A la classe d’anglès estem treballant la roba que portem. A ordinadors hem trobat una pàgina web que ens ajuda a aprendre’ns el vocabulari i les expressions que treballem d’una manera molt amena.
Hi voleu entrar? Només heu de clicar l’enllaç.
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/category/general-themes/clothes
Us posem l’enllaç del lliurament de premis CATALUNYA D’EDUCACIÓ:
http://www.gencat.cat/educacio/premiscat
Us convidem a mirar-lo i a posar comentaris!!
Hem començat a la classe del Dimoni investigant sobre els vents i huracans. Ens hem estat fent preguntes, i una d’elles ha estat: com es mesura la velocitat del vent?
Sort que els vampirs ens han pogut donar un cop de mà, són els encarregats de l’estació meteorològica de l’Escola i ens han explicat que tenim un aparell que es diu anemòmetre, que és el que mesura la velocitat del vent. Ho fa amb quilòmetres per hora i amb metres per segon… Avui que ha fet molt vent, ho hem provat i ha arribat a10 km/h!!
Hem començat a anar a la piscina! Hi anirem durant deu sessions els dimecres a partir de les 11.
Ens agrada anar-hi i aprenenem a nedar molt bé!
Us convidem a venir!!
Un 15 de setembre de 1970 va néixer l’Escola Cooperativa El Puig, la nostra escola!
Plegats ho hem celebrat, l’entrada a les nou ens vam trobar unes noies d’ESO tocant-nos amb la flauta travessera i el piano, l’aniversari feliç. A mig matí hem compartit un petit concert de la Susanna i l’Olga i hem acabat la jornada amb una gran festa amb pares, mares, avis…i la banda d’Esparreguera! Ha estat un dia molt entrenyable…
Per poder-lo recordar hem fet galetes amb forma de 40, que cadascú de nosaltres ens hem endut a casa per guardar-les a la panxa o de record. Per tenir els 40 anys d’Escola ben a prop.
Hola a tots i totes!
Estrenem aquest bloc aquest curs 2010-2011.
Ara ja som dimonis, gairebé tenim cua i banyes. Tenim ganes d’aprendre moltes coses i passar-ho bé plegats.
Esperem els vostres comentaris a les notícies que anem penjant.
Fins aviat…
Entre molts aspectes que ens ajuden a definir o explicar com és un mineral n’hem trobat un que ens ha fet rumiar força i haver de decidir-nos com actuar.
El què ocupa!!!
“Podríem prendre diferents llargades i el gruix,..”
…
“Si ho posem dins un pot on hi ha aigua l’aigua pujarà”
“aquell tros d’aigua serà el què ocupa”
Us imagineu a partir d’aquí tot el que hem anat descobrint i aprenent. Semblant al què va fer Arquímedes.
Aquesta imatge és el resultat de fer bullir aigua del mar fins a evaposar-se.
Estudiant els minerals hem volgut saber quins hi ha dins l’aigua.
Fent desaparèixer l’aigua obtindrem els minerals.
Hem provat amb tres tipus d’aigua; aigua mineral, aigua destil.lada i aigua de mar.
La precipitació de l’aigua de mar ha estat aquesta.
Moltes gràcies a la Laura, l’Arnau, la Júlia, el Pol i el Jaume que ens varen venir a ensenyar el so dels instruments de vent que toquen. Vam poder veure les diferents embocadures i el so que generen.
Ens van explicar el funcionament del saxo, el clarinet la flauta, la trompeta i la gralla i de les maneres diferents que tenen per fer el so. Amb bisell, llengüetes o broqueta.
L’Abril ,el Xavier, i la Zoè també van portar el trombó, el clarinet i l’embocadura del saxo.
Cada vegada tenim més coses a controlar!!!