Exemple de programació Seqüència didàctica (1)

A continuació teniu un exemple de programació de seqüència didàctica al voltant del tema de la sociolingüística. Aquesta SD es va presentar a l’últim congrés de la SEDLL i podeu consultar el text al següent post d’aquest bloc:

http://blocs.xtec.cat/jmrs/2008/12/02/el-papel-de-las-tic-en-la-construccion-compartida-del-conocimiento/

De totes maneres, el més interessant és que aneu al bloc Llegir molt i escriure bé i veieu com s’ho van fer els alumnes.

I ara, l’exemple de programació

programacio-sequencia-didactica-sociolinguistica.pdf

Publicat dins de EXERCICIS, PUBLICACIONS | Deixa un comentari

Comentari de text

Dins del projecte de recerca d’avaluació que he comentat en algun altre post, també vaig intentar treballar l’avaluació del comentari de text. Us deixo l’activitat, amb el benentès que es tracta d’un intent de comunicació dels criteris a l’alumnat, de manera que exigia una simplificació important. Tant la guia com la rúbrica (que en diuen ara) era en mans de l’alumnat des del primer dia.

como-comentar-un-texto-literario.pdf

pauta-avaluacio-comentario-de-texto.pdf

Publicat dins de General, PUBLICACIONS | Deixa un comentari

Avaluació de la llengua oral

Gran tema, aquest, que em va ocupar ja fa uns quants anys, quan els crèdits variables et permetien fer meravelles. En el marc d’un projecte de recerca dirigit per professor Antonio Mendoza, es va editar un CD sobre avaluació a l’àrea de llengua que, malauradament, no s’ha emprat gaire.

A continuació us deixo la presentació dels materials (i un document amb els links que hi havia) i sis pautes d’avaluació de la llengua oral que jo havia experimentat a l’aula.

explicacio-pautes-llengua-oral.pdf

links-a-explicacio-de-pautes-llengua-oral.pdf

avaluacio-text-expositiu-oral.pdf

avaluacio-biografia-oral.pdf

avaluacio-debat.pdf

avaluacio-narracio-dun-viatge-oral.pdf

avaluacio-text-instructiu-oral.pdf

Publicat dins de avaluació, Lengua oral | 1 comentari

L’avaluació formativa

El tema de l’avaluació ha estat, i continua essent, central a l’àrea de llengua. Tot i que en els últims anys s’ha avançat molt i s’ha escrit molt, aquests dos documents de les franceses Linda Allal i Georgette Nunziatti crec que encara tenen molta validesa. El text de Nunziatti presenta una sèrie de definicions al voltant de l’avaluació que encara avui generen controvèrsia. Com que tinc els resums, us els penjo, però tingueu en compte que no és l’última novetat (encara que molt del que es fa s’hi inspiri)

linda-allal.pdf

georgette-nunziati.pdf

Si us interessa el tema, hi ha unes quantes pautes d’avaluació oral inspirades en el aquestes idees penjades en un altre post.

Publicat dins de avaluació, LECTURES DIDÀCTIQUES | 2 comentaris

Literatura instantània

Literatura instantània és un magnífic recull de màximes elaborat ja fa anys (1999) per Josep Ballester i publicat per Edicions 62. En els temps de crisi que corren, m’ha agradat especialment aquesta frase de Ludwig Van Beethoven:

EL GENI ES COMPON DE DOS PER CENT DE TALENT I NORANTA-VUIT PER CENT DE PERSEVERANT APLICACIÓ.

Publicat dins de Màximes | Deixa un comentari