1r BAT – Pàgina 16 – Homeòstasi

2a edició d’Els enigmes congelats

Per segon any la Universitat de Barcelona convoca el concurs Enigmes Congelats . Concurs pensat per fomentar la recerca
de solucions originals a reptes actuals de la ciència i adreçat a l’alumnat de secundària.

Enguany hi ha algunes modificacions en la convocatòria -adreçada a alumnat d’entre 15 i 17 anys-, així que repasseu be les bases abans d’inscriure-vos.

En aquesta pàgina trobareu un vídeo de l’entrega de premis del concurs de l’any passat.

Recordeu que teniu de termini fins al 18 de desembre i algunes de les possibles preguntes:

El nostre Univers és l’únic existent?
Estem sols a l’Univers?
És possible una vacuna contra el VIH?
Com saben els òrgans i els organismes que han de deixar de créixer?
Per què les dones embarassades no rebutgen el fetus?
Com troben els organismes migratoris el seu camí?
Per què somiem?
Quantes espècies hi ha a la Terra?

[kml_flashembed movie="http://www.ub.edu/web/system/modules/edu.ub.presentation/resources/swf/player.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

Texto alternativo

Visitant l’animat interior cel·lular

A banda dels enllaços de les entrades anterior sobre la comparació de la divisió; l’organització cel·lular; l’endosimbiosi ; la història de l’estudi cel·lular o la simfonia cel·lular… entre d’altres, trobareu més informació a les següents pàgines:

En aquesta trobareu una preparació de cèl·lules de ceba a 40 augments.
Dos senzills vídeos per entrar en matèria. O aquests sobre fotosíntesi i respiració o mitosis.
Un seguit d’animacions, tot i que les originals les trobareu ací, com per exemple les dels tipus de transport transmembrana, fenòmens osmòtics o la fagocitosi.
Integrant els diferents components de la membrana i la seva activitat.
Visionant l’anatomia cel·lular
Des d’aquesta altra animació, podeu fer una ullada a l’interior cel·lular animal o vegetal.
Amb aquest simulador 3D, podreu visitar l’interior orgànul a orgànul i decidir si voleu alliberar vesícules o be podeu veure el vídeo animat.
També podeu comparar els diferents orgànuls i tipus cel·lulars amb aquesta altra animació.
Un parell de presentacions de diapositives sobre estructura general i transport a la membrana
Be des d’ací o bé des d’aquest altre enllaç podeu descarregar les activitats que heu de treballar en PDF.
I per acabar una mica de música amb el rap de la Teoria cel·lular o la vida interior d’una cèl·lula en versió explicada o musicada.

[kml_flashembed movie="http://www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/transport/osmosis.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.stolaf.edu/people/giannini/flashanimat/cellstructures/phagocitosis.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/cells/insideacell/Inside_A_Cellresave.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.sci.uidaho.edu/bionet/biol115/help/the_cell/animal_cell12.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.johnkyrk.com/cellmembrane.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/wiZFCMrx4Kg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/zTNnyZBegR8" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[slideshare id=960793&doc=pres-anat-citologiaestructura-1233137039344942-2]

[slideshare id=2498576&doc=fisiologadelamembrana-091114061327-phpapp02]

[slideshare id=2720989&doc=presentacinmembranacelular-091215025046-phpapp02]

Enllaços unitat ciència i tècnica CMC

A sota us enganxe els enllaços a anteriors entrades del bloc relacionades amb el que estem treballat a l’aula sobre la naturalesa de la ciència i la tècnica:

D ‘una banda els objectius de la comprensió i el control de la ciència i la tècnica.
Què és això de la ciència?. Ciència ets tu.
Kuhn i el caràcter social de la ciència.
Les fases d’una recerca i el mètode científic, què pot estar musicat o animat.
Informació sobre el Codi de Nuremberg i l’experimentació amb humans

Comparació entre divisió en procariotes i mitosi en eucariotes

Tal com hem quedat, us adjunte el vídeo amb la comparació entre la divisió binària en bactèries procariotes i la mitosi nuclear en eucariotes. Més informació sobre tots dos cicles.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/7kIZ7PTRgVQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.johnkyrk.com/mitosis.swf" width="450" height="350" wmode="transparent" /]

Activitats organització cel·lular

Entreu a les següents activitats sobre organització cel·lular de Paloma Roman i, prenent nota dels resultats a la vostra llibreta, completeu les relatives a:

Models d’organització
Diferències entre els microrganismes.
Endosimbiosi
Cèl·lules procariotes.
Diferències entre procariotes i eucariotes
Més diferències
Cèl·lula eucariota animal
Cèl·lula eucariota vegetal.
Diferències entre cèl·lules animals i vegetals

Organitzacions procariota i eucariota. Endosimbiosi

Dins de l’arbre de la vida, bàsicament trobareu procariotes -tant eubacteris com arqueobacteris– i eucariotes.

