Reproducció de plantes sense flor. Molses i falgueres

Asplenium trichomanesPer completar la memòria de les observacions de briòfits i pteridòfits, a sota us enllace diversos recursos:

[slideshare id=10541769&doc=falgueres-cicadofitins-111210054956-phpapp02]

Recursos vertebrats

vertebratsUs adjunte un seguit d’enllaços per ampliar els continguts sobre els animals que hem vist a l’aula.

[kml_flashembed movie="http://www.recercaenaccio.cat/agaur_reac/AppJava/resources/documents/090302-pajaros-62812.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

 

Obrint una sèpia

Anatomia interna de la sèpiaPer completar la memòria de la dissecció de la sípia Sepia officinalis, uns quants enllaços…

[flv]http://www.xtec.cat/~jvert/eso/primer/mare/2/sepia/sepia1.swf[/flv]

El notícies de la ICHN, el Què cal saber i més, en versió digital

Butlletí de ICHNA la xarxa podem trobar dos interessants recursos de la Institució Catalana d’Història Natural (ICHN) i de la Societat Catalana de Biologia (SCB).

  • D’una banda podeu trobar digitalitzats en PDF els números -des de febrer de 2010 o anteriors– de la revista de la ICHN, el Notícies. També teniu accés a diversos treballs temàtics i als Butlletins, que recullen articles inèdits des del 1901 sobre ciències de la natura.

Treballs de la SCB

  • De l’altra banda, la SCB publica també diversos recursos com la revista de divulgació Omnis cellula, els Treballs de la SCB o el full lexicogràfic Què Cal Saber? (QCS). Aquest dona a conèixer nous termes, regles o models que, si bé són ben establerts, sovint veiem ignorats. La llengua continua enriquint-se amb nous termes, procedents en molts casos de les ciències de la vida, el QCS pot ésser un mitjà de difusió de la nova terminologia, pot fer un toc d’atenció sobre la incorrecció de determinats mots o d’expressions alienes al català, que s’introdueixen a poc a poc en el llenguatge oral i escrit. Com a exemples, pot ajudar a aclarir i fixar be el rumb i l’area de treball. Amics ocells, les diferències d’alçària i d’alçada, nova terminologia informàtica o mèdica, velles introduccions o nous pirates. I, com no, locucions errònies. Malalties rovellades o ben actuals.

Disseccionar un musclo

Mytilus galloprovincialisPer completar la memòria de la pràctica d’aquesta setmana sobre la dissecció d’un mol·lusc bivalb, us adjunte uns quants enllaços per ampliar informació…

  • Tot i què nosaltres hem treballat amb el musclo de roca mediterrani, Mytilus galloprovincialis, en aquesta presentació trobareu una perspectiva general sobre els mol·luscs i com disseccionar-los a casa.
  • Completa web sobre els bivalves i els mol·luscs, amb més enllaços per ampliar.
  • Portal de bivalvs de la universitat de Califòrnia.
  • Més dades sobre els mol·luscs i, en concret, sobre els musclos
  • Fases de la disseció
  • Dades sobre el seu conreu

Ara ja podeu completar aquestes activitats sobre la morfologia externa i interna de la conquilla o sobre la morfologia del cos i els òrgans.

[slideshare id=1295953&doc=diseccinmoluscos-090415162648-phpapp01]

[slideshare id=4490022&doc=musclopowerpointppt-100613175517-phpapp01]

[SWF]http://www.xtec.cat/~jvert/eso/primer/mare/2/1musc/mus1.swf, 425, 350[/SWF]

Una mitosi animada per Alba i Laura

Curt molt animat sobre la mitosi per Alba i Laura de 1r d’ESO A 😉

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=xXyv2OLbcLU[/youtube]

Maquetant la cèl·lula

L’alumnat de 1r d’ESO s’ha treballat diverses maquetes sobre cèl·lules procariotes i eucariotes. Han fet servir tota mena de materials, com plastilina, fang, materials reciclats o gelatines… i algunes maquetes són, senzillament, espectaculars.

Al centre han estat exposades uns dies -llàstima de les gelatinoses-, però ací podeu gaudir-ne més reposadament.

Molt bon treball, xicons i xicones 😉

Imatges de l’observació de cèl·lules animals (EPITELI BUCAL)

Us adjunte diverses imatges de cèl·lules de l’epiteli de la galta que hem vist al laboratori aquesta setmana:

Amb  40 augments

Cèl·lules galta a 40 augments

Amb 100 augments:

Cèl·lules galta a 100x

A 400 augments:

Cèl·lules galta a 400x

 

Viu o no viu?. Repassant funcions vitals, classificació i organització cel·lular

Per anar preparant la prova de la setmana vinent i recordant continguts, podeu fer: