Diari del dia a dia de l' Escola Sol Naixent
Curs 1819
El pagès i els teixons
Vet aquí en un poble anomenat Cubells hi vivia un pagès que es deia Jacint. Tenia 27 anys .Era alt i prim. Tenia el cabell negre i llis. Vestia amb pantalons texans, una camisa a quadres i un barret de palla. Vivia en una casa a la vora de l’església, la casa, era petita, però a ell ja li servia.
Vivia sol, els seus pares vivien en un altre poble.
Un dia mentres en Jacint anava amb la seva cosetxadora va veure uns teixons que es menjaven el seu blat. Va cridar fort i els va espantar. Eren uns 15 teixons. Eren grasos, blancs i negres.
Va decidir deprés de rumiar-ho molt , com fer que els teixons no es mengessin el blat del seu camp. Posaria un parany a la seva carrossa i hi deixaria blat a sobre. Aproparia la carrossa als teixons amb el tractor sense fer soroll.
Els teixons pujarien a la carrossa i se’ls emportaria molt lluny.
Així ho va fer . L’endemà va preparar-ho, va posar moltes espigues de blat al damunt de la carrossa . Va apropar-se als teixons. Quan van veure el blat van pujar com bojos.
Quan tots estaven menjant en Jacint va tancar la porta de la carrossa. Se’ls va emportar a uns 80 quilòmetres i els va deixar en uns camps sense sembrar amb herba i va tornar cap a casa.
Quan va tornar cap a casa, la collita li va anar bé i no es va trobar altres animals al seu camp.
JOEL
La guineu i el gos
En un bosc molt proper a un poble hi habitava una guineu ja vella . La Guineu era taronja amb una franja negra al coll, tenia la cua molt llarga i negra, els ull blaus i les orelles com totes les guineus, molt llargues. Era intel:ligent, àgil i ràpida. Al bosc ja no hi quedava gaire menjar perquè arribava l’ hivern.
Tenia el cau al costat d’ un pi. Un dia quan estava buscant menjar va veure un gos. Era de color marró, tenia les potes grans, la cua curta i el cap gros.Era una mica ruc .
El gos vivia amb el seu amo que era el propietari d’ un hotel de cinc estrelles, que tenia restaurant i piscina. La guineu va pensar que el restaurant estaria ple de menjar.
-Quin pèl més bonic tens i quins ulls – va dir la guineu
-Gràcies, però una cosa vols venir a veure l hotel del meu amo? – dir el gos molt amable.
-Si puc- va dir la guineu, tota sorpresa- pensant a veure si trobava menjar.
La guineu va seguir el gos per tot l’hotel. El gos li va ensenyar (la piscina, les habitacions, la cuina la sala de les càmeres ,la sala de jocs… . Quan va passar per la cuina la guineu es va fixar amb el conducte de l’aire molt fixament
– Què és aquell tub que surt del sostre ?-dir la guineu
-No ho se-va dir el gos
La guineu va deixar el gos i se’n va anar al bosc
A la nit la guineu va anar a poc a poc cap a l’hotel.
Va anar per darrere i va veure que hi havia un tub com el que va veure amb el gos a la cuina . Va entrar i al cap d’una estona de rodar el tub es va acabar i va saltar i es va trobar a la cuina .
Amb el seu olfacte va anar olorant per aquí i per allà a veure si sentia l’ olor de menjar. Quan el va olorar es va adonar que estava rodejada d’ una nevera. La va obrir i va veure llangonissa, vedella, costelles, llom, …Va agafar (vedella, costelles i llom )i va marxar cap al seu cau. Quan va arribar al seu cau no va esperar ni un moment a menjar-s’ho tot.
(EL GOS VA APRENDRE QUE NO ES DEIXARIA MAI MES DEIXAR-SE ENGANYAR O PARLAR AMB DESCONEGUTS)
HUG 4rt
Concurs de l’ arròs Montsià :El Boleta.
La setmana passada,el dia 22 de febrer a les 12 de la nit, un gra d’ arròs va cobrar vida,just al costat del camp on havia nascut. Es pensa que va ser degut a…………..
Aquest gra d’ arròs el coneixen com a Boleta. Ës petitó, rialler ,alegre i li agradava ajudar a la gent. Tenia la boca les orelles i els ulls petitons. El Boleta un dia es va trobar un pagès que estava sembrant sense inundar el camp d’aigua. El Boleta, hi va anar corrent.
Li va preguntar al pagès que perquè no inundava el camp abans de sembrar.
El pagès, mig plorant, li va dir que no el molestés.
El Boleta va marxar però volia ajudar al pobre pagès.
El Boleta va esperar que el pagàs deixés de sembrar per ajudar-lo. El Boleta va convèncer el pagès perquè li expliqués el que li passava. El pagès li va explicar que tenia molta il·lusió per ser pagès però no sabia fer-ho.El seu pare s’ havia jubilat i li havia deixat tots els camps.Ell fins aleshores feia de paleta.
