Category Archives: directrius

Resum DIRECTRIUS IFLA BIBLIOTEQUES ESCOLARS

Presentació de les Directrius IFLA per a la Biblioteca Escolar actualitzades al territori.

Tots els centres de primària i secundària disposen del nou llibre.

Podem consultar el document de les Directrius i la presentació digital a l’apartat de Marc Normatiu i Documents de referència de la web del Programa Puntedu.

La presentació digital conté enllaços i exemples molt interessants:

 

 

 

 

 

Les 16 DIRECTRIUS-RECOMANACIONS que inclou són:

1 Documents previs: Missió i propòsits clars.

 2 Adaptació local a les necessitats concretes.

3 Característiques necessàries per a l’èxit de la BE amb un pla que recolzi el currículum.

 4 Supervisió i avaluació periòdica i compartida.

5 Responsabilitats legals, suport i millora  contínua de la biblioteca escolar accessible a

tot l’alumnat.

 6 Drets dels usuaris i els productors, inclosos el dret a l’equitat d’accés, la llibertat d’informació i la intimitat, copyright i propietat intel·lectual, i el dret de l’infant al coneixement.

7 Professional bibliotecari ( formació en organització i dinamització de la BE com a projecte de centre)

8 Rols del professional bibliotecari.

9 Tasques del personal (alumnat, professorat, col·laboradors)

10 Col·leccions físiques i digitals i facilitats d’accés i consulta.

11 Adaptar la infraestructura a les necessitats dels usuaris.

12 Connexions amb d’altres biblioteques, fent xarxa, per a promoure les responsabilitats compartides en l’aprenentatge al llarg de la vida de tots els membres de la comunitat.

13 Les activitats formatives: “El nucli de les activitats formatives ha d’estar centrat en l’alfabetització i el foment de la lectura, l’alfabetització informacional i mediàtica, l’aprenentatge basat en la investigació, la integració tecnològica i el desenvolupament professional del professorat.” EDUCACIÓ EN L’ÚS DE LA INFORMACIÓ.

14 Creació col·laborativa dels serveis i programes per a l’assoliment dels objectius curriculars, culturals i socials de l’escola.

15 Pràctica basada en dades, valoració i recull anual, segons planificació i realització portada a terme.

D’aquestes recomanacions aquest curs al seminari de biblioteques comentem la 10 i 13.

Presentació Directrius IFLA per la Biblioteca Escolar

Des del Programa Puntedu del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya es presenten les Directrius IFLA actualitzades a tot el professorat interessat, coordinacions de biblioteca escolar i equips directius de centres docents.

Presentació de la nova edició de les Directrius IFLA per a la biblioteca escolar, traduïdes pel Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya (COBDC) i en col·laboració amb el Departament de Cultura i el Departament d’Educació.

La segona edició de les Directrius IFLA per a la biblioteca escolar representen, respecte a la primera edició, una actualització del desenvolupament professional del bibliotecari escolar en el context de la segona dècada del s. XXI, amb tots els canvis a nivell tecnològic, social i cultural que han tingut lloc i que seguiran succeint en un entorn cada cop més canviant.
L’actualització i el continu reciclatge del professional encarregat de la biblioteca escolar és fonamental per a un òptim funcionament d’aquesta i per a la seva correcta implementació dins del projecte escolar.

Directrius Ifla/Unesco per a la biblioteca escolar

 

Presentació amb enllaços a diferents experiències de cada directriu. Exposició del dia 23 de gener a Tortosa, als Serveis Educatius del Baix Ebre.

Conversa Pedagògica: LA BIBLIOTECA, UN PROJECTE DE CENTRE

27 ena. Conversa Pedagògica del Departament d’Ensenyament:

“LA BIBLIOTECA, UN PROJECTE DE CENTRE”

vdconfLa biblioteca escolar serà el tema central de la Vint-i-setena conversa pedagògica que tindrà lloc al Departament d’Ensenyament (Via Augusta) el dimarts 22 de novembre de 17:30 a 19:00.

 

 

  • Com hauria de ser una biblioteca d’un centre educatiu del segle XXI?
  • Quins principis hauria de seguir?
  • Quines línies de coordinació hauria de tenir amb la biblioteca pública?

Cada conversa s’inicia amb una breu exposició del tema, per part d’un expert i a continuació s’obrirà un debat entre els assistents. Els especialistes que intervindran són:

  • Nati Calvo (responsable de la Biblioteca de Sant Ildefons de Cornellà) que parlarà de la relació BE-BP.
  • Albert Correa, responsable de la biblioteca del Col·legi Sant Andreu i que presentarà les línies del projecte del seu centre.
  • Dolors Bundó, que presentarà el projecte de la seva escola.

Enllaç al formulari d’inscripció. Enguany també s’ofereix la connexió en streaming la qual cosa permetrà accedir a les emissions d’àudio/vídeo en directe. Així també, com a novetat, en el formulari d’inscripció s’ha previst un espai per a poder fer aportacions al voltant del tema de la conversa que s’inclouran en el debat.

Videoconferència i difusió a: http://xtec.gencat.cat/ca/formacio/converses-pedagogiques/

Primera Trobada de Biblioteques Escolars des del Puntedu

Una dècada del Programa de Biblioteca Escolar Puntedu.

Una mirada enrere i de recull d’experiències que permet enfocar el futur amb noves línies d’actuació.

TrobadaBiblioPunteduPrograma, 31 de maig 2016.

 

Ponències i recull de la trobada.

