Contracte d’utilització del mòbil entre pares i fills

L’àmplia incorporació de dispositius mòbils connectats a Internet que hi ha actualment a les llars ha impulsat al Grup de Xarxes Socials de la Policia Nacional a redactar un esborrany de contracte entre pares de fills menors de 13 que estrenen un mòbil, tauleta u ordenador. Aquest acord consta de 20 normes de bon ús del dispositiu que comprometen ambdues parts.

Us deixem una còpia de l’esborrany:

Amb molt de gust (1)

Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes Cicle Inicial, encara que també es podria introduir a l’últim curs d’Educació Infantil. Amb aquest joc hauran de descobrir l’aliment que s’amaga darrera de les pistes i podran comprovar la seva compressió lectora, així com ampliar el seu vocabulari.


Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Guia del bon ús de les TIC

Aquesta guia publicada pel govern d’Extremadura està adreçada a l’alumnat, les famílies al professorat i els professionals de l’ensenyament, valorant els aspectes positius i negatius de l’ús de les TIC

El document es divideix en els següents apartats:

  1. Presentació
  2. Principis sobre el bon ús de les TIC
  3. Alumnat
  4. Família
  5. Professionals de l’ensenyament
  6. Riscos en l’ús de les TIC
  7. Problemes psicològics/acadèmics
  8. Problemes socials
  9. Problemes de salut física
  10. Consells generals per a evitar aquests problemes
  11. Altres problemes: Ciberdelictes
  12. Violació del dret a la imatge i a la intimitat. Privadesa
  13. Ciberbullying
  14. Grooming
  15. Sexting
  16. Phishing
  17. Correus falsos (cadenes, spam…)
  18. Virus, programes espia, …
  19. Fonts consultades

Pissarra col·laborativa Padlet

Padlet és un recurs on line que ens permet crear un mur on els alumnes poden participar de forma col·laborat iva. Pot incorporar vídeos, imatges i fitxers de text. A nivell didàctic és un recurs molt útil que es pot utilitzar directament o bé inserir en un blog o lloc web.

Us deixem un vídeo en el que es donen les pautes per crear i treballar en aquest entorn:

Missatge secret (1)

Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases, descobrint un missatge secret.

Els nens i nenes hauran de desxifrar el contingut del missatge, a partir de la icona que representa el seu so, practicant d’aquesta manera la correspondència so-grafia. En una primera fase amb ajut (visualitzant la lletra que s’amaga a sota la icona).

Les frases que ajuden a incorporar el vocabulari bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Entrevista al psicòleg Javier Urra

Ahir, diumenge 10 de maig el psicòleg de la Fiscalia del Tribunal Superior de Justícia i antic Defensor del Menor a Espanya Javier Urra, que acaba de publicar un manual per a pares i fills en conflicte, “El pequeño dictador crece”, va ser entrevistat a l’espai radiofònic Via Lliure de RAC 1.

Us recomanen escolteu el tall de l’entrevista que adjuntem a continuació. Cliqueu a sobre de la imatge:

Educant per afrontar la frustació

Us recomanem la lectura de l’article: “S’ha d’educar els nens per afrontar la frustració” publicat a l’edició digital del diari La Vanguàrdia. El protagonista del text és Walter Mischel, professor de Psicologia i teòric de l’autocontrol, autor del llibre ‘El test de la llaminadura‘ sobre 50 anys d’investigació.

El resultat del seu estudi li ha portat a la conclusió que educant en la frustració als nostres infants, aconseguirem adults més segurs i capaços de prendre decisions més encertades.

A continuació un exemple de l’experiència:

Frases 2

Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases.

Les frases introdueixen un vocabulari molt bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.

NOTA:Per tal de poder jugar correctament i sense problemes, haureu de clicar permanentment la tecla de bloquejar les majúscules i seguir el procediment habitual per a la col•locació dels accents.

Altres activitats de la sèrie:

Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Més de 950 fotos gratuïtes

El web Kaboompics ens ofereix de forma totalment gratuïta imatges de diferents temàtiques, sense necessitat d’efectuar el registre.

Per trobar imatges similars a que hem triat, podem ajudar-nos de les etiquetes que hi ha al peu de cada foto.

Les fotografies es poden utilitzar per als nostres projectes personals o comercials.

Aquí us deixem uns exemples:

Seqüències 3 (1)

Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes d’Educació Infantil. Els alumnes podran posar en funcionament el seu pensament lògic-matemàtic, millorar la seva atenció i treballar la noció de temps (abans-ara-després).

Els alumnes podran resoldre-les amb dos nivells diferents, amb suport oral o sense.

Captura de pantalla del joc:



Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Llibres infantils gratuïts

Us presentem el projecte de l’editorial Weeble. Consisteix la creació de llibres infantils educatius en castellà gratuïts, que siguin útils i divertits per als nens del segle XXI.

