Els infants han pogut manipular i modelar massa de colors. El grup d’Infantil 1 ha experimentat amb motlles i altres elements. Mentre que els infants del grup d’Infantil 2, després d’experimentar han passat la bola de massa per la màquina de fer pasta. Hem fet llengües de colors.

Sortim al porxo del pati per gaudir de l’olor, el so i la temperatura del dia de pluja.

Visualitzem el conte Monstre de colors, fent servir el suport visual del projector. És un altre recurs per recordar la història, i vivenciar-la d’una manera diferent pels infants. Tot seguit us deixem unes imatges.

Hem plantejat la següent pregunta, als infants del grup d’Infantil 2: Sabeu de quin color és l’aigua?. El Pablo ens ha contestat que és de color blau. I l’Àfrica ens diu que no té color. Entre tots volem esbrinar de quin color és l’aigua que raja de l’aixeta… Més tard la comparem amb colorant, i podem observar com es tenyeix de groc, vermell i blau. Tot seguit us deixem unes imatges de la sessió.

Tot seguit us presentem les primeres propostes relacionades amb aquest conte. En primer lloc, hem presentat la història, amb el suport visual del conte i les imatges dels monstres en els diferents estats d’ànim.

Seguidament, els infants han elaborat, tot treballant en equip, un monstre de colors, que situarem a l’entrada de la Llar. Tal i com podeu veure a les imatges, els infants del grup d’Infantil 2 ha pintat amb tèmperes el dibuix. Mentre que el grup d’Infantil 1, ha estripat paper per poder omplir l’interior, i donar volum al Monstre.

Tot seguit us deixem el conte que estem explicant aquests dies a la Llar: El Monstre de colors. Aquesta història ens permet introduir algunes emocions: alegria, ràbia i tristesa.

Després de les vacances de Nadal, hem observat que els infants han tornat amb moltes ganes de jugar. Per aquest motiu, entre d’altres, hem considerat oportú deixar una setmana per gaudir dels racons i materials de les estances. A poc a poc tornarem a introduir les rutines de la Llar.