• Els alumnes de 5è de l‘Institut-Escola Mediterrani han vingut a la Llim La Taronja a explicar-nos quatre contes ben originals. Els alumnes han elaborat les històries i han confeccionat les làmines i titelles, que han fet servit durant l’explicació. Hem passat una bona estona tots plegats! Moltíssimes gràcies per la vostra col.laboració!

El dijous 18 d’abril els alumnes del Vidal i Barraquer van implementar el seu projecte de plantes aromàtiques a la nostra Llar d’Infants. Aquesta activitat és el resultat de mesos de planificació i treball cooperatiu. Volem agrair la col.laboració de les famílies, que heu aportat la compra de plantes per fer possible aquest projecte. Tot seguit us deixem unes imatges.

El grup d’Infantil 2 ha pintat el punt de llibre que prendran cap a casa la Diada de Sant Jordi.

Una segona proposta de llenguatge plàstic que han realitzat els infants d’I2 ha estat el drac amb un rotllo de paper de wc.

El grup d’Infantil 1 ha experimentat amb pètals de rosa. Han pogut olorar, manipular i gaudir amb aquests elements naturals en combinació amb altres materials.

El grup d’infantil 1 ha pintat lliurement el punt de llibre que prendran cap a casa la Diada de Sant Jordi.

En una altra sessió, els infants d’I1 han elaborat la seva rosa de Sant Jordi, pintant l’ouera de color verd i col.locant un tros de paper de color vermell a l’interior. Tot seguit us deixem unes imatges.

Presentació de la LLegenda de Sant Jordi

Representació de la llegenda de Sant Jordi

 Mirem contes a la Biblioteca I1, I2

En aquestes imatges podeu observar moments de joc lliure al pati de la Llar. Estem millorant l’espai exterior, amb nous racons i materials. Voldriem aprofitar per agrair la col·laboració i implicació de les famílies en el projecte.

Tot seguit us deixem unes imatges del joc lliure que realitzen els infants en el moment que comparteixen espais i racons de joc. Els grups heterogenis són molt enriquidors per als nens i nenes, i són uns grans moments d’aprenentatge.

Tot seguit us deixem una sèrie d’imatges dels hàbits que treballem amb els infants del grup I2. Abans i després de dinar, els nens i nenes han de rentar-se les mans. Després, van a dinar al menjador, per més tard anar a domrir al dormitori.

La seqüència de la rutina és la mateixa per als infants d’Infantil 1. La única diferència és el grau d’autonomia i la necessitat d’ajuda de l’adult. També podeu veure un recull d’imatges.

Necessitem la col·laboració de les famílies, per poder dur a terme una proposta de llenguatge plàstic. L’estança d’Infantil 2, cal que portin un rotllo de paper de WC, mentre que l’estança d’Infantil 1, necessitem que portin oueres.

Moltes gràcies per la vostra col·laboracio!!