4.ª Redacción: La noticia I
Carla Accensi, Noa Vaquero y Mireia Ribas:
El misterio de Gélver
Desaparecen un hombre y su hijo mientras practicaban pesca submarina en el pueblo de Gélver.
Ángel Rosé, un adolescente de 16 años, y su padre Ricardo fueron a pescar una madrugada en el mar de Gélver.
“Solían ir a pescar cada fin de semana y acostumbraban llegar a casa sobre las dos de la tarde para la comida”, declaró la madre de Ángel. Ese día a las tres de la tarde, Palmira seguía esperándolos mientras se enfriaba la comida en la mesa. Cuando llegó la noche, al no saber nada de ellos, fue directa a la policía a denunciar la supuesta desaparición.
La policía empezó la búsqueda por donde Palmira dijo que estaban, en el mar. Buscaron por donde siempre iban a pescar padre e hijo.
Después de más de una semana buscándolos, los dieron por muertos, pero el pueblo no se rindió.
A día de hoy, el pueblo de Gélver sigue buscando a Ángel y Ricardo después de medio año desaparecidos, con la esperanza de encontrarlos algún día.
Samuel Cabrera, Noa Miralles y Efrén Subirats:
Dos desaparecidos en Gélver
Ayer 2 de febrero de 2026 desaparecieron 2 personas en Gélver, la última vez que se las vio iban a pescar al mar.
Los desaparecidos son Ángel Rosé de aproximadamente 15 años y su padre. Hay testimonios que dicen que el padre de Ángel es experto en pesca, lo más extraño es que cuando desaparecieron había muy buen mar.
La Guardia Civil ha estado investigando, han tenido varias hipótesis han pensado que podrían haberse perdido por alta mar, pero eso no cuadra con las declaraciones de los testimonios, también que podría haber sido un secuestro, pero la familia declara que no puede ser, porque no le deben nada a nadie y tienen muy pocas amistades. Finalmente, se cree que han podido ser asesinados, ya que es fácil hacer desaparecer cuerpos en el mar y que no los encuentren.
Han hablado con Palmira, la madre de Ángel. Ella comenta que ellos dos últimamente actuaban muy raro, y se juntaban con un hombre de unos 35 años, con pintas muy “espeluznantes”. Justo esa tarde se fueron a pescar junto a él.
Hoy, 3 de febrero, se ha encontrado la lancha con un rastro de sangre. Eso convierte al hombre con el que fueron a pescar en el principal sospechoso.
La Guardia Civil va a seguir investigando el caso del cual se seguirá informando cuando haya novedades.
3.ª Redacción: texto teatral II
Carla Accensi y Mireia Ribas:
Escena: Una mañana entrando en la universidad. Al fondo del pasillo se observa una sala llena de dispositivos tecnológicos (tablets, ordenadores…)
Don Quijote: (Entrando por la puerta de la universidad) Sancho, este sitio es mágico, es como una leonera, hay mucha gente y si le diriges la mínima palabra te salta.
Sancho: (Mirando a Don Quijote extrañado) ¿Pero qué dice? Es una universidad, en todos los sitios está normalizado y a estas horas de la mañana es normal que la gente no quiera hablar con nadie.
Don Quijote: (Entrando en el aula de tecnología) ¿Qué son estos objetos cuadrados que parecen haber venido de la galaxia?
Sancho: Señor mío, son solo ordenadores. Es el dispositivo más importante de hoy en día.
Don Quijote: Tremenda barbaridad, los jóvenes de hoy en día no sabrán hacer nada por sí solos y siempre necesitarán un dispositivo.
Sancho: (Enfadado) Prefiero mil veces tener medios como estos a vivir la vida como antes, sin recursos.
Don Quijote: (Entrando en razón) Tienes razón, la vida de antes era muy dura.
Nil Berinde y Maruan Sabouni:
En una ciudad remota de España, Don Quijote y su compañero Sancho Panza aparecieron desubicados en un cine.
Sancho- Señor Quijote, ¿dónde nos encontramos?
Quijote- Parece que un brujo nos ha maldecido mientras dormíamos y nos ha mandado a esta gran sala con toda esta gente.
Sancho- Mi señor, no cree usted que esto es en una sala de ocio del futuro.
Quijote- No mi querido Sancho, se nota que estás aprendiendo, este brujo me está poniendo a prueba para así conseguir el amor de Dulcinea.
(Se enciende la pantalla)
Sancho- Señor, fíjese en el cuadro gigante que está brillando.
