En els darrers mesos, els infants han observat alguns canvis al pati de la Llar: fa més calor, hi ha més flors, trobem insectes amb més facilitat, un colom ha fet un niu, etc. tal i com diu la dita “Et diré un secret molt fí, la Primavera ja és aquí“. Tot seguit us deixem unes imatges.

Els nens i nenes de la Llar han gaudit de dues sessions d’experimentació amb terra de l’hort. Després de fer transvasament amb culleres i pots contenidors, els infants han omplert bosses amb terra i llenties. En uns dies veurem què passa!!! Tot seguit us deixem unes imatges.

Els nens i nenes del grup d’Infantil 1 han realitzat una sessió de pintura a l’espai exterior de la Llar. Disposem d’un nou racó d’expressió plàstica, on els infants poden experimentar i fer gargots sobre una nova superfície de plàstic i retalls grans de cartró. Tot seguit us deixem unes imatges.

Tot seguit teniu el llistat provisional amb la puntuació assignada a cada infant, tot seguint els criteris de baremació de l’Ajuntament de Tarragona. Del 3 al 7 de juny podeu presentar reclamacions. I finalment, el dia 17 de juny es publicarà el llistat definitiu. 

Si teniu algun dubte, podeu contactar amb la Llar d’Infants.

https://drive.google.com/file/d/1lrZ6nqEQSZ-Up-A2pTCoo2m0c6UmpNXK/view?usp=drive_link

Totes les famílies esteu convidades a la festa de cloenda del projecte del Pla Educatiu d’Entorn: Lliga el conte i passa’l, el dimecres 5 de juny a les 10h a la Biblioteca Pepita Ferrer de Torreforta. A l’activitat pot venir un acompanyant.

L’acte, a càrrec del conta-contes Agus Ferré, comptarà amb l’assistèncIa de l’alumnat d’infantil de diferents escoles de Ponent i la nostra Llar, les quals hem treballat durant el curs 23-24 el conte “Els Invisibles”.

En aquestes alçades de curs, els infants d’I2, que tenen certa habilitat i coordinació òcul-manual, han practicat la tècnica de punxar. Disposaven d’un full amb una rodona dibuixada, per poder punxar dins, fora o resseguir el perímetre. Els infants han estat molt concentrats en la tasca. Tot seguit us deixem unes imatges.

Aquest mes de maig ha plogut algun dia, i hem aprofitat l’avinentesa, per gaudir de la pluja. Hem sortit amb i sense paraigües al pati i a l’entrada de la Llar. Hem cantat la cançó de la pluja i ens ho hem passat d’allò més bé!

Tot seguit trobareu unes imatges de com els infants d’I2 han elaborat la sorra màgica, amb elements quotidians, que podem trobar a casa. Podeu trobar la recepta a la primera imatge.

En aquesta sessió, els nens i nenes van fer de cuiners en tres tallers diferents. Mentre uns han fet suc amb taronges i llimones; uns altres han sucat la tomàquet al pa i l’altre grup ha fet broquetes de fruita. Després els nens i nenes han poogut menjar les seves elaboracions. S’ho han passat d’allò més bé!

Aquests dies de calor hem regar les flors i plantes del pati de forma més sovint. Amb aquest objectiu, els infants han disposat de regadores plenes d’aigua. Tots ells han gaudit d’aquest moment de cura de l’entorn més proper. Tot seguit us deixem unes imatges.

Tot seguit us deixem unes fotografies dels dos grups de nens i nenes, Infantil 1 i Infantil 2, a la sala de psicomotricitat. En aquestes sessions, a més d’experimentar les possibilitats motrius, els infants aprenen hàbits d’atenció, d’ordre, d’espera, molt necessaris per aplicar en altres moments del dia.

Practicament tots els matins, abans de les propostes diàries, els infants desperten el Monstre, que està dormint a la seva caseta groga. Tots els infants de la Llar coneixen la rutina, i mostra d’això són les següents imatges. Esperem que us agradin!

Els nens i nenes del grup d‘Infantil 2 han pintat amb tèmperes, tot fent servir uns nous estris de pintura: verdures, com ara els pebrots i les pastanagues. En aquesta sessió, els infants han pogut experimentar la tècnica de l’estampació, observant el resultat després de mullar les verdures en pintura i deixar la seva empremta en el paper.