Les diferències bàsiques o un tutorial més complert. També podeu fer un tomb pel complet portal CellsAlive i fer una ullada a la seva galeria. També tenim aquest manual de Biologia Cel·lular o un repàs dels components.

Aquest vídeo compara les organitzacions. En aquest introdueix l’endosimbiosi sobre l‘evolució dels orgànuls, tot i que hi ha més models amb plastilina, animacions, webs d’alumnes o paraules d’agraïment de Lazcano en un homenatge a Margulis. Plantegem-nos com ha canviat la vida. Més recursos ací.

Presentació de diapositives sobre l’organització cel·lular o, en general, sobre els seus components.
Una unitat didàctica del projecte Biosfera i un repàs des del web de Lourdes Luengo
Un portal de teixits.

Finalment, compareu les animacions d’una cèl·lula eucariota, animal o vegetal i el diagrama d’un bacteri procariota. També podeu comparar tots tres alhora.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Hyew8aI0Rzg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/frK7qukERrY" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/EgaGh9-mFnQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.cellsalive.com/swf/cell_model.swf" width="450" height="375" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://highered.mcgraw-hill.com/sites/dl/free/9834092339/412646/Endosymbiosis.swf" width="350" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/organelles2.swf" width="450" height="300" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.wiley.com/legacy/college/boyer/0470003790/animations/cell_structure/cell_structure.swf" width="450" height="300" wmode="transparent" /]

[slideshare id=2057670&doc=lescllules-090924060814-phpapp01]

[slideshare id=483278&doc=la-celula-1212484713235667-8]

Recordant les cèl·lules i la seua història

Comparació resolucions microscopis òptic i electrònic

Cerca informació i contesta les següents qüestions

Copia a la teva llibreta l’esquema que compara els poders de resolució dels diferents microscopis i completa’l, situa-hi també les paraules: àtoms, cèl·lules, molècules i orgànuls

Completa la taula:

	Nombre màxim d’augments	Poder de resolució	Tipus d’imatge
Microscopi òptic (MO)
Microscopi electrònic de transmissió (MET)
Microscopi electrònic de rastreig (MER)

Relaciona els següents enunciats amb un dels microscopi anteriors.

a) Es basa en l’ús de feixos d’electrons.

b) Permet observar cèl·lules vives.

c) Utilitza la llum visible.

d) Té una capacitat d’augment d’entre 1.500 i 2·105 X

e) Proporciona imatges tridimensionals.

f) Requereix tenyir les mostres.

g) Permet obtenir micrografies.

h) Té un poder de resolució de 0,2 mm.

i) No permet observar la ultraestructura cel·lular.

Entra en l’animació sobre escala i cèl·lules i fes un llistat ordenat per tamanys de: Ameba, bacteri, espermatozoide, glòbul vermell, glucosa, mitocondri, molècula d’aigua, òvul, ribosoma i virus d’immunodeficiència humana
Quina diferència hi havia entre les observacions de Robert Hooke i Anton van Leeuwenhoek?
Explica d’on prové el nom Cèl·lules
Explica qui va enunciar el principi Omnis cellula ex cellula i quina importància té aquest principi.
Redacta un text de cinc línies relacionant les experiències de Francesco Redi, Lazzaro Spallanzani i Louis Pasteur.

Fonts diverses:

Presentació de diapositives La cèl·lula unitat d’estructura i funció
Activitat web Les primeres aproximacions a la cèl·lula

Activitat web Estructura i funcionament de la cèl·lula.

Dos JClic de secundària, La cèl·lula i Les cèl·lules

Cells

Microscopi Electrònic de Transmissió (M.E.T)

Microscopi Electrònic de Rastreig (M.E.R)

Cronologia microbiològica
Experiments en la generació d’insectes. F Redi
Personatges històrics

[slideshare id=4577848&doc=tema6lacllulaunitatdestructuraifunci-2-100622141753-phpapp02]

Mètode científic musicat i més…

Com a introducció al mètode científic us enganxe a sota una versió rapejada i una visual, a més d’una enllaços.

