Treballem Picasso
Al llarg de tot el curs treballarem Pau Picasso .La seva vida i la seva obra.A finals de maig visitarem el Museu a Barcelona.
Decorem les finestres amb pintures de Picasso
Dins del treball que fem al llarg del curs sobre Picasso.Aquesta setmana hem decorat les finestres amb imatges de quadres del pintor. S’ ha entregat a cada alumne els dibuixos sense pintar i ells amb ceres els han pintat com els ha semblat,
Finalment hem retallat la sil·lueta i els hem posat als vidres per decorar.
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Pintem Picasso- El retrat
Aquesta setmana dins el projecte ” Pintem Picasso ” els alumnes de primària em treballat el retrat. Per treballar el retrat hem triat els retrats que va fer Picasso als voltants de 1900 i que es troben al Museu Picasso de Barcelona. Són el retrat del seu pare, el de la seva mare, el de la seva tia i un retrat del mateix Picasso quan tenia uns vint i pocs anys.
S’ ha mostrat les pintures als alumnes i ells lliurement n’ han fet la interpretació. Els de C.Inicial ha fet una interpretació més lliure però en els trets es reconeix el quadre. Els altres alumnes s’ hi aproximen més.
Treballem Picasso- L’arlequi de les mans creuades
A partir de la imatge de l’ Arlequí de les mans creuades “, es dóna als alumnes la imatge sense color. Els alumnes la pinten amb aquarel·les lliurement. Una vegada pintada la comparem amb la original per veure les semblances i les diferències.
L’arlequí en l’ obra de Picasso 1
L’ arlequí és un dels temes recurrents en l’ obra de Pau Picasso. La definició que trobem és la següent:
Arlequí és un dels personatges clàssics de la Commedia dell’Arte (comèdia de l’art), apareguda a Itàlia al segle XVI, el vestit del qual estava fet de rombes multicolors que, en un principi, eren pedaços que representaven la pobresa del personatge, però que, amb el temps van anar estilitzant-se, fins a esdevenir un vestit bonic i elegant.
L’ arlequí és el personatge clau de l’ època rosa del pintor.Quan aquest va anar a París a principis de 1900 es va dedicar a recórrer els circs que hi havia. Finalment l’ autor s’ hi acaba identificant. Picasso al llarg de la seva obra va pintar molts arlequins. Aquesta setmana amb els alumnes en treballarem algun.
Es donen als alumnes les fotocòpies sense color de l’ Arlequi encolzat i aquests ho pinten segons la seva pròpia imaginació.
Comentem una obra de Picasso-L’ arlequí
Títol de l’ obra: L’ arlequí
Autor: Pablo Picasso
Tècnica utilitzada: Pintura a l’ oli sobre tela.
Tema: El món del circ
Descripció :Es veu una noi de mig cos amb un jersei de rombes de color blau, verd i blanc.A la mà esquerra porta un barret marró. Està recolzat en una barana amb el braç dret.
Al fons hi ha una paret de color marró fluix i a la dreta una cortina vermella
Figures que hi apareixen : Un noi
Colors predominants : marró fluix, vermell,blau, verd i blanc
Centre d’ interès : L’ arlequí
Representació de l’ espai : Al mig hi ha el noi de mig cos.
Classes de formes :Rectes i algunes corbes
Sensació que et produeixen :Tranqul.litat, pau…
Impressió personal: M’ agrada perquè els colors donen sensació de tranqui.litat.
Comentat per l’ Oscar Pietrasko, 3er
Comentem una obra d’ art de Pau Picasso-La noia de vermell
Títol de l’ obra: La dona de vermell
Autor: Pablo Picasso
Tècnica utilitzada: Pintura a l’ oli
Tema:Ambient de festa
Descripció :Es veu una noia de mig cos vestida de color vermell.Té els braços creuats.Té la cara rodona, el cabells negre i curt, la cara pintada de blanc i els llavis de vermell.Porta una mena de barret vermell.
Al fons hi ha una paret de colors vius.
Figures que hi apareixen : Una noia
Colors predominants : negre a la taula, vermell, groc i verd.
Centre d’ interès : La noia .
Representació de l’ espai : Al mig hi ha la noia.
Classes de formes :corbes
Sensació que et produeixen :Alegria, festa…
Impressió personal: No m’ agrada gaire perquè només hi ha una sola figura amb massa color vermell. Només m’ agrada l’ alegria que produeix.
Comentat per l’ Isidre Pedró, 3er
Treballem en Picasso a Educació Física
Comentem una obra d’ art de Pau Picasso -El nen malalt
Títol de l’obra: El nen malalt.
Autor: Pablo Picasso.
Pintura.
Tècnica utilitzada: Pastel sobre fusta.
Tema: La malaltia.
Descripció: En primer terme hi ha una dona amb un bebé als braços.
La dona `porta un vestit fosc. Té la cara trista. El cabell és llarg i negre, els ulls negres i grans i la cara rodona i blanca. El bebé està tapat amb una manteta, el cabell el té curt, els ulls negres i una mica petits. . Al fons hi ha una paret blava.
Figures que hi apareixen: Un bebé i una dona.
Colors predominants: El negre, el blau i el carn.
Centre d’interès: el dolor d’ una mare vers el seu fill malalt.
Representació de l’espai: A la dreta hi ha el bebé i al mig hi ha la dona.
Classe de formes:Formes corbes.
Sensació que et produeix: Tristesa i fredor.
Impresió personal:A mi em fa pena del nen perque sembla que estigui pass nt fred i la dona vol tenir-ne molta cura .
M ‘agrada aquesta obra, per el tipus de pintura que han utilitzat.
Comentat per Zaira Ordóñez Fernández 5è Curs
Comentem una obra d’ art
Títol de l’obra: Acròbat i equilibrista.
Autor: PabloPicasso.
Tècnica utilitzada: oli sobre tela.
Descripció: En primer terme hi ha un noi assegut en una pedra en forma de cub. Porta un banyador verd i una samarreta rosa de tirants.
En segon terme hi ha una noia damunt d’una bola, amb les cames juntes i els braços oberts. Porta unes malles verdes i uns pantalons curts negres.
Al fons hi ha una dona, un nen, un gos, un cavall blanc, les muntanyes i el cel.
Figures que hi aparèixen: Quatre persones, un gos i un cavall.
Colors dominants:El marró-càlid – i el verd-fred-.
Centre d’interès: L’ equilibrista.
Representació de l’espai: A la dreta hi ha l’observador i a l’esquerra l’equilibrista.
Classe de formes: Formes rectes i formes corbes.
Sensació que et produeix: Alegria, pau, tranquil·litat i calor.L’ observador dóna sensació de força i l’ equilibrista de fragilitat.
Impresió personal: M’agrada perquè té colors vius, per l’equilibri que està fent l’equilibrista i també perquè m’agrada fer equilibris.
Comentaris