Enllaços per descarregar els calendaris:
Arxiu de la categoria: Medi
Els dies de la setmana i el Pol
Us oferim la primera activitat de la sèrie “Aprèn amb el Pol” per aprendre els dies de la setmana, amb la que els alumnes d’Educació Infantil podran memoritzar-los més fàcilment. També està indicada per a l’alumnat amb NEE.
Aquest recurs segueix les pautes de colors que us comentàvem en un article anterior, per tal de facilitar l’aprenentatge i la memorització.
El joc té diferents aparts, amb 4 nivells de dificultats cadascun:
- Aprèn: Es repassen els dies de la setmana ordenadament, amb so i sense so.
- Tria: El nens i nenes han de triar el dia de la setmana que se li indica.
- Ordena: L’alumant haurà d’ordenar els dies de la setmana.
- Contesta: Hauràn de contetstar a unes preguntes sobre els dies de la setmana.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Recurs per ajudar a recordar els dies de la setmana
Un dels hàbits que inicien la jornada a Educació Infantil és el de recordar els dies de la setmana i el de centrar els alumnes en les tasques que es es realitzaran en el dia concret.
Gràcies a aquest ritual, els nens i nenes van memoritzant-los i els ajuda a situar-se en el temps, però no sempre és així i hi ha alumnes que tenen més dificultat en recordar-los. És per això, que aquest recurs que us oferim avui, pot ajudar-vos en aquesta tasca.
Aquest truc és també pot ajudar a l’alumnat amb NEE i ha demostrat ser molt eficaç en alumnes amb TEA.
El nen o nena portarà cada dia un braçalet de silicona de diferent color. Hem triat aquest material, perquè li permet portar-lo fins i tot a la piscina i és més higiènic, però també servirien les gomes del cabell, per exemple, sempre i quan no li molestin. D’aquesta manera, sempre quan necessiti saber quin dia és només haurà de donar una ullada al canell!
Si a més a més, els cartells que posem a la classe també tenen el mateix color el recurs serà molt més efectiu i ràpidament relacionaran el color amb el dia corresponent.
La relació de dies i colors pot ser la següent:
A continuació, us deixem una mostra dels cartells:
Earth
Earth, el vídeo musical que pretén llençar un missatge contra l’extinció un missatge dels éssers ha estat creat pel raper nord-americà Lil Dicky, és un curt d’animació realitzat amb la col·laboració de la Fundació Leonardo Di Caprio.
També hi intervenen alguns dels artistes més famosos del món com Justin Bieber, Ariana Gran, Miley Cyrus, Halsey, Shawn Mendes, Snoop Dogg, Wiz Khalifa, Adam Levine, Sia, Meghan Trainor, Rita Ora, Ed Sheeran, Backstreet Boys o Katy Perry.
Celebrem 150 anys de la Taula Periòdica
El mes de març de l’any 1869, Dmitri Mendeléiev va crear la primera versió de la Taula Periòdica, amb només 63 elements i l’ONU ha declarat oficialment 2019 com l’Any Internacional de la taula Periòdica.
La versió actual inclou 118 elements químics: 92 són presents a la natura i els altres 26 han estat creats per l’home. S’ordenen de forma horitzontal, pel seu “nombre atòmic”, és a dir, el nombre de protons que hi contenen. Cada columna inclou elements amb propietats comunes i els elements que estan situats a la part esquerra de la taula tenen tendència a cedir electrons i els de la part dreta a captar-los.
Al web Imntology podreu escriure qualsevol rètol amb les lletres dels elements de la Taula Periòdica.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs:
YOMO a l’InfoK
Al programa Info K ens parlen de la Fira de ciència i tecnologia adreçada als nens/es que aquest dies s’està fent a La Farga de L’Hospitalet de Llobregat.
Dotze dones científiques
Amb motiu del dia de la dona treballadora que es celebrarà el proper 8 de març, us volem mostrar aquesta infografia on dotze dones de ciència hi són les protagonistes. La infografia ha estat realitzada per Shoots&Leaves.
Clica a sobre de la imatge, per tal d’engrandir-la.
FQ-experiments
Us presentem FQ-experiments un portal de Youtube on podreu trobar un munt de vídeos amb experiments senzills i totalment explicats per realitzar amb alumnat de diferents edats. Els materials utilitzats són fàcils de trobar.
Trobareu més informació a la seva pàgina web.
Aquí us en deixem un exemple:
Els mobles (1)
Us oferim la primera activitat de la sèrie “Els mobles”, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Inicial, amb la que els nens i nenes podran repassar i ampliar el vocabulari dels mobles. També pot ser d’ajuda per a l’alumnat nouvingut.
L’activitat consta dels següents apartats:
- Aprèn: Podran aprendre el nom i la seva definició.
- Tria: Hauran de seleccionar el moble que indica el nom o la definició
- Copia: Hauran de copiar el nom de la fruita.
- Escriu: Hauran d’escriure el nom del moble, sense cap model i també resoldre uns encreuats.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa clica aquí.
Les fruites (1)
Us oferim la primera activitat de la sèrie “Les fruites”, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Inicial, amb la que els nens i nenes podran repassar i ampliar el vocabulari de les fruites. També pot ser d’ajuda per a l’alumnat nouvingut.
L’activitat consta dels següents apartats:
- Aprèn: Podran aprendre el nom i la seva definició.
- Tria: Hauran de seleccionar la fruita que indica el nom o la definició
- Copia: Hauran de copiar el nom de la fruita.
- Escriu: Hauran d’escriure el nom de la fruita, sense cap model i també resoldre uns encreuats.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa clica aquí.