(La película sobre Godzilla, un gigante monstruo empieza.)
Quijote- ¡Mira esa bestia, Sancho, hay que ayudar a toda esta gente!
Sancho- Creo que está alterando la realidad, señor.
Quijote- ¡A por él!
(Rompe la pantalla con su espada y toda la gente se abalanza hacia él con sed de venganza.)
Quijote- Viene la segunda prueba, Sancho, prepárate para pelear.
Sancho- ¡No podremos con tanta gente, escapemos señor!
(La gente atrapa a Quijote y a Sancho, se oyen sirenas de policía y se los llevan a la cárcel)
Noa Fabra y Aida Gavaldà:
Situación: Centro comercial, una tarde de frío.
Don Quijote: (observando las tiendas del centro comercial) Sancho, ves a ese hombre, tiene pinta de ser el ladrón más peligroso de estos tiempos.
Sancho: (enfocando la vista hacia el hombre) Señor, de quién me está hablando? Todos los hombres que estoy viendo no me dan mala espina.
Don Quijote: ¡Cómo no vas a saber de quién estoy hablando! No ves que parece un hombre que si pasas despistado por su lado te va a atracar.
Sancho: Señor, son cosas tuyas. Pero no tienes razón.
Don Quijote: ¡Mira, ha cogido a ese niño y le está pegando! ¿Qué se cree que se llevará a este niño y nadie hará nada? ¡Voy hacia allá!
Sancho: ¡Señor mío, pare! ¡Es un padre cogiendo a su hijo en brazos! ¡No está secuestrándolo!
Don Quijote: (intentando ver mejor al hombre) Sancho, ¿quieres decir que es su padre?
Sancho: (cogiendo a Don Quijote para que no vaya a por el padre) Sí, estoy totalmente seguro. ¡No haga nada!
Marina Fornell y Dalía Fernández:
Escena: Un camión de helados, en una plaza frente a un colegio.
Don Quijote: (observando el camión de helados) Sancho, mira ese dragón horroroso. Sin duda alguna está devorando niños, hay que ejecutarlo.
Sancho Panza: (Mirando hacia el camión de helados) Señor, eso que ve usted no es ningún dragón. Eso, mi señor, es un camión de helados. Podríamos comprar algún helado, ¿no cree?, hace mucho calor.
Don Quijote: ¿Helados? ¿Són acaso algún tipo de poción curativa o mágica que nos pueda ayudar a luchar contra nuestros enemigos?
Sancho Panza: En realidad, es agua solidificada mi señor, agua que tiene diferentes sabores, como fresa, naranja, mango incluso unos que tienen sabor a coca-cola.
Don Quijote: ¿Solidificada? ¿A caso es eso un instrumento de tortura infantil, que usa ese dragón con esos indefensos niños? ¿Y qué es eso de coca-cola? ¿Es algún mago maligno?
Sancho Panza: El agua solidificada, para que usted lo entienda, mi señor, es cuando se pone agua a una temperatura muy baja, consiguiendo así que el agua que teníamos anteriormente se vuelba hielo. Y la coca-cola es una bebida que contiene mucho azúcar y colorantes, consiguiendo así un sabor magnífico. ¿Vamos a por un helado, mi señor?
Don Quijote: Vamos a investigar sobre esa tal ‘solidificación’, mi fiel compañero, y de paso a ver si ese tal dragón representa alguna amenaza para esos niños.
Leire Palacios y Kirian Carrillo:
ESCENA: Un gimnasio en el centro de la ciudad. Con máquinas,pesas y una sala de boxeo.
DON QUIJOTE: (observando a lo lejos un gimnasio con vidrios transparentes) Sancho, mira, ¡una sala de torturas! (observando una máquina de press banca) ¡y una guillotina!
SANCHO: (se acerca al centro) Tranquila, señor, solo es un gimnasio donde la gente va a entrenar. Y eso no es una guillotina, es una máquina para ejercitar el pecho.
DON QUIJOTE: ¡Mentira!¡Eso es una sala de torturas y tenemos que salvar a esa gente! (entrando en el gimnasio) ¡Vamos!
SANCHO: (Corriendo detrás de Don Quijote) No, señor ¡Pare! ¡Es un simple gimnasio!
DON QUIJOTE: (Dirigiéndose a la gente que está entrenando) Tranquilos, no temáis, he venido a salvaros.
SANCHO: Señor, ¡Pare!
DON QUIJOTE: (Sin hacer caso a Sancho, y acercándose a la sala de boxeo) No os peleéis, estoy aquí par liberaros de este infierno.