Van començar sent un grup petit de mares i pares, però ara ja ha donat pas a una xarxa de persones compromeses amb l’educació infantil.

Els llibres es poden llegir directament en la pantalla o bé es poden descarregaren format PDF o en el format adient de les tauletes.

Us deixem un vídeo per il·lustrar el projecte:

A continuació, un exemple dels llibres publicats:

Elaboració de textos de fàcil lectura

Una bona presentació formal del text ajuda a tots els lectors. Les composicions deficients plantejaran problemes de lectura, no només a les persones cegues o amb dificultats visuals. Persones grans, persones amb molts o pocs problemes d’aprenentatge o amb dificultats en la motricitat es veuran beneficiades o perjudicades segons s’hagi pensat i elaborat un text d’una manera o una altra. Una impressió clara redunda en benefici de tots. Produir informació en un format llegible no és més difícil ni més costós. Aquest document vol oferir alguns suggeriments que ens ajudin a elaborar textos que siguin el més accessibles per a tots.

Clica a sobre de la imatge per tal d’accedir al document:

Problemes suma de lectura fàcil 1

Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil.

Els alumnes hauran de resoldre problemes visuals de suma o resta (quantitats fins el 10), amb un contingut textual mínim, per facilitar la seva lectura i resolució. Aquests problemes també estan adreçats als nouvinguts.

Les imatges estan extretes del portal educatiu ARASAAC i estan pensades per facilitar la comunicació d’aquelles persones amb alguna mena de dificultat en aquesta àrea.

Captura de pantalla del joc:



Per jugar a pantalla completa clica aquí.

El docent del segle XXI

Quines característiques haruien de tenir els docents del segle XXI ?. Aquesta infografia del “Proyecto Elefante” ens dóna la seva visió sobre el tema:

  1. Investiga i selecciona continguts
  2. Sent passió per l’ensenyament
  3. Té la seva pròpia visió de les coses
  4. Desenvolupa la seva labor amb alegria
  5. Connecta amb els interessos de l’alumnat
  6. Utilitza l’audiovisual com a recurs educatiu
  7. Utilitza idees creatives en la resolució de problemes
  8. Crea el seu propi blog i segueix uns altres
  9. Coneix i aplica la tecnologia en el procés d’ensenyament aprenentatge
  10. Crea i comparteix continguts propis

Compta pomes 10

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes hauran de marcar tantes pomes com indiqui la quantitat proposada (arriben fins el deu). D’aquesta manera, agafaren agilitat a l’hora de comptar.

Altres activitats relacionades:

Captura de pantalla del joc:


Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Guia sobre el dol infantil

“Explícame qué ha pasado” és un manual gratuït que ajuda els pares, professors i adults en general a solucionar els seus dubtes sobre el dol infantil i a trobar la millor forma d’explicar als nens i nenes què és la mort, un tema sovint difícil d’abordar.

La guia està escrita per Loreto Cid, psicoterapeuta infantil i juvenil i publicada per la Fundación Mario Losantos del Campo.

Pequeñas Lecturas-6 (3)

Os ofrecemos la tercera actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Aquí tenéis las actividades de la serie publicadas:

Captura de pantalla del juego:

Actualitzación a Genially:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Fem la mona!

Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial, amb la que els nostres alumnes podran gaudir realitzant les diferents propostes relacionades amb la recepta per a la preparació d’una mona.

El paquet consta de vuit apartats:

  • Productes: Conèixer els productes que necessitem per a la preparació de la recepta.
  • Estris: Conèixer estris de cuina que necessitem per a la preparació de mona.
  • Vocabulari: Relacionar el vocabulari estudiat amb el seu producte o eina.
  • Pel·lícula: Visionar el procés de l’elaboració de la mona.
  • Frases: Llegir i escriure les instruccions de la recepta.
  • Recepta: Llegir i visionar de les instruccions de la recepta.
  • Seqüència: Ordenar les instruccions de la recepta.
  • Joc: Elaborar la seva pròpia mona, seguint les instruccions que es donen. També es pot utilitzar per crear una mona lliurement.


Actualització a Genially:

Captura de pantalla del joc:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Tecnologies mòbils als centres educatius

En la sessió plenària del 4 de març, el Consell Escolar de Catalunya ha aprovat el Document 1/2015: Les tecnologies mòbils als centres educatius. En aquest document es recullen diverses consideracions sobre la presència i l’ús dels dispositius mòbils als centres educatius de Catalunya, el desenvolupament de la competència digital per part de l’alumnat i el potencial de la tecnologia mòbil en les activitats d’aprenentatge. L’autonomia dels centres, l’exemplaritat del professorat, la col·laboració amb les famílies, el foment de la responsabilitat de l’alumnat i la implicació de les direccions, conjuntament amb l’estímul a pensar i actuar amb visió de futur, són els eixos del document.

