i nenes a partir de Cicle Inicial. Una manera divertida i adaptada de treballar la poesia amb temes pròxims a l’entorn i les vivències dels alumnes. Els poemes són realment divertits! Per accedir a les lectures i les il•lustracions podeu clicar sobre el següent enllaç:

MATERIALS DE L’ASSOCIACIÓ DE LECTURA FÀCIL

L’ALF és una entitat sense ànim de lucre que, des del 2003, treballa per apropar la lectura a les persones amb dificultats de comprensió lectora. També treballen amb centres escolars, entitats, editorials i institucions públiques i els assessoren en l’elaboració de textos basats en els criteris de Lectura Fàcil.
Els materials de Lectura Fàcil són textos, llibres, documents, etc. elaborats amb especial cura per ser llegits i entesos per persones que tenen dificultats lectores amb l’objectiu de fomentar la lectura com a eina d’integració social.
A la seva web (www.lecturafacil.net) s’hi poden consultar algunes de les primeres pàgines dels més de 120 llibres publicats, les orientacions sobre l’ús dels materials de LF i els recursos educatius (a la secció bones pràctiques).
Us deixo amb dos documents de consulta molt interessants: el tríptic informatiu sobre la Lectura Fàcil i el catàleg de llibres publicats.