La Sara ens ha portat una tortuga de terra a l’ escola .

ANEM A LA GRANJAAAA!!!!

SORTIDA I AUTOBÚS

Anem a fer un passeig per veure els animals

Dinar i descansar

Temps lliure i fem una volteta amb el carro 

Hem experimentat amb sorra de plantar mireu!!!!

El nostre hort ja comença a donar fruits, continuem tenint-ne cura.

Regem els enciams

Recollim enciams

Regant les maduixes

Provem les maduixes. què bones!

Quants cargols en el nostre hort! Els deixem menjar enciam,

Pintem amb flors.

aula Julivert

Aula Romaní

Com que anem a la granja hem montat un racó d’animals.

Hem pintat animals de la granja com el conill, el cavall, l’ovella, la vaca, i la gallina.També hem mirat imatges d’animals.

A l’ escola hem explicat el cole de la Rateta presumida i despres l’ hem representat.

Avui hem experimentat amb sorra, pots, serrin,tubs, plomes….

Avui les alumnes de Vidal i Barraquer ens han vingut a explicar un conte de la Rinxols

d’ Or.

El dia 26 d’abril em celebrat a la nostra llar la festa de Sant Jordi. Totes les famílies que han volgut col.laborar han portat algun menjar típic de la seva terra per compartir entre tots.

Prèviament algunes mares i personal del centre han representat la llegenda de Sant Jordi fent participar a tots els presentes.

Fins el Sant Jordi  !

Representació de la llegenda de Sant Jordi

Berenar al patí de la llar.

La Marian, una ex alumna de la nostra llar El Ninot  ens ha vingut a explicar un conte : La Llegenda de Sant Jordi. Moltes gràcies bonica!

Escoltant la llegenda de Sant Jordi a P1

Avui ha estat la mare de la Clàudia i el Pablo, La Pilar, qui ena ha vingut a explicar un conte a P2. Gràcies Pilar.

Aula espígol

Sant Jordi 2019

Contes i Roses

El dia de sant Jordi hem tingut una visita molt emocionant a la nostra a Llar . No ens ho acabavem de creure…..

Visita de Sant Jordi i la princesa.

Els infants de P1 fan una noca sessió de Música.

A l’ escola estem treballant el Sant Jordi. Presentació dels personatges de la llegenda de sant Jordi i  el conte . Els nens i nenes han representat el conte .

A l’ hora del pati ha vingut la princesa i el Sant Jordi a visitar-nos.

Amb la Kathering ens ha explicat el conte amb anglés.

Fem un treballet per als papis els nens de p1 fan una rosa i els de p2 un punt de llibre.

Pero avans els nens de p2 faran roses sobre un paper i la pissarra.

Els pares i mares del Ampa han estat tota la setmana organitzant una paradeta per Sant Jordi. Agraïm moltissim la seva col.laboració

Berenar Multicultural

Presentació de la Mona i de la xocolata

Fem la nostra mona i el treballet per als papis

EL DIA 23 CELEBRAREM A LA LLAR LA DIADA DE SANT JORDI, ENS AGRADA REPRESENTAR LA LLEGENDA DE SANT JORDI ENTRE TOTS ELS COMPANYS I COMPANYES.

QUAN TRONEM DE LES VACANCES DE SETMANA SANTA  ENS ESPERA UNS DIES MOLT EMOCIONATS I PLENS DE CONTES…

LLEGENDA DE SANT JORDI A L’AULA ESPLÍGOL

Els mes petits també representen la llegenda de sant Jordi

PINTANT L’OU DE LA MONA A L’AULA DELS ESPÍGOLS

AQUÍ LA NOSTRA MONA QUE MENJAREM PER BERENAR . DESPRÉS EN FAREM UNA PER EN PORTAR.

Els mes petits també fan la seva Mona.

Fem la mona a l’aula del Julivert.

Per la tarda ens la mengem al pati de la llar.

