Fa uns dies els infants van collir les faves de l’hort. Vam fer molt bona collita. Els infants van poder prendre faves cap a casa, i d’altres les vam deixar per desgranar a la Llar. Tot seguit us deixem algunes imatges.

Aquesta setmana l’hem dedicat a descobrir i conèixer la Llegenda de Sant Jordi, fent servir diferents recursos. Tot seguit us deixem un petit video que explica la història i una sèrie d’imatges de la representació que han fet els infants.

Pintem la nostra rosa i el drac de sant jordi

Un dels somnis triats, per a dur a terme aquest curs 22-23, va ser fer una escola de famílies, per poder parlar sobre diferents qüestions d’interés. Al primer trimestre us vam demanar un llistat dels temes que voldrieu tractar a les trobades de mares i pares. Un d’ells va ser la SALUT. Per aquest motiu el divendres 14 d’abril, a les 9,30h farem la tercera tertúlia sobre salut infantil. Podreu compartir experiències i resoldre dubtes sobre el tema. Esperem la vostra participació

El grup d’Infantil 2 ha elaborat la seva Mona de Pasqua a la Llar. Han decorat el coc amb xocolata, virutes de caramel, plomalls i ous de xocolata. Sou molt bons pastissers! Us deixem un recull d’imatges d’aquest moment.

Divendres 31 de març hem celebrat la Mona a la Llar d’Infants. Hem elaborat el pastís entre tots els infants, per més tard sortir a menjar-lo al pati. Ens hem llepat els dits!

Aquests dies, el centre d’interès de la Llar ha estat la Mona de Pasqua i alguns dels elements més significatius d’aquest pastís com són: l’ou i la gallina de xocolata i els plomalls de colors. Tot seguit us deixem un recull d’imatges de la primera sessió on presentem i dialoguem sobre aquests elements.

El grup d’Infantil 1 ha expermientat amb xocolata, presentada de diferents modalitats: xocolata desfeta de color blanc i color negra, xocolta en pols i xocolata en rajola. Per poder experimentar amb aquest aliment, els infants han disposat de materials com ara: pots, culleres, embuts,… Els infants s’ho han passat d’alló més bé. 

El grup d’Infantil 2 ha experimentat i pintat amb xocolata desfeta sobre paper d’embalar de color blanc. Us deixem algunes imatges.

El grup d’Infantil 1 ha pintat amb xocolata desfeta i ha elaborat un ou, com a treballet per prendre cap a casa.Tot seguit teniu un recull d’imatges.

El grup d’Infantil 1 ha pogut experimentar amb diferents materials: robes, caixes, tendalls,… a l’entrada de la Llar. Els infants han jugant a amagar-se, tapar-se, entrar i sortir de les caixes,… tal i com podeu veure a les imatges.

El dimarts 21 de març vam rebre la visita del LAB sobre rodes, de la Universitat de Manresa. Els infants van poder fer de petits científics, tot experimentant amb el mobiliari ambulant: la proposta de forats i calaixos, la dels imans, la proposta de sorra i la de les politges. S’ho van passar d’alló més bé. Tot seguit us deixem algunes imatges.

Un dels somnis triats, per a dur a terme aquest curs 22-23, va ser fer una escola de famílies, per poder parlar sobre diferents qüestions d’interés. Al primer trimestre us vam demanar un llistat dels temes que voldrieu tractar a les trobades de mares i pares. Un d’ells va ser els LÍMITS. Per aquest motiu el divendres 28 de març, a les 9,30h farem la segona tertúlia sobre normes i límits. Podreu compartir experiències i resoldre dubtes sobre el tema. Esperem la vostra participació

Aquesta setmana els infants de la Llar han pogut estampar i dibuixar amb les següents fruites: mandarines, taronges i llimones. Han disposat d’una superfície gran de paper i pintura tèmpera de diferents colors. Tot seguit us deixem algunes imatges.