Els nens i nenes d’Infantil 1 han pintat amb diferents colors, fent servir el pinzell com a estri de pintura. Disposaven d’unes oueres, on poder fernoves  combinacions de colors.

Tot seguit us deixem l’enllaç del conte que hem explicat aquests dies a la Llar d’Infants.

Al recull d’imatges podeu observar els diferents recursos que hem fet servir per explicar aquesta història: làmines del conte, personatges en titella i màscares, per fer la reprsentació amb la col·laboració dels infants.

Vam concloure la setmana cultural de Sant Jordi amb la sortida a la biblioteca de Torreforta, organitzada com a activitat del Pla Educatiu d’Entorn, per a totes les escoles de Ponent. Vam tenir el plaer de sentir una versió del conte “Els invisibles”, adaptada per l’Agus. Tot seguit trobareu unes imatges.

A la setmana cultural tothom era benvingut a compartir amb nosaltres alguna cançó o partitura. I amb aquest motiu vam gaudir de les actuacions de la Lubna i la Sara.

La Lubna va cantar un parell de cançons bressol típiques del Marroc, fent servir globus i una nina, que va agradar molt als infants.

La Sara va tocar amb la guitarra una rumba, una habanera i la canço d’aniversari. Després els infants de la Llar van poder tocar les cordes.

Al llarg de la Setmana cultural tothom era benvingut a explicar un conte a la Llar d’Infants. Dues famílies és van animar a la proposta: la família de la Chloe i del Pablo. A totes dues famílies us estem molt agraïdes per la vostra col.laboració. Ho vam passar molt bé!

La família de la Chloe va inventar un conte d’un cuc que no volia compartir la seva poma gran i no acaba tenint molta sort.

CLICANT AQUESTA FOTO APAREIXEN MÉS IMATGES

I la mare del Pablo va explicar el conte tradicional dels tres porquets, fent servir com a recursos: La Caixa de contes, les làmines, les caretes,…

• Els alumnes de 5è de l‘Institut-Escola Mediterrani han vingut a la Llim La Taronja a explicar-nos quatre contes ben originals. Els alumnes han elaborat les històries i han confeccionat les làmines i titelles, que han fet servit durant l’explicació. Hem passat una bona estona tots plegats! Moltíssimes gràcies per la vostra col.laboració!

El dijous 18 d’abril els alumnes del Vidal i Barraquer van implementar el seu projecte de plantes aromàtiques a la nostra Llar d’Infants. Aquesta activitat és el resultat de mesos de planificació i treball cooperatiu. Volem agrair la col.laboració de les famílies, que heu aportat la compra de plantes per fer possible aquest projecte. Tot seguit us deixem unes imatges.

El grup d’Infantil 2 ha pintat el punt de llibre que prendran cap a casa la Diada de Sant Jordi.

Una segona proposta de llenguatge plàstic que han realitzat els infants d’I2 ha estat el drac amb un rotllo de paper de wc.

El grup d’Infantil 1 ha experimentat amb pètals de rosa. Han pogut olorar, manipular i gaudir amb aquests elements naturals en combinació amb altres materials.

El grup d’infantil 1 ha pintat lliurement el punt de llibre que prendran cap a casa la Diada de Sant Jordi.

En una altra sessió, els infants d’I1 han elaborat la seva rosa de Sant Jordi, pintant l’ouera de color verd i col.locant un tros de paper de color vermell a l’interior. Tot seguit us deixem unes imatges.

Presentació de la LLegenda de Sant Jordi

Representació de la llegenda de Sant Jordi

 Mirem contes a la Biblioteca I1, I2

En aquestes imatges podeu observar moments de joc lliure al pati de la Llar. Estem millorant l’espai exterior, amb nous racons i materials. Voldriem aprofitar per agrair la col·laboració i implicació de les famílies en el projecte.

Tot seguit us deixem unes imatges del joc lliure que realitzen els infants en el moment que comparteixen espais i racons de joc. Els grups heterogenis són molt enriquidors per als nens i nenes, i són uns grans moments d’aprenentatge.

