L’Alba, especialista de música, ens acompanya els dijous, de forma quinzenal. Les sessions de música amb l’Alba, només les realitzen els infants d’I2, a l’entrada de la Llar. En aquestes imatges podeu observar algunes de les dinàmiques i propostes que realitza. L’Alba també assessora l’equip d’educadores en quant a llenguatge musical.
Tal i com ja sabeu, aquestes primeres sessions de psicomotricitat no les fem amb grup heterogeni. Si no que, els dijous els nens i nenes d’I1 van a la sala de psicomotricitat; mentre que els divendres van els nens i nenes d’I2. Les habilitats i necessitats motrius dels dos grups d’infants són tan diferents, que preferím respectar aquests moments maduratius, tot oferint espais i materials apropiats per a cada edat.
Tal i com podeu apreciar a les imatges, les rutines a cada grup no són les mateixes. Mentre a I1 no apareixen les fases i rituals d’una sessió psicomotriu; a I2 introduím hàbits i rutines, que proporcionen seguretat i confiança als nens i nenes.
Sessió de Psicomotricitat I2
Sessió de Psicomotricitat I1
Els infants del grup d’I2 ha pogut estampar i pintar, lliurement, amb algunes fruites de la Tardor: taronjes, mandarines, pomes,etc. També hem posat a l’abast pinzells, per aquells nens i nenes que no han volgut pintar amb fruites. Els nens i nenes s’han adonat del següent:
-que les produccions finals, resultat de les estampacions, no són les mateixes.
-que la pintura rellisca sobre la pell de les fruites.
-i que pintar amb les fruites amb peciol és més fàcil.
Tot seguit us deixem un recull d’imatges, que esperem us agradi!
Aquestes setmanes, les propostes que oferim als infants acostumen a estar vinculades amb la Tardor. Tot seguit, podeu veure imatges corresponents a dues sessions diferents:
1. Experimentació amb papers.
2. Experimentació amb elements de la Tardor.
Els infants han gaudit de les dues propostes, tal i com podeu comprovar al recull d’imatges.
Avui els infants han experimentat una nova tècnica plàstica: el collage. En primer lloc els nens i nenes han pogut observar papers de diferents textures, colors i tamanys a l’entrada de la Llar. Per més tard, deixar anar la creativitat, i confeccionar una petita obra d’art. Us deixem unes imatges del moment.
Els hàbits són rutines diàries que ajuden als nens/es a estructurar-se, orientar-se i a créixer. L’adquisició dels diferents hàbits els permet ser més autònoms, fa possible que tinguin una bona convivència amb els altres i són necessaris en l’adquisició de nous aprenentatges.
Els hàbits s’han de treballar de la mateixa forma a casa i a la Llar d’Infants, per esdevenir més efectius. A mida que els nens/es van assolint els diferents hàbits se senten més segurs, tranquils, equilibrats i amb ganes d’aprendre. Observar els seus petits progressos dia a dia i saber valorar-los és per a ells/es una motivació important i necessària per continuar avançant.
HÀBITS D’ALIMENTACIÓ
HÀBIT D’HIGIENE I DESCANS
Aquests dies estem descobrint la Tardor a la Llar. En primer lloc, volem agrair la vostra col.laboració, portant fruites i elements propis d’aquesta época de l’any. Seguidament podeu veure unes imatges de les propostes presentades als infants: presentant i experimentant amb materials, tals com garrofes, fulles, pinyes, etc.
Us enviem informació de dierents propostes que tenen lloc a la ciutat de Tarragona, que estan pensades per compartir i dur a terme en família.
Totes dues són molt recomanables. Tant els tallers de ciènces dels dissabtes, on es faran propostes diferents des de novembre fins al mes de juny. Com l’espai nadó dels divendres al matí i l’espai familiar, dels dijous a la tarda.
Si teniu qualsevol dubte, podeu preguntar a la directora de la Llar.
