Leísmo, loísmo y laísmo

 

Uso normativo:

Complemento directo Complemento indirecto
Singular lo la       le (se)
Plural los las      les (se)

LEÍSMO

Se denomina leísmo al fenómeno de utilizar los pronombres átonos le y les cuando lo correcto sería lo y los o la y las:

  • Al caballo le mataron después de la carrera.

Debería decirse:

  • Al caballo lo mataron después de la carrera

ya que el pronombre átono hace la función de complemento directo.

El uso generalizado del uso de le como complemento directo cuando se refiere a un nombre masculino, en singular, ha terminado por ser admitido por la Real Academia Española, y el uso ha venido a matizar un tanto la norma anterior. De esta manera, son correctos:

  • A Juan lo encontré en la puerta del cine.
  • A Juan le encontré en la puerta del cine.

Pero no si se refiere a un nombre femenino:

  • A Inés la encontré a la puerta del cine.

Así, sería incorrecto decir:

  • A Inés le encontré a la puerta del cine.

 

LAÍSMO

El laísmo, por su parte, consiste en la utilización de los pronombres átonos la y las en lugar de le y les como complemento indirecto. El hablante, de este modo, se siente en la obligación de marcar el género del referente.

  • A Inés la gusta mucho ir al cine.

Debería decirse, ya que se trata de un complemento indirecto:

  • A Inés le gusta ir al cine.

 

LOÍSMO

Por su parte, el loísmo consiste en la utilización de lo y los en lugar de los pronombre átonos de complemento indirecto: le y les. De los tres fenómenos reseñados, es el que se considera más vulgar.

  • A Juan lo ofrecieron trabajo la semana pasada.

Lo correcto sería:

  • A Juan le ofrecieron trabajo la semana pasada.
Publicat dins de Bachillerato, Lengua | Etiquetat com a , , | 1 comentari

Fem panellets!


A l’Aula Oberta hem fet panellets de xocolata per celebrar la Castanyada. 

La tasca s’ha realitzat en equip, ja que tots i totes han col·laborat des d’un bon començament. Han portat els ingredients i els estris, han seleccionat la recepta, han elaborat els panellets i, finalment, se’ls han repartit. Han quedat boníssims! 

A continuació, la recepta.

Panellets de xocolata i coco

Ingredients

  • 200 grams de coco ( se’n reserva un poc)
  • 200 grams de xocolata en pols
  • 200 grams de sucre
  • 200 grams de mantega
  • 200 grams de galetes moltes
  • 2 ous

Utensilis

Bols

Safates

2 culleres

2 forquilles

Draps de cuina

Tovalloletes

Davantals

Balança

Elaboració

Es mesclen tots els ingredients, (la mantega desfeta).amb les mans es fa una bona pasta i després es fan boletes que anirem passant pel coco que em apartat, col·loquem les boles amb una plata i al congelador, passades unes 3 hores ja es poden menjar.

Publicat dins de AULA OBERTA | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

600 anys del poble gitano

El passat dimecres 24 d’octubre l’alumnat de 4t d’ESO del nostre institut va anar a l’Institut Montsià amb l’objectiu de veure l’exposició “600 anys del poble gitano”. La María Alegría Gabarri els va rebre, els va passar un vídeo i va respondre a tots aquells que van fer-li preguntes vers el poble gitano a Catalunya.

Publicat dins de AULA OBERTA, ESO | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Primeres impressions sobre les pràctiques

Ja fa gairebé un mes que l’alumnat de l’Aula Oberta va començar les seves pràctiques laborals. De moment, les valoracions que n’estan fent són força positives i tots afirmen que els passen les hores molt ràpid perquè estan molt a gust.

Han redactat unes línies que plasmen les primeres impressions als respectius llocs de pràctiques on hi ha uns i unes professionals que els ensenyen a desenvolupar diferents tasques. A l’apartat d’aquest bloc on s’ubica tota la informació sobre les pràctiques de l’Aula Oberta, podem llegir els seus escrits.

Més informació: Clica aquí!

Publicat dins de AULA OBERTA | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Esquema monemas (morfemas y lexemas)

Publicat dins de Bachillerato, Lengua | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

Presentacions orals a l’Aula Oberta

Els nois i noies de l’Aula Oberta han preparat en parelles i individualment unes presentacions que amplien o reforcen alguns continguts del tema 1 de ciències socials; concretament, sobre el Planeta Terra. Una vegada resumits els diferents apartats, han cercat imatges i han realitzats uns powers que serviran de recolzament visual quan hagin de compartir oralment les seves explicacions.

Els powers estan aquí!

Publicat dins de AULA OBERTA | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari

Iniciem les pràctiques!

El passat dimarts, 2 d’octubre, els nois i noies de l’Aula Oberta van iniciar el període de pràctiques a les dues llars d’infants, al Museu de les Terres de l’Ebre, a les Piscines Municipals i a les consergeries de dos col·legis de primària.

Tot seguit, algunes imatges que il·lustren l’entusiasme de l’alumnat uns moments abans de començar  la seva immersió al món laboral al costat d’uns i d’unes professionals amb qui aprendran a ser més autònoms i responsables.

Bones pràctiques a tot@s! 


Publicat dins de AULA OBERTA | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

L’Aula Oberta es presenta

Agustí, Iris Vizcarro, Enric, Ioana, Toni, Iris Ventura, Paula i Karen són els alumnes que formen l’Aula Oberta aquest curs 2018- 2019.

Una de les activitats d’expressió escrita en llengua castellana els ha permès presentar-se i explicar els seus gustos, aficions i tot allò que han volgut plasmar i compartir.

Clica damunt la següent icona per llegir les presentacions!

Publicat dins de AULA OBERTA | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Tres sombreros de copa en 1º de Bachillerato

L@s de 1º de Bachillerato, como bien sabéis, vais a empezar la lectura de la comedia de Miguel Mihura Tres sombreros de copa. Debéis realizar las actividades de comprensión lectora que tenéis en el siguiente enlace.

Publicat dins de Bachillerato, Lectura | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

¡Comenzamos!

Publicat dins de Bachillerato, ESO | Etiquetat com a , , , | Deixa un comentari