Archive for abril, 2012

Certàmen Fotogràfic de la ZER El Romaní

Certàmen fotogràfic 2011/2012       Cubells

Santes Creus,l`església -Isidre -Cubells

Font del claustre gelada--Zaira- Cubells

 

 

 

 


La Bodega -Zaira Cubells

Campanar de l`església - Oscar- Cubells

Any Pilarin Bayés

Hem treballat uns dels contes de la Pilarin .El conte és ” Sant Pere i el dimoni ” . Els alumnes van fer la lectura durant quinze minuts. Seguidament vam fer unes activitats de comprensió i seguidament un resum. Se`ls ha demanat als alumnesel  que  intentessin il·lustrar  el conte.

Vet aquí alguna de les il·lustracions.

Isidre

Oscar

Zaira

Anem a l’ hort

Avui hem anta l’ hort a obseervar el creixement de les plantes. Ens hem adonat que  l’ enciam que vam plantar fa una setmana  s’ ha posat de color morat. Potser aquuet ven i el fred de la nit d’ aquests últims dies l’ ha perjudicat.Decidim regar tot l’ hort i protegir l’ enciam amb plàstics.

 

Concurs de l’ arròs

Aquesta setmana els alumnes de CM  enllestim  el treballs del concurs de l’arròs que organitza  fa uns anys l’ arròs Montsià.

Els alumnes escolten un DVD sobre el cultiu de l’ arròs, la seva procedència, els camí que fa fins arribar a casa, les seves propietats alimentàries… Després han d’ explicar tot el que recordin.

L’ altra activitat consisteix en demanar als pares o als de casa que els expliquin com fan l’ arròs a casa seva. Avui  hem vist el DVD i demà els alumnes portaran  per escrit l’ explicació de com  fan  l’ arròs a casa.

Finalment  s’ envien els treballs i cada alumne rep un  regalet pel sol fet de participar.Si fos el guanyador  rebria  un viatge  ales terres de l’ Ebre.

 

El pare sense veu

Editorial : La Galera

Autor: Josep Lluch

Il·lustradora: Montserrat Ginesta

Pintem Picasso- El retrat

Aquesta setmana  dins el projecte ” Pintem Picasso ”  els alumnes de  primària em treballat el retrat. Per treballar el retrat  hem triat  els retrats que va fer Picasso als voltants de 1900 i que es troben al Museu Picasso de Barcelona. Són el retrat del seu pare, el de la seva mare, el de la seva tia i un retrat del mateix Picasso   quan tenia uns vint i pocs anys.

S’ ha mostrat  les pintures als alumnes i ells  lliurement  n’ han fet la interpretació. Els de C.Inicial ha fet una interpretació més lliure però en els trets es reconeix el quadre. Els altres alumnes s’ hi aproximen més.

Autoretrat de l' autor

Interpretació1

Interpretació2

Interpretació3

Tia d' en Picasso

Interpretació

Retrat pare de Picasso

Interpretació

Retrat de la mare

Interpratació

 

Plantem enciam

Dia 13 d’ abril

 

Avui hem anat a l’ hort  a veure el creixement de les plantes i a plantar enciam.

Observem que  han nascut les faves esgràcies a les pluges d’ aquests dies. ja fan  uns 5 centímetres.Degut a les pluges hi ha herba , l’ hem tret .

Les cebes continuen creixent.

Avui plantarem enciam : Primer hem fet els forats, hem posat l’enciam dins el forat. Hem tapat l’arrel i finalment hem  apretat la terra  el voltant perquè  es fixi més al  terreny.

Demà anirem a l’ hort

L’auca de la meva escola

Aquest mes de març amb Cicle Superior  hem treballat l’ auca. Finalment n’ hem fet una de la nostra escola.

Comentem ” l’ olivera” 2

Comentem  la canço de Joan Manuel Serrat

1.- Llegeix atentament el poema. Subratlla les paraules que no coneguis

R-Els alumnes no coneixen: pujol,afanys,esporgar,gosen. Les busquem al diccionari i les comentem.

2.-Explica breument cada estrofa.

R. Anem comentant cada estrofa.en resum es tracta d’ una olivera, ja vella, que es troba  a la vora del camí i que ofereix ombra al caminant i les seves branques als ocells per fer.hi el niu. Destaca  l’ orgull de l’ arbre que poc a poc es va morint ja que ningú l’ aten.

3.-Compta les sil·labes de cada estrofa i la seva rima.

R- Les estrofes tenen la majoria quatre versos exepte la primera i les dues últimes.Les de quatre versos tenen 4 sil.labes.Rimen els dos primers versos.

4.-Busca les repeticions i les personificacions.

R:Repeticions :Fora el pujol,surt el sol,cada matí de primavera,una olivera.Es repeteixen gairebé totes les paraules de la primera estrofa que enceta la poesia i de l’ última que tanca la poesia.La diferència és  que l’ última destaca que l’ olivera poc a poc es va morint.

R:Personificacions. gairebé tota la poesia  es tractada com una personificació. L’ autor hi parla com si fos una persona.

5.-Fes un dibuix del que et suggereixi la cançó.

R. Els alumnes han il·lustrat la poesia segons cadascú.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.- Fes una poesia tu d’ un arbre.

R: Cada alumne ha fet una poesia del seu arbre preferit

7.- Finalment escoltem la poesia en forma de cançó.

Go to Top