SANCHO: (Hablando con Quijote) Aquí la gente viene voluntariamente para ponerse en forma, incluso pagan por venir aquí.
DON QUIJOTE: (Mirando cómo la gente asiente con la cabeza) ¿Enserio? ¿La gente paga por esto?
SANCHO: (Suspirando y llevándose a Quijote de allí) Sí, señor, sí lo hacen.
Lara Roiget y Noah Vaquero:
Escena: Entrada del instituto de Santa Bárbara.
DON QUIJOTE: (El primer día de institut0) Sancho, observa esta cárcel donde hay tantos niños.¿Qué han hecho para estar aquí?
SANCHO: Señor, esto no es una cárcel, es el instituto en el que vamos a estar el próximo año estudiando.
DON QUIJOTE: ¡Observa, Sancho! Aquellos hombres de ahí se están pegando, voy a separarlos.
SANCHO: ¡No, señor, no vaya! Solo son dos niños hablando, no están haciendo nada malo a nadie.
DON QUIJOTE: Sancho, esto es muy serio, que dos niños se estén pegando puede conllevar un caso de acoso, no es para hacer burlas de que solo están hablando.
SANCHO: Eso no es acoso señor, son dos niños hablando sobre la vida. ¡Déjales estar!
DON QUIJOTE: Voy a separarles. (De camino)¿Qué estáis haciendo? ¡Parad! (Los niños les explican que solo hablaban sobre los exámenes).
SANCHO: Señor, debe empezar a hacerme caso
1.ª Redacción: Este curso voy a…
Carla Accensi:
Después de tanto tiempo, ya puedo decir que estoy en el último curso de la ESO. Mi propósito de este año es disfrutarlo al máximo con mis amigos porque después de este año, cada uno tomará un camino diferente.
Este curso espero poder sacar mejores notas que estos últimos años e intentar entrar en el aula de exelencia porque si me esfuerzo mi madre me dejará ir al campamento de verano que tanto deseo, porque el año pasado por las notas no pude ir. También temo que en vez de que suban mis notas, bajen; porque este verano no lo he pasado bien y espero que eso no se refleje en mis estudios. Me gustaría que este año vaya mejor que el año pasado en el tema de amistades porque ya no me llevo bien con la mitad y los amigos son la fuerza que me hace seguir adelante.
En conclusión, voy a esforzarme al máximo que pueda para que se pudiera cumplir todo y para que pueda despedir la ESO con un recuerdo bonito.
Noa Fabra:
Desgraciadamente ya ha terminado el verano y toca volver al instituto. Este año es el último curso de la ESO. Un curso que tengo claro que será inolvidable, pero al mismo tiempo tengo un poco de miedo.
Este año quiero centrarme en los estudios y sacar buenas notas. Aunque sé que será un poco más difícil, con la ayuda de mi familia, que siempre está ahí cuando la necesito, al igual que mis amigos, sé que podré salir adelante. Mi mayor miedo es bajar mis notas por culpa de mi salud mental, no estar centrada en clase y no concentrarme a la hora de estudiar. Para mí también es importante el tema de las amistades, que siempre están ahí cuando las necesito.
En resumen, espero que este curso me vaya muy bien tanto académicamente como mentalmente y poder sacarme el curso como yo quiero.
Aida Gavaldà:
Después de un año un poco difícil a nivel personal, voy a afrontar el curso con muchas ganas de mejorar, tanto en mis aficiones como personalmente, ya que es el último curso de la ESO y me gustaría terminarlo de la mejor forma.
Primero de todo, espero recuperarme muy bien y volver a hacer deporte, que es lo que más me gusta. Sé que será un poco difícil todavía pero espero que todo me vaya muy bien.
También espero que dentro de mi familia cambie alguna cosa y todo vaya a mejor, ya que hemos pasado un año duro a nivel de salud. Sueño todos los días en esto acabará y todo se arreglará. Y ya dejando de lado lo que quiero que pase a nivel personal, con mis estudios me gustaría seguir como hasta ahora o incluso mucho mejor porque quiero terminar la ESO con las mejores notas que pueda sacar.
Ojalá todo mejore y que este curso sea el mejor con diferencia y terminar esta etapa tan bonita del instituto bien y rodeada de todas las personas que me quieren.
Aral Matamoros:
Después de un verano que no ha sido como me esperaba, por fin llega 4.º de la ESO. Un curso donde, dejando de lado los estudios, te lo tienes que pasar muy bien, o al menos eso dicen.
