III Jornadas literarias

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Las carcomas se van de viaje

El destino de la carcomas es un relato de Erwin Moser que algunos alumnos de 2º de la ESO han leído en clase de refuerzo y animación a la lectura.

Después de leer el cuento e intercambiar opiniones sobre la intención del autor y la enseñanza moral, han realizado unas actividades de comprensión lectora. Una de estas es la que se detalla a continuación:

Imagina que eres el director de una agencia de viajes para insectos aburridos. Escribe un anuncio publicitario animando a las carcomas a cambiar su forma de vida.

Si clicas encima de la imagen, podrás ver los anuncios publicitarios que van haciendo los alumnos con el objetivo de motivar a las carcomas para que realicen un viaje que rompa con sus tristes y monótonas vidas.

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Inventores

Un coche volador, un boli cuya tinta está hecha de zumo de frutas, un pelador de naranjas, un trinchador de pollos, unas zapatillas aerodinámicas, una camiseta que cambia de color, un traductor del lenguaje animal, un reductor de coches o un arropador de última generación son algunos originales inventos de los de 2º de la ESO.

Han escrito textos instructivos para explicar cómo se accionan sus respectivos inventos, unos artilugios que quizá, con un poco de suerte o de maña o de ingenio, se patentarán con el objetivo de facilitar la vida de sus potenciales usuarios. En el apartado Jóvenes escritores se irán adjuntado algunos de estos textos corregidos.

Algunos de los esbozos, que incluyen dibujos e instrucciones de uso de los súper inventos, se pueden ver si se clica en la siguiente imagen:

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Los verbos a examen

El dia 15 de febrero los de 1° de Bachillerato D tendréis una prueba de verbos.

¿Qué debéis estudiar? Conjugaciones, tiempos y modos de los verbos regulares e irregulares.

Si todavía no has encontrado el PDF, aquí lo tienes:

Conjugación de verbos regulares e irregulares

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30 de enero. Día Escolar de la No Violencia y la Paz

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El lema de este día es:

‘Amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra’.

El acoso escolar es violencia. ¡No lo permitas!

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Actividad morfosintaxis

Una vez estudiadas (repasadas, para ser exactos) las distintas categorías gramaticales, te propongo la realización de una actividad en la que también deberás indicar funciones sintácticas.

Entra en el apartado de SINTAXIS y descarga un cuaderno de actividades (destacado en verde). Busca Ejercicios de morfosintaxis.

La atividad que tienes que hacer es la primera.

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Els climes del món

Després d’estudiar els diferents medis i paisatges del món, els alumnes de l’Aula Oberta han realitzat una activitat en grup: Una presentació dels diferents medis i els climes corresponents. Han preparat una presentació que ha estat el seu suport gràfic a l’exposició oral que avui han portat a terme. Dintre de l’apartat Geografia, i a la pestanya Activitats (curs 2015- 2016) s’han ubicat les fantàstiques presentacions.

– Medis intertropicals: climes equatorial i tropical

– Medis desèrtics i freds: climes desèrtic, polar i d’alta muntanya

– Medis temperats: climes mediterrani, xinès. continental i oceànic

 Bon treball!

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El cambio en nuestras manos

Hoy es una estudiante, Natalia Escobar Alcalá, la que firma la carta al director del periódico El País. 

Leer: El cambio en nuestras manos | Opinión | EL PAÍS

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¡Verbos!

Hoy hemos empezado el apartado de los verbos en 1º de Bachillerato y, como suele pasar casi todos los cursos, el pavor os invade cuando el profe os dice que tenéis que aprender todos los tiempos y sus respectivos modos.

Os he puesto un nuevo enlace con las tres conjugaciones verbales. Búscalo en el apartado dedicado a la MORFOLOGÍA. El enlace, como podrás comprobar, es de color verde.

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Eduard Fernández: “Me reconozco en el Pijoaparte de Marsé”

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