CARNESTOLTES.- Bona tarda a tots . Espero Sr. Jutge, que hagi estat molt bé en aquest poble . Jo en aquesta escola m’ hi he trobat molt bé i no em desagradaria poder tornar un altre any si puc. He estat molt content d’ estar a la classe dels grans. He après moltes coses :anglès, suma , resta, multiplicació i divisió de nombres decimals ,……He après molt ! He vist que algun alumne que no hi ha manera de millorar la lletra.

JUTGE.- A veure Sr CARMEL ? Hauria d’ anar una mica més de pressa o m’ hauré de quedar en aquest poble un dia més ! Vagi per feina !

CARNESTOLTES.-Perdoni…I a la classe dels petits també m’ hi he trobat molt bé ! Aquestes nenes tant boniques que hi ha les trobaré a faltar ! M’ agradaria que conti nuessin així de treballadores. M’ han agradat molt els contes del matí i les cançons que m’ heu cantat . Sr Jutge, em sembla que alguns dies a l’ any, després de l’ any que estem passant , és important que a l’ escola hi hagi alegria. L’ alegria també pot acompanyar l’ aprenentatge.

JUTGE.- Molt bé Sr Carmel ,una vegada escoltat , hauré de decidir què fer amb vostè . Hauria de donar la paraula al Fiscal ,però com que ha parlat més del compte , li dono la paraula a vostè . Què ens ha de dir per acabar ?

CARNESTOLTES.- Anteriorment ja m’ he defensat . Ara m’ agradaria acomiadar-me dels nens i de les nenes de l’ escola i també dels i de les mestres. Començarem per queta nena de 6è que és molt treballadora i que sembla haver superat el problema de les divisions i està en vies de millorar la resolució de problemes de la que el mestre està molt content. També és una excel•lent dibuixant . I ara passem a aquest senyor, mig mecànic, mig pagès- ara sembla que la part pagesa va a més- al que el mestre té una gran aprecia ja que és molt simpàtic , però que no hi ha manera de millorar la lletra i avui m’ ha semblat detectar un problema d’ aproximació…….Em sembla que el mestre està a punt de fer-li una recepta de cal•ligrafia. I ara passem a la nena de quart de la qual el mestre està molt content perquè aprèn molt i gaudeix aprenent .I que ens direm d’ aquest esmolet que es passa l’ hora del patí plegant euros i que no hi ha manera de seure. Em sembla que caldrà fer un segrest de cadira . Per altra banda sembla que aprèn força i s’ esforça quan cal. Voldria dir que…..
JUTGE.-Pari Sr Carmel!! Ho és més breu o l’ hauré de condemnar sense més. Acabi !!
CARNESTOLTES.- Perdoni Sr Jutge. Acabo. I al mestre li hauré de receptar una mica de paciència, encara que aquest curs no en necessita tant com el passat. Passo seguidament a la classe dels petits . M’agradaria acomiadar-me de cadascuna de vosaltres i d’ aquest senyoret de cabells arrissadets i que em sembla que li faig una mica de por. No l’ havia vist fins avui. Què has estat de viatge noiet ? . Veig que ja vol llegir, això m’ agrada…. També dir-vos a cadascuna allò que m’agrada i desitjo de vosaltres. A la senyoreta Marina que m’agrada molt aquesta disfressa dir-li que veig que li agrada molt escriure i llegir i que continuï així. A la Maka que continuï amb la seva cal•ligrafia amb l’objectiu de millorar la seva escriptura! I a veure si ens aprenem el 12, 13,14,15,….i els animals Això sí! Ha de millorar de no manar tant . A la senyoreta Chloé que es molt simpàtica i dibuixa molt bé i ja comença a llegir, jo el Carnestoltes li recomano que continuï així .L ‘ Ona , amb aquests ulls tant rodonets i bonics aquest any treballa molt millor i ja seu bé a la cadira I per últim a la germana de les nenes de l’altra classe … he vist que ja comença a escriure i a llegir poquet a poquet. Avui ha treballat força!
I que en direm d’ aquest tant simpàtic que canta tant bé i li agrada venir a treballar a la classe dels de infantil, i que em sembla que es diu Biel, ja es pot preparar perquè l’ any que ve haurà de canviar de classe. Ah, i aquest que no para quiet i que sembla les bombolles de la coca-cola caldrà posar-lo ràpid a dormir perquè em sembla que ja comença a estar sense gasolina. I aquest tant rosset i bonic., que em sembla que es diu Rojan em sembla que som més amics perquè el primer dia que em va veure es va posar trist. I què en direm d’ aquesta petitoneta tant xerraire. Espero que poquet a poquet comenci a caminar, eh que sí Ona ? Ah però si en falñta una… com es diu ? . Em sembla que es diu âneu i que m’ ha enviat una foto disfressadeta de casa. Doncs, molt records petitoneta.
JUTGE.- Molt bé Sr Carmel . No ho tinc molt clar però com que he de seguir la tradició el condemno a la foguera . Va ràpid, a veure si canvio de parer i el deixo marxar cap al seu país. Un moment….si plou o fa vent el deixaré marxar o quedar-se uns dies més a l’ escola. A veure… Jo me’n vaig. Fins l’ any que ve nois i noies !

Cubells, 3 de febrer , vull dir de març de l’ any 22 després del segon mil•lenni. I a veure si plou….