SEPARACIÓ DE MESCLES I DISOLUCIONS

ÀREA CURRICULAR : Coneixement del Medi .

CURS : Cicle Mitjà i Superior de Primària.

OBJECTIUS : Saber separar els components d’ una mescla o dissolució .

EXPLICACIÓ DE L’ EXPERIÈNCIA :
1.- Tenim un primer recipient que conté sorra amb aigua . Ens caldrà separar la sorra de l’ aigua . Per realitzar-ho utilitzarem el procediment del filtratge. Farem passar la barreja per un embut al que haurem posat un paper de filtre. La sorra es queda al paper de filtre i l’ aigua cau dins del recipient de sota l’ embut ..
2.-En el segon recipient hi ha oli i aigua . L’ oli es troba a la part superior . Els alumnes ,a poc a poc,aniran passat l’ oli a un altre recipient . És el procediment de decantació .
3.-En un paper hi tenim una barreja de serradures i llimadures de ferro. Els alumnes hi aapropen un imant i van observant que les llimadures de ferro s’ hi van enganxant , mentre que les serradures es queden al paper, El procés rep el nom d ‘imantació .