El Boleta li va dir amb tot el seu cor que l’ ajudaria i l’ ensenyaria. Durant un any el gra d’arròs el va ajudar i el va ensenyar a conrear l’arròs. El gra d’arròs i el pagès es van caure tan be.
El Boleta va marxar a ensenyar altres pagesos el conreu del arròs. En el seu temps lliure el Boleta anava per les escoles a explicar el conreu del arròs.
GUIFRÉ
El treball personalitzat amb Snappet
Amb els alumnes de primer, tercer i quart hem començat a treballar amb SNAPPET .
Snappet és un mètode de treball personalitzat que respecta la individualitat de l’ alumne a l’ hora d’ aprendre. Cada alumne té una tablet i realitza exercicis , de moment de matemàtiques, segons el seu nivell i la seva velocitat i capacitat d’ aprendre .
Veurem com anirà !!
Judici al Rei Carnestoltes . Part 2
JUTGE.-Bé senyor fiscal , ja n’ hi ha prou ! Ara toca al senyor Carnestoltes dir-hi la seva i defensar-se d’ aquestes acusacions que no tenen massa fonament
CARNESTOLTES.- Només donar-li les gràcies senyor jutge per la seva amabilitat i comentar als alumnes que han vingut molt bonics amb corbata però m’ ha semblat que algun no portava el nus ben fet, així que a veure si n’ aprenen iQue us ajudi el pare o la mare o qui sigui . Altres van confondre el llaç amb la corbata..Avui m’ he divertit molt . M’ han agradat molt els pijames que portàveu .. i ara……
JJUTGE.- Bé senyor Carnestoltes vagi acabant que se m’ acaba la jornada i m’ espera la meva dona per berenar . I si no arribo a l’ hora a mi també m’ acusaran. Té quelcom més a dir ??
CARNESTOLTES.- Bé jo només acomiadar-me dels nens i dels mestres . Bé, pels alumnes i pels mestres el següent : pel Joel , una mica més de ganes al’ hora de fer gimnàstica i que continuï com ara en totes les altres matèries amb molt interès i ganes d’ aprendre .I sort a l’ any que ve … Pel Guifré, que trobo que ha millorat i treballa més, li cal encara uns glops de camamilla i més concentració en alguns moments perquè , en tot a la vida, s’ ha de treballar poc a poc i sense parar per fer la feina ben feta . I que continuï amb aquest toc de creativitat en les activitats mecàniques i imaginatives . Ah, una més : LECTURA, LECTURA, LECTURA…és la salvació de tot .
I de l’ Hug que en diré ? No sé si parlar amb l’ Hug dels dies espessos o amb l’ Hug dels dies que no ho són tant . Doncs que necessita uns quants bidons d’ interès i ganes .
D’ interès no li’n falta a l’ Adrià Ziegler, però si una mica de camamilla cada matí a veure si deixa de ser tant elèctric i para una mica o sinó no para ni ell, ni els seus colors, ni la cadira ….. Això sí, que continuï tant atén com fins ara. I de l’ Esteve què en direm ? Penso que el mestre està força content de la feina que fa al’ escola però no tant de la de casa . Caldrà estar més alerta i que els més petits no el molestin tant. Que continuï esforçant-se a classe i millorar la lletra !
L’ Adrià Trepat és un alumne força trempat que treballa força bé i té interès però , a vegades, puja a la lluna i li costa una mica de baixar . Ah, i a millorar la lletra, com l’ Esteve!
I del Marc, al que no he pogut veure avui, penso que és un bon company per tots però haurà de millorar una mica la lletra i també els textos. Ja sé que d’ allà on ve no en feien gaires perquè es veu que el Messi i el Suarez ho havien prohibit.
JUTGE.- Bé senyor Carnestoltes acabi home o jo hauré de dormir avui al carrer !
CARNESTOLRES.- Acabo ja , ara els alumnes de l’ altra classe. Primer del senyor Miquel que protesta molt i treballa poc. Ho haurem de canviar :treballar molt i contestar poc . Penso que els mestres estaran molt més contents. I que continuï amb la seva simpatia i llegir cada dia .
Què en direm de la Tina?. El Carnestoltes està molt content d’ aquesta alumna de la classe dels petits perquè és molt treballadora, està molt atenta, ajuda els altres i té molta paciència…sobretot amb algun company seu i amb algú de la família. Continua així Tina, aquest és el camí.
I la Maka? El Senyor Carnestoltes, jo, n’ he quedat molt enamorat perquè, tant petita com és en el seu primer any d’ escola està molt atenta al mestre, escolta i ajuda els altres. Ha après molts valors des de que està al’ escola. Ah, i és molt valenta ! Continua així Maka !
I dels conillets ,també m’ hauré d’ acomiadar ?