El grup d’Infantil 1 ha fet suc de taronja, amb una espremedora elèctrica i espremedores manuals de fusta. Els nens i nenes han begut el suc de les taronges i  també han menjat algun trocet d’aquesta fruita. Tot seguit us deixem algunes imatges.

Els infants de I2 també han fet sucs de Taronja i llimona.

Aquesta setmana, els infants de la Llar han collit les pastanagues de l’hort. Ha estat molt emocionant treure aquest tubercle de la terra. No totes eren iguals, n’hi havien de grans i de petites, però totes de color taronja i plenes de terra. També hem aprofitat per regar una mica la resta de cultiu: les fabes, les cebes, les maduixes i els enciams.

El grup d’Infantil 2 ha gaudit d’una sessió de llenguatge plàstic amb espècies aigualides, com són: canyella, colorant, cafè i safrà. Els infants han pogut experimentar diferents olors i textures, i alhora crear una composició artística. Tot seguit us deixem unes imatges.

• Els més petits de la Llar ja conèixen les rutines de cada dijous al matí, dia què van a la sala de psicomotricitat a experimentar amb el propi cos i a gaudir del propi moviment i de les habilitats motrius. Aquest activitat està plena de rituals que estructuren la sessió. I, tal i com podeu veure a les imatges, el grup d’Infantil 1 ja els coneix.

• El grup d’Infantil 1 ha gaudit d’una sessió de joc heurístic amb aliments, com són les llimones i les aranges. Fruites que podien combinar amb alares elements, amb els quals ja estan familiaritzats: tubs, pots contenidors o caixes de fusta.

En una altra sessió, el mateix grup d’Infantil 1 ha pogut manipular, olorar, tastar,… les llimones i les aranges. Us deixem un recull d’imatges d’aquest moment, que esperem us agradin.

Aquest mes de març el dediquem a descobrir i conèixer una mica més els aliments més quotidians. Hem iniciat aquest treball amb l’explicació del conte “De què fa gust la Lluna?” . Tal i com podeu comprovar a les imatges, la mateixa història és explicada i representada amb diferents recursos: titelles, caretes, suport del llibre, etc

Tot seguit us deixem el conte, per què el conegueu, el pugueu mirar a casa tranquil·lament, i explicar-lo també als vostres fills i filles.

Podeu veure el el grup d’Infantil 1, dedicant una minuts  a cantar cançons i a mirar contes en rotllana. Aquestes breus estones, permeten als infants practicar l’atenció, la comprensió, la producció de sons, el torn de paraula i les normes de conversa en gran grup. Hàbits necessaris per la vida quotidiana.

Amb aquest recull d’imatges, voldriem destacar la importància dels hàbits en la Llar d’Infants. En aquestes edats resulta imprescindible l’assoliment d’hàbits d’higiene, d’alimentació, de descans, d’ordre, de socialització… facilitant, així, l’adquisició d’autonomia, necessària per al desenvolupament òptim dels infants. Els hàbits els ajuden a: guanyar independència respecte l’adult, estructurar la jornada i assolir seguretat i control de les accions.

Avui, primer de març, ens han vingut la brigada de parcs i jardins de l’Ajuntament de Tarragona a plantar cinc moreres al pati de la Llar. En uns anys, l’espai exterior serà una zona de joc més agradable i no tan assolejada.

Tot seguit us deixem unes imatges de diferents moments de joc lliure a l’espai exterior de la Llar.

• El grup d’infants d’I2 han iniciat, en aquest mes de febrer, una actuació educativa d’éxit, propia de Comunitats d’Aprenentatge: els grups interactius. Els grups interactius són una forma d’organització d’aula on trobem grups reduïts d’alumnat agrupats de forma heterogènia tant per nivells d’aprenentatge, cultura, gènere, etc. Cada grup compta amb la presència d’un adult referent que pot ser el mestre o mestra, familiars, o altres voluntaris. La participació de les i els voluntaris a l’aula facilita l’aprenentatge i augmenta la motivació dels nens i nenes per l’aprenentage, creant un bon clima de treball.

