Curs2011/12
Certàmen Fotogràfic de la ZER El Romaní
Any Pilarin Bayés
Hem treballat uns dels contes de la Pilarin .El conte és ” Sant Pere i el dimoni ” . Els alumnes van fer la lectura durant quinze minuts. Seguidament vam fer unes activitats de comprensió i seguidament un resum. Se`ls ha demanat als alumnesel que intentessin il·lustrar el conte.
Vet aquí alguna de les il·lustracions.
Concurs de l’ arròs
Aquesta setmana els alumnes de CM enllestim el treballs del concurs de l’arròs que organitza fa uns anys l’ arròs Montsià.
Els alumnes escolten un DVD sobre el cultiu de l’ arròs, la seva procedència, els camí que fa fins arribar a casa, les seves propietats alimentàries… Després han d’ explicar tot el que recordin.
L’ altra activitat consisteix en demanar als pares o als de casa que els expliquin com fan l’ arròs a casa seva. Avui hem vist el DVD i demà els alumnes portaran per escrit l’ explicació de com fan l’ arròs a casa.
Finalment s’ envien els treballs i cada alumne rep un regalet pel sol fet de participar.Si fos el guanyador rebria un viatge ales terres de l’ Ebre.
![]() |
![]() |
El pare sense veu
Editorial : La Galera
Autor: Josep Lluch
Il·lustradora: Montserrat Ginesta
L’auca de la meva escola
Comentem ” l’ olivera” 2
Comentem la canço de Joan Manuel Serrat
1.- Llegeix atentament el poema. Subratlla les paraules que no coneguis
R-Els alumnes no coneixen: pujol,afanys,esporgar,gosen. Les busquem al diccionari i les comentem.
2.-Explica breument cada estrofa.
R. Anem comentant cada estrofa.en resum es tracta d’ una olivera, ja vella, que es troba a la vora del camí i que ofereix ombra al caminant i les seves branques als ocells per fer.hi el niu. Destaca l’ orgull de l’ arbre que poc a poc es va morint ja que ningú l’ aten.
3.-Compta les sil·labes de cada estrofa i la seva rima.
R- Les estrofes tenen la majoria quatre versos exepte la primera i les dues últimes.Les de quatre versos tenen 4 sil.labes.Rimen els dos primers versos.
4.-Busca les repeticions i les personificacions.
R:Repeticions :Fora el pujol,surt el sol,cada matí de primavera,una olivera.Es repeteixen gairebé totes les paraules de la primera estrofa que enceta la poesia i de l’ última que tanca la poesia.La diferència és que l’ última destaca que l’ olivera poc a poc es va morint.
R:Personificacions. gairebé tota la poesia es tractada com una personificació. L’ autor hi parla com si fos una persona.
5.-Fes un dibuix del que et suggereixi la cançó.
R. Els alumnes han il·lustrat la poesia segons cadascú.
6.- Fes una poesia tu d’ un arbre.
R: Cada alumne ha fet una poesia del seu arbre preferit
7.- Finalment escoltem la poesia en forma de cançó.
La Mona
Aquest any també hem fet la mona al’ escola. Si voleu veure algunes foyos cliqueu aquí.
Les altres fotos les trobareu al bloc dels petits
Festa de l’ arbre a Cubells
El dissabte dia 31 de març es va celebrar a Cubells la festa de l’ arbre.A la zona nord el poble sota la muralla es van plantar arbres. Els alumnes més petits de l’ escola van plantar els primers ,després altres nens i finalment tota la gent del poble que va voler fer-ho.Va ser un matí de festa que es celebrarà cada any fins que el lloc torni a lluïr com sempre.
L’ olivera de Joan Manuel Serrat
Amb els alumnes de C.M i C.S hem treballat la canço “L’ olivera ” de Joan Manuel Serrat. Els alumnes reben la canço-poema i passem a comentar-la.
L’ Olivera
Fora el pujol on surt el sol, cada matí de primavera. Desafiant prop i avall hi trobarem una olivera.
Ja fa molts anys als seus afanys, amb ella un home la va fer néixer.
Senyor manté cap jornaler s’ acosta a esporgar el seu ramatge.
Sola va fent, de vent a vent feliç de ser lliure i salvatge.
No li fa por si a la tardor una gelada la despulla.
Sempre en té prou amb el que plou per netejar les seves fulles.
Sempre és allí, a la vora del camí ofereint gust la seva ombra.. |
Ho dóna tot
a tothom que més es pot demanar d’ una vella soca,
Quan neix un fruit és tant petit que ni els ocells gosen picar-lo.
Pensant pot ser, que és el darrer, el darrer fruit i cal mimar-lo.
Ells cada estiu fan el seu niu al damunt de qualsevol branca.
I l’ arbre vell, sent així amb ell neix a la vida d`una branca.
I així va fent, de vent a vent esperant que qualsevol tarda algú vindrà, la tallarà i a bocins anirà a cremar-la.
Fora el pujol on surt el sol cada matí de primavera. Desafiant prop i avall es va morint una olivera.
Joan Manuel Serrat
|
Il.lustració segons un alumne
Un desig per un nen/a malalt/a
Els alumnes de l’ escola Sol Naixent hem col.laborat amb els nens i nenes amb malalties greus de l’ Hospital Arnau de Vilanova de Lleida.
Tots els alumnes han decorat les llunes i han escrit els seus desitjos perquè tots els nesns i nenes malalts puguin millorar i ser feliços.
Enviem una lluna per nen i aquí hi ha una mostra de les llunes.
![]() |
![]() |
![]() |
Comentaris