“FIRA DE LA TARDOR” és un dels projectes comuns que es porta a terme a la nostra escola, a tots els nivells i de manera interdisciplinar.
Us presentem el mapa conceptual que serveix de punt de partida i que cada cicle va adaptar en funció de les fites d’aprenentatge que volíem assolir i dels interessos que van anar sorgint per part de l’alumnat.
UN PROJECTE DEL COS….
Un dels grup d’alumnes de cicle superior de l’escola no havien fet cap projecte, en molt de temps, del cos humà. La mestra els proposa que facin un dibuix de com són per dins per tal d’activar els coneixements previs. Després ho compartim i fem una conversa amb els alumnes per intentar observar en més detall què saben i si en pot sorgir alguna pregunta o tema interessant a treballar. En aquesta primera conversa no acabem de concretar. Per tal de seguir motivant i obrint la ment dels alumnes, miraran un capítol de la sèrie documental “Dins el cos humà – com sobreviu?”.
El següent dia la conversa comença a agafar més sentit i englobant una mica els neguits de tots els alumnes, decidim fer un projecte que s’anomeni “cuidem el nostre cos”. De moment tenim diferents alumnes amb preocupacions diferents però que donen sentit al nom del projecte.
La mestra després de pensar-ho, a la següent sessió els proposa uns agrupaments de treball. Aquestes petites temàtiques engloben i donen un sentit ampli, motivador i funcional a les necessitats dels alumnes i del projecte.
Iniciem el projecte!!
Som les mestres de l’escola Montserrat, de Sant Salvador de Guardiola. La gran majoria del claustre s’ha implicat en el projecte de les XCB com a equip impulsor perquè ja fa uns quants cursos que estem treballant per conèixer metodologies diverses i adequades als nous temps que millorin l’adquisició de les competències del nostres alumnes.
Després d’aprofundir, durant un parell de cursos, en el treball cooperatiu i fer-ne una FIC, el curs 17-18 ho vam començar a fer amb el treball per projectes.
Com la majoria de centres el treball per projectes, reptes o centres d’interès ha estat sempre present a l’escola, però no com a una eina base per assolir els aprenentatges. I aquest és el repte !
Des de la formació que vam fer el curs passat vam prendre uns acords que estableixen les bases per implementar el treball per projectes a tota l’escola, tant a nivell pedagògic, com curricular o d’organització horària (dos mestres a l’aula) i de funcionament (espais per compartir experiències).
Unir-nos a la XCB del nostre territori és un pas endavant per avançar en aquest projecte.
Hola companys i companyes,
som l’equip impulsor de l’escola Francesc Macià de Súria i en formem part un membre de cada cicle i de l’equip directiu. Aquest és el nostre segon any a la Xarxa de Competències Bàsiques.
L’objectiu d’enguany és continuar i intensificar el treball per projectes fent especial èmfasi en l’avaluació perquè sigui més competencial. A l’escola, cada cicle o aula planifica els seus projectes concrets i a més a més se’n porten a terme dos de comuns. “Fira de la tardor” és un d’aquests que documentarem en els pròxims articles del bloc.
En aquest bloc podreu seguir en directe l’evolució de diferents projectes que desenvolupen les escoles i els instituts del CRP del Bages que participen a la Xarxa de Competències bàsiques durant el curs 2018-2019.