Aquest curs hem celebrat la segona trobada de families de llars d’infants municipals de Tarragona fent una visita i caminada a la via verda del pont del diable.

Ens hem trobat amb les diferents famílies, hem gaudit de la natura i un espectacle infantil.

Fins l’any proper!

LLARS D’INFANTS MUNICIPALS DEL NINOT, SPSP I SANT SALVADOR

Pintem amb especies, d’aquesta manera  treballem tan amb els colors com els olors i el sabor.

els infants de P1 pinten amb especies .

La mama de L’Adam i de la Islam ens han vingut a preparar galetes mmmm que bones que ens han sortit.

Treballar amb els aliment ens permet experimentar amb tots els sentits i conèixer els elements de la vida quotidiana .

EL mes petits també fan suc de taronja.

Fent suc de taronja. Sembla fàcil. Aula Farigola

També podem aprofitar les seves formes i textures per pintar un mural per decorar la nostra aula.Aula farigola

Com que ja s’acosta la pasqua i volem preparar-nos per anar a fer la mona, la xocolata serà la nostra inspiració aquest dies. La manipularem i sobretot la provarem…..  No sentiu quina olor que fa?

Experimentem amb la xocolata.Aula Julivert

Experimentem amb la xocolata a l’aula de l’Espígol.

Pintem amb una presa de xocolata

Regularment els infants tenen cura de l’hort que hem començat a plantar. Cal regar i treure les males herbes.

l’aula farigola té cura de l’hort de la llar.

Grups interactius 1

Grups interactius 2

Fem sucs de Taronja i Macedònia

Pintem amb verdures

Explicació d’ un conte de verdures amb anglés

Veronica la mama de Ian ens la vingut a explicar.

Pintem amb espècies: Canela, cacao i curri.

Juguem a la cuineta amb aliments .

Hem anat al centre cívic de Torreforta i ens han explicat el conte de la Hilda el qual

a l’ escola hem treballat previament.

A l’ escola hem explicat el conte de que fa gust la lluna?és un conte relacionat amb la unitat que estem treballant els aliments.

Taller de cançons bressol per les famíles a càrrec de Alexander Hernandez.

Després del Viatge de Gullivert em iniciat el treball de l’obra de ” Don quijote de la Mancha” de Miguel de Cervantes.

Despres d’escoltar la història que ens presenta, els infants han fet una petita reoresentació del caballer don quixot.

Agraïr la col.laboració de la nostra amiga voluntària de la URV que ens ha de deixar per motius professionals. MOLTES GRÀCIES NATALIA, SORT!

Representació del caballer don quixot , Aula espígol

El joc simbòlic es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana del món dels grans. Acostuma a iniciar-se al voltant dels 2 anys fins als 7 i coincideix amb l’aparició del llenguatge, esdevenint el joc per excel·lència i una manera més de practicar i consolidar tot allò que van aprenent. Així doncs, el joc simbòlic es dóna quan l’infant imita una conducta que simbolitza alguna cosa i la representa com a part d’un joc, sense que aquesta s’hagi fet en aquest mateix moment. Quan imiten una acció en el moment en què la fem nosaltres no és pròpiament joc simbòlic.

El joc simbòlic és un aprenentatge que ajuda a l’infant a conèixer-se a si mateix i a l’entorn social que l’envolta.

El nostre Cap.Aula espígol

Els aliments son tota una font d’experiències i descobriments, no sols perquè ens alimenten si no perquè ens permetem experimentar amb tots els sentit: gust, olfacte, tacte  i vista .

Aquí totes les experiències que hem realitzat a la Llim el Ninot:

Experimentació amb gelatina i farina ala taula de la llum .Aula Menta

Experimentem amb gelatina a la taula de la llum.Aula espígol.

Fent suc de taronja a l’aula de la Farigola

Experimentem amb aliments.que podem fer….

Plantem llenties a la classe de l’Espígol

Després anem observant com creixen.