 

 

 

CONFERÈNCIA INICIAL SOBRE LA UTILITAT DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR:

El conferenciant José García Guerrero ens ofereix la seva visió des de les biblioteques escolars de Màlaga, incidint en la figura del responsable de biblioteca, el potencial de la biblioteca escolar dins el projecte de centre i el pla de lectura de centre, partint de les necessitats concretes de cada institució educativa i sempre assumint plans de treball anuals en funció de la situació real en que es troba la biblioteca.

Recomanem les seves publicacions, des de la Junta d’Andalusia, Libro Abierto entre d’altres també consultades en línia:

La biblioteca escolar, un recurso imprescindible

-La biblioteca escolar. Un recurso imprescindible

-Contribución de la biblioteca escolar al fomento de la lectura

-Programas para el desarrollo de la competencia informacional articulados desde la biblioteca escolar

A L’ESPAI D’EXPERIÈNCIES DE BIBLIOTEQUES ESCOLARS S’EXPOSEN:

Per a secundària:

-El document: La biblioteca als centres educatius de secundària, d’orientació per als centres per a donar resposta a les necessitats de lectura i d’informació dels adolescents i per respondre a les necessitats de la societat de la informació.

-La biblioteca de l’Institut Martí i Franquès de Tarragona: “De la sala de càstig al paradís perfecte” amb el recull de la seva bona pràctica sobre competència informacional, que podeu consultar aquí.

Per a primària:

-La biblioteca, un espai per aprendre i compartir, Escola Cossetània. http://blocteka.blogspot.com.es/

-Què ens ajuda a ser un centre compromès amb la lectura?. Institut-Escola Pi del Burgar de Reus: http://bibliotecapidelburgar.blogspot.com.es/

DES DEL PROGRAMA PUNTEDU s’exposen les línies de treball realitzades i les que en un futur faran més visibles les biblioteques escolars als centres docents: http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/biblioteca/

-Directori de Blogs i webs de biblioteca escolar, amb els criteris del segell distintiu: blocs.xtec.cat/bibliotequesescolars

-Presentació del document : LA BIBLIOTECA D’AULA, UNA OPORTUNITAT PER A LA LECTURA I EL CONEIXEMENT, a càrrec d’Enric Queralt. Sobretot amb la funció d’apropar els llibres i crear més espais de lectura als centres que complementen la biblioteca escolar.

Aquí es mostres espais de lectura compartits de diferents escoles i remarquem l’espai de RECOMANEM de la Biblioteca escolar de Ginestar del que es va mostrar la imatge en aquesta ponència.

                                                        Imatge del nostre article.

Això vol dir que fem tasques ben fetes i que hem de continuar el camí iniciat.

Jornades de Biblioteques Escolars a Barcelona

Els dies 5 i 6 de març a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la Universitat de Barcelona, tenen lloc les V Jornades de Biblioteques Escolars organitzades pel Col·legi de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya i el grup Bibliomèdia, amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament.

Consulteu el programa i les experiències sobre la biblioteca 2.0.

 

 

Es poden consultar els materials i ponències de les Jornades.

Enllaços als nous documents, espais web i recursos presentats:

DIRECTRIUS I ESTÀNDARDS PER A LES BIBLIOTEQUES ESCOLARS DELS CENTRES EDUCATIUS DE CATALUNYA 

Document publicat pel Departament d’Ensenyament mitjançant la coordinació del SIAL, del Programa Puntedu, la Facultat de Biblioteconomia de la Universitat de Barcelona, el grup Bibliomèdia de la FMRP, el col·legi de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya i el Servei de Biblioteques Públiques.

Document de referència que estableix la missió i les funcions de les Biblioteques Escolars i els estàndards dels recursos bàsics.

 

Entorn virtual elaborat pel Programa Puntedu mitjançant un grup de treball que recull les bases d’una biblioteca escolar 2.o. 

Trobarem els principals àmbits i eixos d’actuació d’una Biblioteca Escolar 2.0 i les eines necessàries per a portar-ho a terme, amb enllaços a experiències concretes de centres educatius.

Inclou una eina d’autodiagnosi sobre la Biblioteca del centre per inciar el camí referent als:

  • Serveis de difusió i gestió de caràcter general
  • Serveis de suport al currículum
  • Serveis de dinamització de la lectura
  • Serveis centrats en l’usuari de la biblioteca escolar

 

 

Cinfo_aula i  Bibliomèdia treballen conjuntament per localitzar i fer difusió de recursos i bones pràctiques sobre competència informacional i biblioteca escolar.

 

Podem consultar i fer cerca guiada de moltes activitats, així com aportar noves experiències dels centres docents.

 

 

Directrius del fons documental

A part dels recursos electrònics, la col·lecció de materials de la Biblioteca Escolar hauria de complir els mínims recomanats per l’IFLA/UNESCO:

-10 ítems per alumne

-No menys de 2.500 títols rellevants i actuals. Equilibrats per a totes les edats i habilitats

-Almenys un 60 % del fons documental correspon a recursos informatius relacionats amb el currículum

-La resta es distribueix entre obres de ficció i els altres recursos.

Font: Directrius IFLA/UNESCO per a la biblioteca escolar (gener 2005)

La col·laboració del professorat amb el o la responsable de la biblioteca és indispensable per aprofitar millor els recursos i mantenir un fons documental útil i actualitzat.

El suport de la comunitat educativa i l’entorn (com ara les altres biblioteques), la dinamització dels materials i les TIC fan possible la Biblioteca Escolar com a centre de recursos educatius que porta cap a un ensenyament-aprenentatge de qualitat basat en les competències bàsiques de l’alumnat.