Segons el Termcat, és la tendència al manteniment de l’equilibri i de l’estabilitat interns en els diferents sistemes biològics, des d’una cèl·lula o un organisme fins a un ecosistema.
Per anar preparant la prova, us adjunte un seguit d’enllaços sobre els animals invertebrats, a més de la presentació de diapositives de la Núria Junyent que hem vist a classe:
Amb l’alumnat de biologia de 1r i 2n de batxillerat, ens hem acostat fins al servei de microscopia de la UAB, per veure com funcionen els microscopis electrònics de transmissió (TEM) i d’escombratge (SEM) i com s’hi preparen les mostres abans d’observar-les.
Fins que solvente el problema amb el Moodle, us penge les activitats (adaptació de les activitats de la revista Eureka i Mar Carrió), sobre la pel·lícula GATTACA .
En un futur on l’enginyeria genètica permet
dissenyar els fills per fer-los genèticament perfectes, es produeix un nou tipus d’estratificació social segons les característiques genètiques.
La lluita d’un no vàlid de fer realitat el seu somni de viatjar a l’espai, planteja els límits de la capacitat i l’ètica humanes, de les limitacions que pot determinar el
nostre genoma i de les possibilitats que
ofereix l’ambient en el que ens desenvolupem.
A sota teniu la promoció de la pel·lícula i la referència a l’IMDB
Per completar la memòria de la pràctica d’aquesta setmana sobre la dissecció d’un mol·lusc bivalb, us adjunte uns quants enllaços per ampliar informació…
Tot i què nosaltres hem treballat amb el musclo de roca mediterrani, Mytilus galloprovincialis, en aquesta presentació trobareu una perspectiva general sobre els mol·luscs i com disseccionar-los a casa.
L’alumnat de 1r d’ESO s’ha treballat diverses maquetes sobre cèl·lules procariotes i eucariotes. Han fet servir tota mena de materials, com plastilina, fang, materials reciclats o gelatines… i algunes maquetes són, senzillament, espectaculars.
Al centre han estat exposades uns dies -llàstima de les gelatinoses-, però ací podeu gaudir-ne més reposadament.
Per començar a prepararel tema dels treballs de recerca, amb l’alumnat de 1r de batxillerat hem fet una sortida a l’Arxiu Nacional de Catalunya (ANC), per veure què és, quins serveis, funcions i potencialitats té i com es treballa a un arxiu.
També teniu un vídeo de presentació 3D i una entrevista al seu director, explicant-ne el funcionament. Però si no hi podeu anar, sempre podeu fer-ne una visita virtual i accedir a alguns dels fons que conté o als cercadors del seu catàleg.
Des del servei didàctic de l’arxiu també han tirat endavant diverses propostes de temes per treballar als treballs de recerca i el cercador ANC@ula què permet accedir a una completa selecció de documents per a ús educatiu. Feu -ne el seguiment al bloc que mantenen.