Els grups interactius són grups on s’estableixen relacions entre ells i formen part del grup per mitjà al diàleg igualitari. Així doncs, l’aprenentatge dels alumnes depèn cada vegada més del conjunt de les seves interaccions i no només de les interaccions que es produeixen a l’aula tradicional. Tots els nens i nenes del grup treballen alhora sobre la mateixa tasca. La tasca del voluntariat i del professorat és imprescindible en aquella estona i tant el professorat com els voluntaris mantenen unes altes expectatives cap als alumnes.

Volem aprofitar per agraïr la col.laboració de l’Horacio i la Maria, un papà i una mamá de la Llar. Tot seguit us deixem algunes imatges de la primera sessió.

El grup d’I2 ha pogut gaudir d’una sessió d’experimentació amb farina. En un inici, els infants tenien a l’abast diferents materials contenidors, culleres,coladors,…per tal d’indagar i descobrir les propietats de la farina, i alhora fer accions com ara: trasvessar, omplir, buidar, tamisar,… Passats una minuts, vam introduir un segon element: l’aigua. Els infants van adonar-se que la farina en contacte amb l’aigua s’enganxa als dits, i la seva manipulació no resulta tan agradable. Us deixem algunes imatges.

Un dels somnis triats, per a dur a terme aquest curs 22-23, va ser fer una escola de famílies, per poder parlar sobre diferents qüestions d’interés. Al primer trimestre us vam demanar un llistat dels temes que voldrieu tractar a les trobades de mares i pares. Un d’ells va ser el LLENGUTAGE VERBAL. Per aquest motiu el divendres 10 de març, a les 9,30h farem la primera tertúlia sobre llenguatge. Podreu compartir experiències i resoldre dubtes sobre el tema. Esperem la vostra participació.

Els infants d’i1 han gaudit d’una sessió d’experimentació amb diferents materials: capses de cartró, tubs de colors, robes, globús, etc. Tot seguit us deixem un recull d’imatges. Mireu què divertits!!!

Aquest curs 22-23, el Pla Educatiu d’Entorn, dins del Projecte “Lliga el conte i passa’l”, ens proposa descobrir i gaudir del conte “l’ovelleta que va venir a sopar”. A la Llar, l’hem adaptat a l’edat dels nostres infants, que han estat capaços de fer una petita representació de la història. Tot seguit  us deixem el conte i un recull d’imatges.

Hem explicat aquest conte en diverses ocasions, i  fent servir diferents recursos: titelles, llibre i disfresses. D’aquesta forma els infants van interioritzant millor la història.

Dimecres 22 de febrer els infants d’i2 han gaudit de la sortida al Centre Cívic de Torreforta. Allà ens esperava l’Agust, un gran contacontes que els hi ha explicat “L’ovelleta que va venir a sopar”, i també han disposat d’una estoneta de joc a la ludoteca. Us deixem algunes imatges i vídeos.

Fem la nostra disfressa de Carnaval

Festa de Carnaval

El dimecres 15 de febrer, a les 15,15h, l’OME organitza una xerrada destinada a les famílies dels infants d’i2, que han de formalitzar la preinscripció i matrícula pel proper curs. Hi ha l’opció d’assistir de forma presencial o participar per streming.

El fet de triar escola és una una decisió molt important. Tota la informació que pogueu rebre en aquest sentit, heu d’aprofitar-la. Us animem a participar!

Hem tingut el plaer de rebre la visita d’alguns animals de la Granja Neri: un poni, dues ovelles, una ànega i un conill. Els infants han pogut tocar, observar, sentir i gaudir de la seva companyia. Alguns nens i nenes no han volgut apropar-se gaire, però la majoria s’ho han passat d’allò més bé. Tot seguit us deixem algunes imatges.

