Archive for abril, 2013
Aquests dies, a la tarda refresca
Títol : Aquests dies, a la tarda refresca .
Autor/a : Xosé Cermeño .
Versió catalana : Josep Lluch .
Il·lustrador/a : Manuel Uhía .
Editorial laGalera .
Adreçat a 2on de primària .
Anem a l’ hort 23 abril
Ahir al matí els alumnes de CM i CS vam anr a l’ hort a observar els productes que tenim plantats : els espinacas ja estan a punt per collir, les fabes ja comencen a fer el fruit i les cebes – que vam plantar a la tardor – van creixent .
Després vam fer una nova plantada de cebes ,un alumnes va fer els forats d’ uns 8-10 centímetres de fondària i els altres alumnes hi van posar les cebes i les van tapar, pitxant la terra del voltant . Finalment les vam regar pequè agafin millor .
Sant Jordi 2
A la tarda els alumnes de l’ escola vam pujar a l’ Ajuntament a conéixer els resultats del Concurs de Sant Jordi, que organitza cada any l’ Ajuntament de Cubells . Tots van tenir el seu premi .
Sant Jordi
Avui, dia de Sant Jordi , abans de sortir al migdia, hem anat a la parada de llibres i flors .
Hem comprat llibres i roses i també punts de llibre solidaris .
La llegenda de Guillem Tell
Títol : La llegenda de Guillem Tell .
Adaptació : M.Àngels Gardella .
Il·lustrador/a : Valentina Cruz .
Editorial laGalera
Adreçat a 2on curs de primària .
En un raconet dels Alps hi vivia un senyor molt malfactor que castigava els camperols, els prenia les collites i els raptava les seves dones i les seves filles. Van reunir-se un grup d’ homes per alliberar-se del malvat senyor .Entre ells hi havia en Guillem Tell .Es van reunir i van decidir que el dia de la revolta ja s’ apropava i que el senyal seran els focs encesos als pics de les muntanyes. Mentrestant el senyor va fer penjar el seu barret a una estaca a la plaça del castell i tothom que hi passava havia de fer-li una reverència, en cas contrari el portaven a la presó . Un dia en Guillem Tell va anar al castell amb el seu fill i xerrant xerrant no es van adonar que van passar per la plaça i no van fer cap reverència al capell . Aleshores van sortir els soldats i els van agafar . Va aparèixer el senyor i va dir al nen que fes una reverència al seu capell i al negar-s`hi en Gessler li diu que si es tan bo amb l’ arc que la clavi a la poma que posarà al cap del seu fill a una distància de cent passes .Guillem Tell va disparar i va travessar la poma . Els soldats d’ en Gessler va agafar presoners en Tell i el seu fill però de camí cap a la presó va caure una tempesta i van aprofitar per escapar-se . Un dia que tornava de caçar una fletxa va acabar amb la vida d’ en Gessler, era una fletxa de Guillem Tell . El primer foc es va encendre .
Hort 19 abril
Avui hem anat a l’ hort atreure l’ herba dels espinacs, les faves i les cebes . Hem observat que els espinacs ja es poden collir , les faves ja estan perdent les flors i hem cavat les cebes perquè tenien la terra molt premuda Hem preparat una taula per plantar cebes de primavera i enciam la propera setmana .
Treballem amb l’ alfombreta
Aquesta setmana amb els alumnes de segon hem començat a treballar amb l’ alfombreta tàctil .
Fem collarets amb tapes de Nespresso
Ahir a l’ hora de plàstica vam fer collarets amb les càpsules de Nespresso que prèviament havíem xafat .Primerament vam tallar un tros de fil una mica gruixut, Hi vam fer tants nusos com càpsules hi volíem posar . Vam fer coincidir un nus amb el centre de la càpsula xafada, hi vam posar cola blanca i seguidament vam posar-hi a sobre l’ altra càpsula .Ho vam deixar assecar i avui ja estaven fets . També hem fet un clauer . Ara buscarem la forma de fer el tancament .
Certamen literari de Sant Jordi
Cada any l’ Ajuntament de Cubells, aprofitant la festivitat de Sant Jordi, organitza un certamen literari adreçat als alumnes de l’ Escola Sol Naixent .El certamen es divideix en 4 categories : E. Infantil , Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle Superior . S’ intenta potenciar el treball literari i al mateix temps la col·laboració Escola- Poble . El dia de Sant Jordi , a l’ Ajuntament, s’ entreguen els premis . Vet aquí alguns textos de CM i CS .
Comentaris