L’espai que ens envolta. Per Laura i Mireia

Presentació de Laura Amieva i Mireia Gonzàlez de 1r de BAT A d’introducció a la unitat L’espai que ens envolta de CMC curs 2011-2012

[slideshare id=10321802&doc=lespaiqueensenvoltapowerpoint-111125054027-phpapp01]

Del Big-Bang fins avui, una animada evolució

A sota teniu l’enllç a una animació d’una línia del temps des de Big-Bang fins a l’actualitat. Inclou esdeveniments, organismes i algunes de les aparicions més sonades 😉

[flv]http://www.johnkyrk.com/evolution.swf[/flv]

 

Visualitzant el creixement de població

O com hem arribat a ser 7000 milions d’humans sobre el planeta i com ens hi distribuim.

Un gràfic i aquós  vídeo de l’expansió humana sobre el planeta les darreres centúries, comparant diverses zones del planeta.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=VcSX4ytEfcE[/youtube]

L’aigua.Problemàtica, gestió, potabilització i depuració

Un seguit de curtes pildores de l’Edu3 sobre els conceptes del rebut de l’aigua i altres sobre l’aigua de l’aixeta i la producció d’aigua potable o la seua anàlisi.

Finalment el documental L’aigua en joc complet, que analitza la situació de l’aigua a Catalunya
Edu3.cat

La vida, en un cicle d’un minut, és molt dura

El vídeo One minute fly és una trepidant animació -amb uns anys a l’esquena- que visualitza l’estressant vida de la Mosca d’un minutel vol (la vida) en un minut

Gaudiu-lo i plantegeu-vos que, tot i que hi ha temps per a tot, cal organitzar-se be que a la vida hi ha molta feina a fer i mai saps quan de temps tindràs ni on acabaràs 😉

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=6Wf8yEb1cwY[/youtube]

Concurs artístic de la cèl·lula 2011

Cartell del concurs 2011

Catrell CRG 2011El Centre de Regulació Genòmica (CRG) torna a engegar un any més el concurs de models cel·lulars en 3D per a alumant de 8 a 18 anys.

A les bases veureu que enguany hi ha modificacions respecte  a la convocatòria del curs passat. Hi ha 3 Categories i 3 temàtiques per categoria.

  • A: Grup de nens/es de primària, cicle mitjà i superior, o grup de nens/es de 8 a 12 anys
  • B: Grup de nois/es de 1r, 2n i 3r de secundària obligatòria, o grup de nois/es de 13 a 15 anys
  • C: Grup de nois/es de 4t de secundària obligatòria i postobligatòria, o grup de nois/es de 15 a 18 anys
  • Temàtica de les escultures per a cada categoria
    • A: La cèl·lula: unitat de vida
    • B: Diversitat de les formes i funcions de les cèl·lules
    • C: Comunicació cel·lular: intracel·lular i/o extracel·lular
  • Us podeu inscriure fins el 30 de novembre o consultar  els premis a la pàgina del concurs. Recordeu que el termini de lliurament acaba el 18 de abril a les 16h. ;)
  • Escalfant motors per a la Setmana de la Ciència 2011

    Logotipus de la SC'2011

    Cartell SC'2011Un any més -i ja en van 16-, en arribar novembre ja s’albira la setmana de la ciència i activitats relacionades.

    Amb el lema Viu la ciència, enguany tindrà lloc del 18 al 27 de novembre i hi hauran centenars d’activitats de tota mena i per a tota mena de públics. Localitzeu les que més us interessen amb el cercador d’activitats de la setmana o amb l’agenda de Recerca en acció.

    I un any més, també, des de l’XTEC s’afegeixen a la setmana amb un seguit activitats adreçades a la comunitat educativa. A més del 3r Concurs de Treballs Científics, també hi ha les xerrades de La Ciència en Primera Persona i una video-conferència el dia 23 El Món dels Elements i els Elements del Món a càrrec de Pilar Gonzàlez.

    Si voleu informació d’edicions anteriors, podeu trobar-la al portal de la Setmana.

    Música i científics aborrits i estereotipats.

    El científic tipus?Tal com hem quedat abans a classe, us passe els enllaços als vídeos que no hem pogut acabar de veure sobre estereotips associats a la ciència.

    A més a més, podeu comparar els vostres dibuixos amb els d’un estudi una mica més extens que feu Recerca en acció fa un temps o amb l’article del projecte DAST de Judith Nuño del 1998 o amb l’estandarització del 1983 de David Chambers. Teniu més informació a l’article Per què tenen els nens… del programa Einstein a la platja.

    Per tant:

    • Tots són homes blancs amb ulleres… oi?
    • Són poc creatius
    • Treballen sols i fan servir estranys aparells
    • Estan tancats als laboratoris… oi?
    • I és que la ciència no té res a veure amb nosaltres!!!!

    [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=ZilqYp_9-Wc[/youtube]

    [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=3xeMz6VN_UM[/youtube]

    [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Fl4L4M8m4d0[/youtube]

    [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=B7zo2zY1Zqg[/youtube]

    [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=AbfW_CMMe48[/youtube]

     

    Arrenca la 9a edició del FOTCIÈNCIA

    Logotipus del certamenEl CSIC i la FECYT organitzen novament el certamen de fotografia FOTCIENCIA i ja en van 9 edicions. Enguany el termini de participació s’extendrà des del proper dimecres 14 i fins al dilluns 31 d’octubre. Després s’obrirà un termini al novembre per a la votació popular on-line on, per cert, podeu aconseguir un iPad 😉

    L’objectiu és apropar la ciència i la tecnologia,  fent servir una visió artística de les imatges científiques. I el tema ha d’estar relacionat amb la investigació i les seues aplicacions tecnològiques o industrials; pot refletir l’objecte d’estudio o l’activitat científica i les persones que la duen a terme.

    Si voleu participar en alguna de les diverses categories i premis, en aquest enllaç podreu descarregar les bases del concurs. A banda de la resta de categories per a majors d’edat, hi ha una específica per a centres educatius i alumnat, anomenada La Ciència en el Aula.

    Per agafar idees, o simplement gaudir-ne, podeu fer una ullada a altres edicions anteriors o a la galeria de la passada edició i a les imatges guanyadores.

    Fukushima, encara, per dins i per fora

    Ara farà sis mesos de l’accident de Fukushima i, alguns, ja tracten de tirar sorra sobre el tema a cop d’actualitat fugisera o de reescriure‘l amb poderosos medis i mitjans.

    Tot i que l’endemà mateix dels fets ja es posaven sobre la taula els pitjors escenaris possibles, el degoteig de notícies tranquilitzants, més que no tranquilitzadores, s’entesta a conviure amb d’altres fets no tan optimistes. Feu-vos-en una idea amb la línia dels esdeveniments de sota.

    Ara, dic, és un bon moment per a començar a recopilar informació per a fer un balanç més equilibrat i amb perspectiva. A l’espera d’un article més dens, us adjunte algunes píndoles per a què valoreu també vosaltres.

    [youtube]http://www.youtube.com/watch?v=FGtxrW9d6g0[/youtube]

     

    Fukushima inside

     


    via chartsbin.com