Tot seguit us deixem un recull d’imatges d’aquests dies previs al Carnaval. Podeu comprovar que hem modificant alguns materials i racons de joc de les estances. A les propostes hem introduït confeti, robes, disfresses i maquillatge. Elements tots ells propis del Carnaval.

El joc heurístic està pensat per al moment en què l’infant comença a caminar i a descobrir de forma autònoma, ja a peu, tot el que l’envolta. Dels 12 als 24 mesos és una etapa marcada per la curiositat i l’exploració. El joc heurístic dona peu a explorar amb total llibertat una gran varietat d’objectes que no tenen la forma habitual de la joguina per acompanyar en les ganes de descobrir. Us deixem un recull d’imatges.

Dediquem unes setmanes a descobrir el Carnaval. Hem presentat el Rei Carnestoltes i alguns elements d’aquesta festa: confeti i disfresses. Tot seguit us deixem algunes imatges.

En una altra sessió els infants han pogut experimentar a l’entrada de la Llar amb confeti, serpentines, pots, caixes… Us deixem un recull de fotos.

Pintem sobre paper de color taronja amb ceres, confeti , serpentines, papers de colors

Infants de I1 i I2

El dimarts 31 de gener vam convidar les famílies al Taller de música. La idea és donar a conèixer als pares i mares, les propostes de llenguatge musical, que cada quinze dies, realitza l’Alba amb els infants. Us deixem algunes imatges d’aquesta sessió.

Els infants han pintat lliurement amb colors fluorescents. Pintura, que aparentment, era com la que utilitzem sempre a les sessions de llenguatge plàstic, però que en el moment d’entrar a la sala de la foscor,  ha resultat ser màgica: brillava!!!  Els infants s’han adonat que els dits i la bata, tacats de pintura fluorescent, brillaven a la foscor.

En una altra sessió, els infants d’I2 han pintat amb tempera blanca sobre paper de film. Aquest color brilla de forma especial amb la llum ultraviolada.

I en una altra sessió, els infants han jugat amb les llanternes. Hem projectat les seves siluetes sobre paper negre, i les hem dibuixat. A l’entrada de la Llar hem proposat un joc a les famílies: Saps qui sóc?. Els pares i mares han d’identificar la silueta del seu fill/a.

Hem dedicat unes setmanes a gaudir de la llum i la foscor. Els infants han pogut experimentar noves sensacions i vivències a la sala de dormir, un espai transformat amb noves propostes. Tot seguit podeu veure algunes imatges.

El dia 8 d’abril de 2023 es celebra el cinquanta aniversari de la mort de l’artista Pablo Picasso. Per aquesta raó s’organitzen exposicions amb les seves obres arreu del món. Nosaltres, a la Llar, dediquem unes setmanes per conèixer algunes de les creacions de l’artista.

Després de la projecció d’obres d’art del Picasso, i observar amb la facilitat que dibuixa. Els infants han pogut imitar-lo amb pintura negra en superfície gran de paper blanc. Sou uns artistes! Tot seguit us deixem algunes imatges.

Aquest mes de gener el dediquem a descobrir la llum i la foscor, fent servir diferents recursos i materials. Com és habitual a la nostra Llar, presentem les temàtiques amb un conte. En aquest cas, es tracta d’“Atrapem el Monstre”. Història que podeu trobar a la taula de contes, a l’entrada de la Llar. I que podeu veure, tot seguir, si cliqueu sota. També trobareu algunes imatges del moment de l’explicació amb els infants.

Representació del conte per alguns infants de la Llar.

Tot seguit us deixem un recull d’imatges d’estones de joc al pati de la Llar. La majoria dels infants gaudeixen del joc a l’exterior i de les propostes que troben al pati. 

Aquests primers dies de gener, hem deixat temps per la retrobada dels infants i l’acollida dels nouvinguts. Les propostes han estat molt flexibles i les hem anat adaptat a les necessitats dels nens i nenes, després de tants dies de vacances. Su deixem unes imatges d’aquests moments.