Este año mis objetivos son claros, quiero aprobar el curso sacando las mejores notas posibles, aunque matemáticas me lo ponga difícil. Mis estudios son de lo más importante para mí ahora mismo, pero tengo miedo de suspender matemáticas porque voy bastante justa. También quiero tener tiempo libre para practicar algunas aficiones que tengo, como por ejemplo leer. Llevo toda la vida leyendo libros por mi cuenta y algún día espero tener mi propia biblioteca. No me puedo olvidar tampoco del pádel, que también lo practico mucho. Y por último, y lo más importante para mí, mis amigos. Este año es famoso por sus excursiones y demás, por ejemplo, el Erasmus, el viaje de final de curso…
En conclusión, deseo que me vaya muy bien en todo, pero sobre todo espero que este curso sea inolvidable.
Kolette Machejek:
Después de largos años de estudio, he llegado a 4.º de la ESO, en un abrir y cerrar de ojos. Nunca pensé que llegaría tan lejos, pero me emociona, y a la vez, me aterra.
Este curso decidiré qué carrera escoger finalmente, a pesar de no saber que quiero hacer.
Posiblemente, haga Bachillerato Humanístico, para estudiar filología española, o Bachillerato Artístico, para hacer Animación. Todavía no lo tengo muy claro, pero este curso me esforzaré para sacar lo mejor de mí y sacar excelentes en las notas.
Este curso también comenzaré a salir más con mis amigas, ya que la mayoría de veces prefiero no salir y quedarme en casa. Además, comenzaré a ser más sociable con la gente, y pasar más tiempo con mi familia.
Al fin y al cabo, tengo muchas metas para este año, y espero que pueda cumplirlas.
Leire Palacios:
Finalmente, ya estoy en 4.º; parece ayer el día que entré con tanto miedo e ilusión en 1.º de la ESO. Siempre he sido una persona exigente y constante en mis estudios, pero este año exigen más que nunca. Este curso, a parte de centrarme en los estudios, también me quiero centrar en la salud de los que me rodean y en mis aficiones.
Me da bastante miedo el pensar que el año que viene, el camino con el que he compartido tantos momentos y he hecho tantas amistades, se separará y, en unos años, solo será un bonito recuerdo de esta etapa tan maravillosa.
Aún así, voy a seguir estudiando y exigiéndome como siempre lo he hecho para, en un futuro, poder convertirme en la gran psicóloga que siempre he soñado.
A parte de eso, también voy a centrarme en la salud de mi familia y amigos, ya que solo quiero que estén a mi lado para siempre.
Y mi último deseo es que quiero mejorar en mi deporte, ya que sé que en unos años tendré que dejar la afición que me ha acompañado desde los tres años.
En conclusión, yo sé que no va a ser un camino fácil, pero también sé que si me esfuerzo por conseguir mis sueños, lo voy a lograr.
Pol Pitarch:
Este año ya es el último de la ESO, y espero sacar buenas notas para poder estudiar música y sonología
Las notas van a decidir qué camino escojo. Si saco buenas notas, haré bachillerato; por otra parte, si saco unas notas más bajas, haré un módulo.
En el conservatorio estoy en 4.º, aún me faltan dos años más. Espero mejorar mucho y hacer amigos allí. En octubre voy a hacer las pruebas de acceso a la JONC, sé que es muy difícil entrar, pero de esa manera voy a saber cuál es mi nivel.
Aunque me va a costar compaginar el instituto y el conservatorio, voy a intentar sacar la mejor nota posible y así llegar lo más alto que pueda para conseguir un trabajo estable y poder disfrutar de lo que más me gusta: la música.
Lara Roiget:
A pesar de que el verano ha terminado y se ha hecho corto, voy muy motivada al último curso de la ESO. Quiero que me salga bien, pero también voy a disfrutarlo más que cualquier otro.
Quiero que mis notas sean parecidas o mejores que las del año pasado. Uno de mis sueños es sacar todo excelentes aunque lo veo muy difícil. Espero empezar a tener claro lo que voy a hacer los siguientes años ya que lo único que tengo claro es mi oficio, bombera. El último propósito de este año es no dejarlo todo para el último momento y tenerlo todo organizado.
Finalmente, aclaro que mis expectativas son altas y quiero que mi graduación sea un día inolvidable y cerrar una de las mejores etapas de mi vida con mis tres amigas que son lo que más quiero en este mundo y nunca más podremos estar juntas en una clase.
