Diari del dia a dia de l' Escola Sol Naixent
2021-2022
Pesem els tomàquets
El divendres dia 24 de setembre vam pesar les to mates recollides el dimarts. A l’ hora de la classe de matemàtiques les hem pesat i hem fet exercicis en les pesades dels alumnes. Hem passat els pesos en grams a altres unitats del sistema mètric; a decigrams, centigrams, quilograms…..també hem resolt altres exercicis de pes.
Collim les tomàquets
El dimarts dia 21 de setembre els alumnes de CM i CS de l’ escola hem anat a collir les tomates per penjar que vam plantar al juny. Ha sigut un bon any. N’ hem recollit tres cubells i encara n’ hem deixat algunes perquè madurin a les plantes. Durant aquesta setmana les pesarem.
Collim les cebes
La primera setmana de curs vam collir les cebes i les tomates que havíem plantat. Vam aconseguir una bona collita.
La volta al món en 80 dies. C3
CAPÍTOL 3
ALLIBERAMENT DE LA BELLA AOUDA
1.-Cap a on van anar a la nit ? -Quin lloc no estava vigilat ? – Van poder rescatar la noia aquella nit ? – Per què ?
2.- Què van fer la gent l’ endemà ? -Per què van començar a cridar i a fugir la gent d’ aquell lloc ? -Què havia passat en realitat ?
-Cap a on es van dirigir Fogg i els seus company ? – Què van decidir fer amb la noia ? – Per què ? – I amb l’ elefant ?
3.-Co es va mostrar la noia amb els seus amics ? -per què els acompanyaria fins a Hong Kong ? – On es va parar Sir Francis ? -A on van arribar finalment ?
-Què va passar quan van baixar del tren ? – Quin era el problema ? – Qui havia organitzat aquell embolic ? – Per què ?
4.-Per què creus que serveix una fiança ? -Que van fer els companys a l migdia ? -I l’ inspector Fix ?
-Què va pensar d’ en Fix en Passapertout ? – On van fer la propera escala o parada ?
5.-.Tot i la tempesta que es va produir els va donar temps per arribar a Hong Kong i poder agafar un nou vaixell. Per què van tenir temps ? – On es troba Hong Kong ? – Per què Aouda no es va poder quedar a Hong Kong com volia fer ?
-Per què en Fix estava decebut ? – Què van saber quan van anar al port a reservar el bitllet ? -Per què es va posar content en Passapertout ?
6.- Què va decidir fer en Fix amb en Passapertout ? – Quina creus que era la seva intenció ? – Ho va aconseguir ? – Què havia passat ?
La volta al món en 80 dies
CAPÍTOL 2
1.-Enganxa a la teva llibreta l’ itinerari del viatge d’ en Fogg per Europa i pinta’l .Quins països actuals va travessar?
-Per què en Fogg va haver de baixar del vaixell en arribar a Suez ( Egipte ) ?
-A qui va trobar en Passapertout quan passejava pel moll ?
-Per què creus que el vaixell va parar a Suez i no va sortir ràpidament ?
2.-Per què creus que l’ Inspector Fix pensava que en Fogg era el lladre del Banc de Londres ?
-Quina era la propera parada del vaixell ? – Quants dies necessitava per arribar a la nova parada ?
– Com passava el temps en Fogg al vaixell ? – Com l’ hauries passat tu ?
3.-On és Bombai ? Quants dies van trigar a arribar-hi ?
-Qui governava al país ? -Cap a on havien d’ anar ara ?
-Per què els sacerdots de la pagoda van voler estovar en Passapertout ?
– Quin mitja de transport van agafar a Bombai ? – A qui van conèixer ?
4.-Què passà a mig camí ?
-Com van solucionar el problema ?
5.-El primer dia va ser tranquil. Què van trobar el segon dia ?
-Qui era la noia que portaven presonera ? – On la portaven ?
-Per què la volien matar ?
-Què van decidir fer en Fogg i els seus amics ?
La volta al món en 80 dies
Iniciem el curs amb la lectura d’ una adaptació de la novel·la=la d’ en Jules Verne, La volta al món en 80 dies.
AQhr dia 13 de setembre vam llegir el primer capítol que avui comentarem.
TÍTOL:
AUTOR:
CAPÍTOL 1
1.- Qui és el protagonista d’ aquest llibre ? .Digues tres característiques del personatge.
-Què feia cada dia ?
2.- Per què havia acomiadat l’ antic majordom ? . Digues algunes característiques d’ en Passapertout.
-Per què desitjava la feina de majordom ?
3.- Què van apostar els membres del Club i en Foog ?
4.- Per què en Passapertout va trobar estrany que en Fogg tornés a casa tant aviat ? Què li va dir en Foog a en Passapertout ?
5.- Per què una vegada al tren a en Fogg no el va preocupar que el majordom s’ hagués descuidat les llums de casa obertes ? -Quin és el recorregut que ha de fer en Fogg i en Passapertout per arribar a Suez i quins països i mars ha de travessar i amb quins mitjans de transport ho han de fer ?
-Per què la policia de Londres envia un inspector de policia a seguir a Fogg?
Separació de mescles i dissolucions 1
Dins de la part de física de 3er i 6è aquesta última setmana hem treballat la separació de mescles i dissolucions.
Vam barrejar en una plat serradures i llimes de ferro, en un segon got oli i vinagre, en un tercer sorra i aigua i en un quart aigua amb sal .
Els alumnes havien d’ aconseguir separar els dos components de les quatre mescles i dissolucions que se’ls havia preparat.
1.- Per separar les serradures i les llimadures de ferro vam apropar un imant a la mescla i vam poder observar que les llimadures es quedaven enganxades a l’ imant i les serradures es quedaven al pla. (IMANTACIÓ).
2.-En el següent got l’ oli s’ havia quedat a sobre i el vinagre a sota. Els alumnes van vessar , poc a poc, l’ oli dins d’un altre got, mantenint el vinagre en el seu. L’ oli i el vinagre quedaven separats. (DECANTACIÓ )
3.-En el següent got hi havia la sorra barrejada amb aigua. vam agafar un paper de filtre que vam posar en un altre got i vam anant-hi tirant la dissolució. L ‘aigua queia neta dins el recipient i la sorra es quedava en el paper de filtre. (FILTRACIÓ )
4.-La quarta dissolució la teníem dins d’ un vas de precipitats ( Aquest vasos permeten posar-los a bullir al foc ). Vam posar la dissolució a bullir i després d’ una bona estona l’ aigua es va evaporar i la sal va quedar al fons del cas de precipitats . (EVAPORACIÓ)
En el proper article hi ha les imatges
Comentaris