Guanyadora del VIII Concurs de microrelats de terror del Despuig

L’Aida Campos, alumna de 4t d’ESO del nostre institut, ha guanyat el premi al millor microrelat en castellà de la categoria de secundària del VIII Concurs de microrelats de terror, organitzat per l‘Institut Cristòfol Despuig de Tortosa.

El seu relat, “Al otro lado de este lado”, juntament amb tots els treballs premiats, s’ha publicat en un llibre digital que es pot consultar si es clica damunt del següent enllaç:

Llibre digital VIII Concurs de microrelats de terror (Ins. Cristòfol Despuig)

A més, al blog de la biblioteca d’aquest institut, “Calaixó de sastre”, han publicat els textos guanyadors. I el fantàstic microrelat en castellà de l’Aida es pot llegir clicant a sobre del següent enllaç:

“Al otro lado de este lado”

Els guanyadors van rebre un diploma i uns llibres el passat divendres 22 de desembre a la biblioteca de l’Institut Cristòfol Despuig.

Moltes felicitats Aida!

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Ampliem el tema dels oceans!

Els alumnes de l’AO han realitzat una activitat en parelles que ha consistit en ampliar els continguts del tema 3 de geografia, sobre l’oceanografia, o l’aigua al Planeta Terra en general.

Enprimer lloc, han hagut d’escollir un tema d’entre una llista de propostes. Un cop determinat el tema, han cercat informació i l’han sintetitzat per plasmar-la en una presentació visual que els ha servit de suport quan han hagut d’exposar el tema en qüestió a l’aula.

Vols veure les presentacions en format Google Slides? Clica aquí!

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Decorem l’Aula Oberta!

Arriben les festes nadalenques i els alumnes de l’AO han volgut decorar la seua aula. Amb l’ajuda de la professora de llengua anglesa, la Rosa Torrents, han fet arribar l’esperit del Nadal a l’aula.  Gràcies, Rosa!

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Un regalet molt especial

La Núria Muñoz, tutora de l’Aula d’Acollida del nostre institut, ens ha inspirat amb una manualitat molt “xula”. Els de l’Aula Oberta hem anat a l’aula dels alumnes nouvinguts per aprendre a fer un imant molt nadalenc. Hem pensat que, juntament amb una postal, el podríem regalar als nostres tutors de pràctiques, ja que els volem mostrar el nostre agraïment.

Moltes gràcies, Núria! Ens ho hem passat molt bé!

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Revista A punt, núm 37

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Examen 4º ESO (primera evaluación)

Muy pronto los de 4º ESO tendréis el examen del primer trimestre de lengua castellana y literatura.

Como sabéis, debéis repasar las actividades y los resúmenes de la libreta, la teoría y algunas actividades del libro digital así como las publicaciones recientes de este blog destinadas al alumnado de 4º ESO. 

  • Fechas:

 4º ESO A: miércoles, 13 de diciembre

– 4º ESO B: miércoles, 13 de diciembre

– 4º ESO C: lunes, 11 de diciembre

* RECUERDA: el mismo día del examen tendréis que entregar las libretas.


  • Estructura del examen:

– Comprensión lectora (Cuestiones a partir de un texto)

– Reflexión lingüística (Actividades de gramática y ortografía)

– Expresión escrita (Preguntas teórico- prácticas a raíz de la novela Cielo abajo)


  • Contenidos:

Conocimientos de la lengua

– La creación de palabras (tema 7)

– Repaso de la oración simple

Categorías gramaticales, sintagmas, tipos de oraciones… (tema 1)

– La oración compuesta

Tipos de oraciones compuestas (tema 2)

Las oraciones coordinadas (tema 2)

Fábrica de textos

– La comunicación (tema 3)

– La opinión (tema 9)

– Textos narrativos (tema 2)

Lengua en uso

– Sobre las reglas ortográficas (tema 1)

– Sobre los verbos arduos (tema 2)

– Sobre los préstamos (tema 3)


  • Publicaciones del blog:

¿Cómo escribir textos argumentativos?

El texto narrativo

Información Cielo abajo

Dequeísmo

Usos del gerundio

Complementos del verbo

CN, CAdj y CAdv 

Pasos para analizar una oración compuesta

Diferencia entre coordinación, yuxtaposición y subordinación

Todo sobre coordinación

– Contenidos de repaso:

Categorías gramaticales

Sintagmas

Oraciones impersonales

Oraciones activas y pasivas

Los complementos del nombre

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Mini representación teatral en el AO

Los del Aula Oberta, después de leer La dama del alba de Alejandro Casona, han realizado una actividad en equipo cuyo resultado  podéis ver a continuación. Se trata de la representación de una breve escena del primer acto de la obra.

Descripción de la actividad:

Primero, en grupos de cuatro, escogieron una escena y tuvieron que convencer a los compañeros del otro grupo de que la suya era la mejor opción.

A continuación llegaron a un consenso teniendo en cuenta, sobre todo, la importancia del fragmento escogido en relación con la temática principal de la obra.

Una vez determinada la escena, escribieron los guiones y eligieron el mejor según los criterios de corrección y evaluación.

El siguiente paso fue el de repartirse los papeles, decidir quién grabaría, quién sería el apuntador, quién realizaría el montaje…

Ensayaron la lectura, ensayaron la dramatización y… este es el resultado:

Tomas falsas:  😀


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Paisatges que ens agraden

A l’Aula Oberta acaben de realitzar uns murals que recullen diverses característiques paisatgístiques (ubicació, clima, flora, fauna…) d’alguns llocs que els han cridat l’atenció després d’haver estudiat els accidents geogràfics més importants dels cinc continents.

Els alumnes han pogut escollir el punt del Planeta Terra que més els ha agradat per cercar la informació que se’ls demanava, sintetitzar-la i distribuir-la en una cartolina. Els murals constitueixen l’última actvitat d’avaluació de la unitat didàctica dedicada a la geografia física.

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Todo sobre coordinación

  • Vídeos:

Las oraciones coordinadas

Tipos de oraciones coordinadas

Diferencia entre coordinación, subordinación y yuxtaposición

  • Variadito:

¿Nos coordinamos?

Slideshare

  • Oraciones para analizar:

Listado

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Pasos para analizar una oración compuesta

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