Enllaços variats i objectius de la primera unitat, en una entrada del curs passat.
La definició anglesa de la Wikipèdia i del Biology corner.
Un complet resum en text i la seva relació amb l’exposició del Treball de Recerca.
Una animació que passa revista a la generació espontània, per exemplificar el mètode de treball científic.
Un seguit de presentacions de diapositives descarregables
Podeu exercitar-vos amb una Webquest, uns exercicis PAU o les activitats del projecte Newton. També teniu aquesta simulació o
I per acabar, un repàs amb una mica d’humor negre 😉

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/KZaCy5Z87FA" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/2l0MfhsIqUU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/gMLHW1wU8dI" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/scientificmethod.swf" width="500" height="400" wmode="transparent" /]

Qüestions Simfonia cel·lular I

Torneu a fer una ullada al vídeo de la Simfonia cel·lular i, per parelles, contesteu les següents qüestions (adaptades de Pilar Muñoz) :

Quins noms de cèl·lules coneixes?
Per a les onze imatges de tipus cel·lulars de la dreta, nomeneu cadascuna i digueu en quin context apareixen al llarg del vídeo
Què penses que simbolitza el castell de sorra?
Després de veure el vídeo, como descriuries als éssers vius pluricel·lulars?
Quines cèl·lules penses que, en aquest moment, estan morint al teu cos?
Penses que hi ha alguna que s’estiga dividint? Quina? Amb quina funció?
Dona la teva opinió sobre el símil de l’equip de música amb la célula. Planteja altre semblant.
Coneixes algún procés en el qual una divisió cel·lular descontrolada provoque una malaltia?
Com penses que l’equip de Simfonía cel·lular ha aconseguit les imatges? Amb quins mètodes?
Què tipus de microscopis han fet servir?
Quines diferències observes entre les imatges captades amb microscopis electrònics i les captades amb microscopis òptics?

Repassant la microscopia òptica

Per complementar el vostre recordatori manual sobre el treball amb microscopi òptic (M.O), us enganxe uns enllaços diversos:

Comencem a situar-nos amb l’entrada de l’Enciclopèdia o de la Wikipèdia, per veure els diversos tipus de microscopis (la versió anglesa és una mica més completa).
Unes pinzellades sobre Antoni Van Leeuwenhoek o, si voleu aprofundir-hi, podeu revisar les observacions primigènies o replicar el microscopi que ell va dissenyar per tal de reviure la recerca amb els primers microscopis.

Proveu a recordar les parts del microscopi o feu una ullada a diverses imatges de cèl·lules o mostres des del Biology corner.
Ara avalueu si us han quedat clares 😉
Un resum en PDF de la vida del nostre protagonista, des del complet portal sobre la cèl·lula del Joan Ribera, que també inclou una secció amb microfotografies i altra per treballar a partir de l’anàlisi de casos reals.
Altre complet portal és el de Jordi Gurrera, amb una secció d’història i d’altres de tipologia i components cel·lulars.
També en PDF, els components i el procés d’enfocament. O be en aquest altre.
Passegeu i gaudiu del complet portal de Nikon, amb tota mena de recursos, vídeos i imatges. Inclou els guanyadors dels diversos premis anuals SmallWorld.

Imatge guanyadora del premi SmallWorld 2009

Podeu comparar les imatges anteriors amb les espectaculars obtingudes amb microscopi electrònic.
Al youtube teniu diversos vídeos, que mostren com fer-lo servir o com enfocar senzillament.
També teniu diverses simulacions per practicar, com el microscopi virtual per pràcticar l’enfocament.
Per acabar, una presentació de diapositives de la història de Microscopi Òptic des dels primers dissenys fins ala més actuals; altra de la relació entre el M.O i la teoria cel·lular i altra sobre com fer servir un d’ells. També podeu observar els resultats de diverses tècniques per treballar amb les mostres o una completa revisió en anglès.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/X-w98KA8UqU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/jP9HtcAvGDk" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[slideshare id=2508771&doc=historiadelmicroscopii-091116013916-phpapp01]

[slideshare id=2109368&doc=elsmicroscopisilateroriacel-lular-091002041638-phpapp02]

[slideshare id=358708&doc=com-utilitzar-un-microscopi-1227465510873938-8]

[slideshare id=2440433&doc=techniques-091106121132-phpapp01]

[slideshare id=928972&doc=microscopy-1232303509834650-1]

[kml_flashembed movie="http://www.udel.edu/biology/ketcham/microscope/sniffer.swf" width="300" height="300" wmode="transparent" /]