Començarem amb la senyoreta Marina: he observat que és una nena molt carinyosa però que li agrada molt manar i quan no aconsegueix el que ella vol amb els nens…uiiiii a córrer tots!!!!. Marina no has de ser tan “mandona” que tu ho saps fer molt bé .
Seguirem amb la senyoreta Maria: Últimament la Maria està tenint una personalitat algo forta i quan la senyoreta li diu o mana algun missatge que ha de fer i no li agrada gaire comença a cridar molt i això al Sr. Carnestoltes no li agrada gens perquè la senyoreta ho fa perquè aprenguis i tu quan vols ho fas molt bé així que sigues aquella nena tan carinyosa i atenta que ets sempre que l’altre que a vegades treus no ens agrada.
Continuarem amb l’únic homenet que hi ha a la classe dels conillets, el Gerai: He estat observant que el Gerai , amb el seu caparronet rodonet i bonic , és un bon jan i fa normalment molt cas però per altra banda és un nen una mica nerviós i quan li surt aquest nervi l’hem de tranquil•litzar perquè llavors no surt res bé i la senyoreta sempre et diu: Gerai…. tranquil i llavors tot surt molt millor i tu ho saps.
Per finalitzar acabarem amb la senyoreta Chloe: Hem de dir que la Chloe ha millorat molt a l’hora de menjar. Ara ho proves tot encara que no tot t’agrada . Estem molt contents tan la senyoreta com jo perquè et fas gran en aquest aspecte encara que et falta millorar el compartir les joguines i ….m’ agrada molt que siguis tant simpàtica .
JUTGE.- A la foguera !! Quina atabalada !!1 Potser tenia una mica de raó el fiscal !!!!!
I FINALMENT L’ HEM CREMAT !
Judici al Rei Carnestoltes . Part1
JUDICI AL REI CARNESTOLTES
Cubells a 28 de febrer de 2019 dia assolellat al matí i dia variable a la tarda
JUTGE.- Bona tarda a tothom, ens reunit aquí per a jutjar un senyor que ha aparegut a l’ Escola i sembla que ha portat un ambient de força festa i felicitat. Aleshores no sé massa bé perquè l’ hem de jutjar , més aviat sembla que l’ hauríem de felicitar, en fi ……………………
FISCAL .- Bona tarda , com és possible , senyor jutge que tingui algun dubte que s’ ha de jutjar aquest senyor. És clar que cal fer-ho . He observat que el mestre té més problemes dels normals amb algun alumne dels grans que sembla que la cadira els cremi al cul . …
JUTGE.- Però , com gosa interrompre’m ! Què s’ ha pensat !! Ara donaré la paraula, primer, al Sr. Carnestoltes .Vol dir alguna cosa abans el fiscal no el comenci a acusar senyor Carnestoltes ??
CARNESTOLTES .- Bona tarda nois i noies, em pensava que el senyor fiscal no em deixaria ni obrir la boca . Així que penso que és bo que els nens de les escoles passin uns dies una mica més divertits però sense deixar de treballar i ………
FISCAL .També n’ hi ha algun que no para quiet, les mans …..i perquè no té res més a moure…………
JUTGE .- Calli senyor fiscal ,, no li he donat la paraula , no el vull tornar a avisar-lo , si el torno a avisar li posaré un més 20 i sense cadira com a càstig. Què són aquest mals modals. Faci el favor de seure i callar mentre no se li demani una altra vegada la paraula . Així que digui, digui senyor Carnestoltes, què estava explicant ?
CARNESTOLTES.- Doncs que per uns dies amb una mica més d’ alegria no passa res que ja hem de treballar més durant l’ any . I a més senyor fiscal ha d’ entendre que avui els alumnes estan una mica nerviosos perquè aquesta tarda és la meva festa i els vaig dir que vinguessin ben bonics i boniques .
JUTGE .- Molt bé senyor Carnestoltes jo també estic amb vostè .A veure senyor fiscal , digui de que s’ acusa a aquest senyor .
FISCAL .- Puc parlar ? Bé doncs . Jo com a fiscal, acuso al senyor Carnestoltes de portar la disbauxa a l’ escola . Què s’ ha pensat fer venir nens i nenes amb un mitjó de cada color, que és pensa que l’ escola és un circ? . Encara que de vegades em penso que sí , perquè hi ha alguns alumnes que més que alumnes semblen contorsionistes de circ, algun altre no para quiet ni a la de tres i … . El dia de la corbata encara pot passar . Però només faltava el dia d’ avui.. que és això de venir amb pijama a l¡ escola . Ja venen prou adormits els altres dies que només falta que vinguin en pijama Per acabar acuso , al senyor Carnestoltes de tots els fets esmentats i espero que el senyor jutge dicti sentència i se’l cremi a la foguera .
Tercer missatge del Carnestoltes
Per demà el Carnestoltes ens diu que hem de portar pijama al matí i venir disfressats a la tarda per fer una volteta pel poble .
Comentaris