Els alumnes del vidal i barraquer ens hann vingut a explicar un conte “La Rinxols d’or” amb el pla d’ entorn.

Hem pintat un mural amb diferents materials lluirement mireu!!!

Aquest any hem treballat el Carnaval amb el conte del Don Quixot el qual també hem treballar a les tertúlies literaries.

A mes a mes hem jugat amb confeti i ens hem disfressat

A l’ aula de plàstica hem pintat un cavall i hem pegat papers a l ‘ armadura i els pares ens han fet un casc.

Moltes gràcies als pares i mares que han participat en fer la disfressa.

També ens han fet una visita el Rei Carnestoltes (Comparsa Sinus)

També hem fet música de Carnavallll!!!!!

Plàstica :en un full hem posat elements del carnaval

A la llar estem treballant la foscor, mitjantçant un conte, la sala de la Foscor jugant amb llanternes, llums, fent ombres.També amb la plàstica estem treballant el pintor ” Pablo Picasso” i  hem pintat  com ell a les fosques amb pintura blanca i amb mural amb pintura negre.

Taller de Música amb pares, hem fet una classe de Música que fem cada dilluns i hem introduit algunes nadales .

Presentació del Nadal

Experimentem amb girnaldes, boles i pots

Presentació del Tió: hem explicat el conte del Tió i hem vist un video i hem anat a

buscar-lo al pati.

Ensallem per la desta del Tió

Festa del Tió

Fem la decoració del nostre arbre de Nadal i hem fet figuretes ab pasta de sal.

Presentació dels Reis Mags i fem la nostra carpa per entregar-li al patge reial

ve el Patge!!!!!

Aquest és el conte del Monstre dels Colors el qual treballem amb els nens i nenes tracta de les emocions com: alegria, tristesa, por, enfadat, la calma i el tranquil. Un treball que fem amb els nens per a que expressin les seves emocions.Aqui us deixem com treballem , un video del conte i que després de Nadal continuarem treballant .

video del conte

Presentació del conte del monstre dels colors

Visualització del conte en video i fem les emocions

Pintem els monstre dels colors i el fem amb volum

Juguem amb pasta de sal de color groc, verd i blau.

El joc heurístic és una activitat en la que un grup reduït de nens explora objectes (no catalogats de didàctics, són objectes de rebuig) i els combina lliurement fins arribar a simbolitzar. En acabar l’exploració, i amb l’ajuda de l’adult, els recull tot classificant-los. És la continuació de la “Panera dels tresors” i és alhora una activitat prèvia al “joc simbòlic”.

El joc heurístic exercita i enriqueix les capacitats dels infants, físiques, mentals, emocionals i socials. També afavoreix el treball en grup i dóna l’oportunitat a l’adult de conèixer millor cada un dels nens/es.

Avui hem fet sucs de taronja, primer hem provat les taronges despres hem exprimit les taronges mireu!!!!!

Fem panellets mireuuu!!!!!

Festa de la Castanyera

A l’ escola també fem música amb l’Alba i la seva amiga OTTA una granota molt simpàtica que li agada cantar amb els nens i nenes de l’ escola.

L’Alba vindrà cada dimarts pel matí.

FEM LA TARGETA DELS SOMNIS

A l’ escola hem presentat La Castanyera, amb un conte i una titella molt xula.

La Tardor : A l’ escola ha arrivat la Tardor i ho hem fet explicant mitjantçant lamines i elements reals.

A la Tardor també podem experimentar i amb que? donsc amb pinyes, fulles, escorça, garrofes i mireu com ho fem…

A la Tardor també podem pintar i quins colors? donsc els de la Tardor, groc, taronja, vermell, marró. Mireu quin mural més bonic hem fet i després li hem tirat fulles i pals.

Pinte amb els colors de la tardor i estampem fulles.

El dia a dia a l’escola gira a l’entorn de l’adquisició d’hàbits i rutines, que faciliten el desenvolupament, l’autonomia i el benestar dels infants, i organitzen el temps a l’escola. La vida quotidiana és l’eix central de l’ambient educatiu, ocupa una gran part del temps a l’escola i són moments d’aprenentatge de gran importància. Aquests moments del canvi de bolquers, l’hora dels àpats o el descans, són essencials per al desenvolupament autònom dels infants. Ells són els protagonistes de la seva pròpia acció i, per tant, són ells qui marquen el ritme del seu procés vital. Des de l’escola s’acompanyen aquests processos tot respectant els interessos de cada infant, deixant que desenvolupin al màxim i d’una manera autònoma les seves capacitats. Per això procurem crear una atmosfera tranquil·la i agradable en què els adults oferim un espai acollidor i de relació, i on es respecta el ritme individual de cada infant.El treball dels hàbits i rutines és fonamental en l’etapa 0-3, ja que potencia l’adquisició de l’autonomia i la socialització dels infants. És imprescindible establir vincles de col·laboració entre escola i famílies, d’aquí la importància dels hàbits a l’escola i a casa.

El període d’acolliment coincideix amb la celebració de les Festes de Santa Tecla. Hem creat un racó amb diferents imatges dels elements i hem animat a les famílies a participar… però la visita del Nano Capità ha estat el punt de sortida.

Ja hem començat el nou curs, amb infants nous, noves famílies i també noves educadores. Aquest període d’acolliment és molt important per les famílies, els infant i les educadores, per tant és important tenir molt clar com ha de ser la dinàmica, les nostres actituds, com ens relacionem… Hem realitzat una primera reunió per explicar i comentar el funcionament de la nostra Llar, hem realitzat les primeres entrevistes individual per tal de conèixer una mica a cada infant i per últim hem animat a les famílies a compartir temps i espais durant un matí.

Durant aquest temps els infants han pogut familiaritzar-se mitjançant el joc i l’experimentació als diferents racons dels diferents espais, també a les educadores i a les diferents rutines, però encara queda molta feina per fer. Us deixem un recull de fotografies de diferents moment que esperem us agradin.

Estones del pati:

Molt bon estiu!!!!! us desitja la llar infants la Taronja

Aquest mes de Juliol els  infants que s’han acollit al casal s’ho passen d’allò més bé.

Activitas d’estiu

Pintura d’estiu

Ja ha arribat l’estiu i ens refresquem fent jocs d’ aigua amb els companys. Ens ho passem molt bé….

jugant amb l’aigua els infants de P1

Jocs d’aigua a P2

Hem jugat amb aigua , amb botelles, canyes, embuts, coladors.

Fem la nostra camiseta  i la tapa dels nostres treballs.

Festa del Ampa : La nostra Ampa ens ha preparat una petita festa amb el mickey mouse i la Patrulla Canina

Festa de Fi de curs

Avui hem jugat a fer bombolles de sabó i al nostre sorral hem posat una balança que bé que ens ho passem

Avui hem experimentat amb sorra de platja tb ho hem fet a la taula de la llum.

A l’escola hem eplicat l’ estiu mitjantçant imatges i diferents materials

Plàstica

Per decorar l’ entrada hem realitzat un mural de plàstica que consisteix en pintar amb plàstic , pintura de color blau, blanc… per fer el mar i pintarem amb els dits, mans.Després plasmarem un paper d’ embalar blanc i quedara super xuli!!!!!!!

Hem  collit tomaquets cherry del nostre hort després hem fet pa amb tomaquet i ens els hem menjat mmmm que bons.