Tot seguit us deixem una sèrie d’imatges dels hàbits que treballem amb els infants del grup I2. Abans i després de dinar, els nens i nenes han de rentar-se les mans. Després, van a dinar al menjador, per més tard anar a domrir al dormitori.

La seqüència de la rutina és la mateixa per als infants d’Infantil 1. La única diferència és el grau d’autonomia i la necessitat d’ajuda de l’adult. També podeu veure un recull d’imatges.

Necessitem la col·laboració de les famílies, per poder dur a terme una proposta de llenguatge plàstic. L’estança d’Infantil 2, cal que portin un rotllo de paper de WC, mentre que l’estança d’Infantil 1, necessitem que portin oueres.

Moltes gràcies per la vostra col·laboracio!!

El divendres 22 de març vam celebrar el nostre particular dia de la Mona. En primer lloc, vam elaborar una Mona entre tots els infants de la Llar; amb xocolata, lacasitos i plomalls. Més tard, la vam menjar al pati de la Llar.Tot seguit us deixem unes imatges

El dijous 04 d’abril rebrem la Visita de la Claudia Vives, pediatra del CAP Torrefoferta, per resoldre dubtes de Salut a la primera infància. Aquesta xerrada forma part de l’Escola de Famílies, projecte de la Comunitat d’Aprenentatge de la LLar.

Hem dedicat la setmana abans de Setmana Santa a descobrir el pastís típic d’aquestes festes: La Mona. Hem dedicat una sessió a presentar la gallina. I explicar als infants, que aquesta no és una gallina qualsevol, si no que és una gallina màgica, que posa ous de xocolata. Tot seguit us deixem unes imatges.

En una altra sessió, els infants, separats per grups d’edat, han pogut experimentar amb la xocolata, presentada en diferents textures: pols, rajola i virutes. Tot seguit us deixem un recull d’imatges.

Els infants del grup I2 han comprovat que es pot pintar amb una rajola de xocolata!

Els infants del grup I1 han pintat amb xocolata desfeta. També és cert que no s’han pogut estar de tastar-la. S’ho han passat d’allò més bé!

Els infants d’I2 han fet de pastissers, i han pogut elaborar la seva Mona de Pasqua.

El grup d’Infantil 2 ha gaudit d’una nova sessió de psicomotricitat. Podeu comprovar que hem incorporat nous materials i nous reptes per als nens i nenes. Us deixem unes imatges.

Els infants del grup I2 ha dut a terme un collage, de forma individual, amb papers fluorescents. Aquesta activitat està enmarcada en les propostes de descoberta de la llum i la foscor.

Els infants cuiden molt l’hort de la Llar i sembla que tindrem bona collita! Aquesta setmana hem plantat mongetes verdes. Aquesta vegada els infants podran observar la transformació de les llavors en planta. Us deixem algunes imatges.

El dijous 18 d’abril a les 17h, les portes de la Llar s’obriran per rebre a totes aquellas persones que tinguin ganes i curiositat de conèixer-nos millor. Per facilitar la organització, us demanem que us apunteu tot demanant cita prèvia. El telèfon és 977545282 i el correu: llimtaron@tarragona.cat.

El divendres 15 de març, a les 9:30h tindrà lloc la segona trobada de famílies del curs 2024-25. Aquest cop el tema que tractarem seran els hàbits d’autonomia. Aprofiteu per resoldre dubtes sobre com tractem els hàbits i rutines a la Llim La Taronja.

Tot seguit trobareu algunes imatges d’una sessió de música. Per tal de captar l’atenció dels infants i iniciar-los en l’aprenentatge del llenguatge musical, l’Alba presenta diferents propostes amb diferents recursos: mocadors, titelles, paracaigudes, etc.

Els infants del grup d’Infantil 2, han pintat amb pintura fluorescent sobre superfície negra. La sorpresa ha estat quan, en entrar en la sala de la foscor (dormitori), s’han adonat de la propietat fluorescent dels colors. El paper negre i les mans brillaven moltíssim!!! Us deixem algunes imatges.

Pintem amb pintura fluorescent dins la sala del  la foscor.