Diari del dia a dia de l' Escola Sol Naixent
c5001436
This user hasn't shared any profile information
Articles per c5001436
Trobada Pedàgogica I
Aquest dimecres hem fet la trobada Pedagògica a La Sentiu. Hem fet diverses activitats. Entre elles la visita de l’ autora , Anna Manso, de la que hem llegit un llibre, també hem fet un taller de Educació Vial , una gimcana…
Vet aquí algunes imatges
Plantem les tomaqueres.
Avui, divendres dia 20 de maig els alumnes de l’ Escola Sol Naixent de Cubells, hem plantat les tomaqueres, primer un alumne ha fet el forat , ha introduït la tomaquera en ell i finalment ha pitxat la terra del voltant. Hi han participat tots els alumnes i també es mestres. A l’ acabar les hem regat.
Collim els espinacs.
Aquest dijous, dia 19 de maig, hem començat a collir els espinacs. Hem tingut l’ estimable ajuda del Jordi. Els alumnes han pogut veure quina és la tècnica per collir els espinacs. Ara a menjar-los en truita, amanits o com cadascú vulgui.
Pagesos Solidaris. La Contacontes.
Aquest divendres , dias 20 de maig, ens ha visitat una Contacontes, que ens ha explicat contes d’ altres cultures.
Premis de Sant Jordi 1
Com gairebé fem cada any- exepte els anys de pandemia- l’ Ajuntament de Cubells, organitza unes jornades d’nexpressió escrita ben les que els alumnes de l’ Escola Sol Naixent prese ten uns treballs.Els alumnes mes petits fan un dibuix i a partir de primària es prrsernten dos textos, un en prosa i un alte en ver.
Aquest any els premis s’ han lliurat el dia 18 de maig en un acte a l ‘ Ajuntament.
Agricultors solidaris. Vista de l Apolinaire.
El divendres dia 13 de maig ens va visitar l’ Apolinaire. L’ Apolinaire és senegalès i va arribar al nostre país després d’ un dur viatge. Ens va explicar els eu viatge, les dificultats que va trobar. al’ arribar aquí i l’ acollida que li van dispensar en un poblet de la plana de Leeida.Ens va explicar també com era i és la visa al seu país, el Senegal. Finalment vam acabar la sessió jugant en jocs del seu país, gairebé tots amb materials reciclats.
Comentaris