El president del Consell, Ferran Ruiz, presenta aquest document el 5 de març a la jornada mSchools ‘Changing Education Together’, en el marc del Mobile World Congress, que analitza el potencial de les tecnologies mòbils a l’entorn educatiu.

Llegeix. Vocals + P

Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Les primeres consonants. Llegeix ” adreçada als primers cursos d’Educació infantil. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”.

És una activitat ideal per treballar tant amb la pissarra digital com amb tot el grup-classe.

NOTA: Per tal de poder jugar en les millors condicions, activeu la tecla de les majúscules.

Els nens i nenes podran triar entre les opcions:

  1. APRÈN: Podran de llegir autònomament i descobrir si han fet bé la lectura, alhora que aprenen el vocabulari.
  2. JUGA: Hauran de col·locar cada etiqueta a sota de la imatge corresponent.
  3. TRIA: Hauran de triar l’etiqueta corresponent a cada imatge.
  4. ESCRIU: Hauran d’escriure la paraula, sense model. En acabar, hauran de clicar a sobre el botó “Comprovar” i, si la paraula no està escrita correctament, el programa marcarà en vermell les lletres equivocades.

Captura de pantalla del joc:

Actualització a Genially:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Pequeñas Lecturas-6 (2)

Os ofrecemos la segunda actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Aquí tenéis las actividades de la serie publicadas:

Captura de pantalla del juego:

Actualitzación a Genially:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Hugo, un amic amb Asperguer

Us presentem un bon vídeo adreçat a les famílies, al professorat i a l’alumnat, pensat per ajudar a conèixer i comprendre el comportament de les persones amb Asperger.

Hugo, un amic amb Asperger, és un vídeo creat per l’equip INASMED (Dra. Amanda Céspedes, Gloria Silva i Lilian Cohen) i difós per l’equip Calpe & Abyla (www.calpeyabyla.com)

Lectura ràpida. Vocals + P, L, T

Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Lectura ràpida. Vocals + P, L, T” adreçada als primers cursos d’Educació infantil. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L”, “T”.

És una activitat ideal per treballar tant amb la pissarra digital com amb tot el grup-classe. Amb la que els alumnes podran millorar la seva comprensió i velocitat lectora

Els nens i nenes podran triar entre tres nivels de dificultat:

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Dissenya les teves textures

Stripe Generator és una eina online amb la que podreu dissenyar les vostres pròpies textures en qüestió de segons. Podreu canviar el fons, la mida els color, l’orientació,… i en quant obtingueu el patró que us agradi us el podreu descarregar al vostre ordinador i estarà llest per incorporar-lo a les vostres aplicacions.

Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir a l’aplicació:

Pequeñas lecturas-3 (1)

Os ofrecemos esta actividad dirigida al alumnado del último curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podran practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.

NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.

Actualización a Genially:

Captura de pantalla del juego:

Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:

Nota de disculpa

Us informem que des de fa un temps hem tingut problemes a l’hora de rebre els vostres comentaris, això ha ocasionat la demora en la seva resposta, que en breu resoldrem.

Lamentem els inconvenients que aquest fet us hagi pogut ocasionar i esperem que d’ara en endavant ens hi arribin correctament.

Moltes gràcies per la vostra comprensió i participació.

Emilia.

Contes visuals

Des del web “Aprendices visuales” ens ofereixen dues col•leccions de contes en castellà:

  • Col•lecció Aprendre: Contempla 15 contes amb el que es nostres infants aprendran, a tenir cura del seu cos, rutines i emocions. Es tracta de contes d’estructura senzilla per a la correcta comprensió i aprenentatge d’habilitats bàsiques.

  • Col•lecció Gaudeix: Són contes pensats principalment per fer divertir i entretenir. Històries originals d’aventures de fàcil comprensió per part els nens i nenes.

Us deixem uns exemples:

Dificultats d’aprenentatge i intel·ligència emocional

Us presentem el document Intel•ligència emocional aplicada a les dificultats d’aprenentatge, editada per la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport de 2la Generalitat Valenciana.

La publicació consta de tres parts diferenciades:

  • Col•lecció d’articles teòrics a manera de marc conceptual.

  • Experiències col•lectives de centre i d’aula.

  • Ampli repertori de casos sobre assetjament escolar, TDAH, síndrome de Angelman trastorn deTourette,…

Petites lectures-6 (3)

Us oferim la tercera activitat de la sèrie “Petites Lectures 6” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, on podran practicar la comprensió lectora de petites frases, a partir de la observació d’una imatge.

NOTA: Els alumnes podran realitzar la lectura amb lletra de pal i lligada.

Aquí teniu les activitats de la sèrie publicades: