La “Federación Autismo Madrid” ha editat una guia on s’exposen estratègies per tractar la problemàtica en l’alimentació en els infants amb TEA.
Guia alimentació infants amb TEA
Respon
Compta pomes 10
Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes hauran de marcar tantes pomes com indiqui la quantitat proposada (arriben fins el deu). D’aquesta manera, agafaren agilitat a l’hora de comptar.
Altres activitats relacionades:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Guia sobre el dol infantil
“Explícame qué ha pasado” és un manual gratuït que ajuda els pares, professors i adults en general a solucionar els seus dubtes sobre el dol infantil i a trobar la millor forma d’explicar als nens i nenes què és la mort, un tema sovint difícil d’abordar.
La guia està escrita per Loreto Cid, psicoterapeuta infantil i juvenil i publicada per la Fundación Mario Losantos del Campo.
Dibuixant persones. El rostre
Néstor Alonso ens ofereix aquesta infografia, on ens detalla de forma molt gràfica, la manera de dibuixar el rostre de les persones:
Vocabulario básico. Castellano
Des del blog “Recursos de Primaria” ens ofereixen un complet recull del vocabulari bàsic que haurien d’assolir els infants del Cicle Inicial en castellà. El llistat està classificat en diferents temàtiques: animals, cos, escola, persones, accions,…
Pequeñas Lecturas-6 (3)
Os ofrecemos la tercera actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.
NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.
Aquí tenéis las actividades de la serie publicadas:
Captura de pantalla del juego:
Actualitzación a Genially:
Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:
Material fraccions
Des del blog La classe de M@llory ens ofereixen aquest material per treballar les fraccions de forma molt visual.
Fem la mona!
Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial, amb la que els nostres alumnes podran gaudir realitzant les diferents propostes relacionades amb la recepta per a la preparació d’una mona.
El paquet consta de vuit apartats:
- Productes: Conèixer els productes que necessitem per a la preparació de la recepta.
- Estris: Conèixer estris de cuina que necessitem per a la preparació de mona.
- Vocabulari: Relacionar el vocabulari estudiat amb el seu producte o eina.
- Pel·lícula: Visionar el procés de l’elaboració de la mona.
- Frases: Llegir i escriure les instruccions de la recepta.
- Recepta: Llegir i visionar de les instruccions de la recepta.
- Seqüència: Ordenar les instruccions de la recepta.
- Joc: Elaborar la seva pròpia mona, seguint les instruccions que es donen. També es pot utilitzar per crear una mona lliurement.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Guia sobre la tartamudesa
La tartamudesa és un tema que preocupa molt als pares de l’infant que la pateix. Amb la present guia de la TTM (Fundación española de la tartamudez) podran descobrir quan és el moment oportú per intervenir de manera eficaç.
Tecnologies mòbils als centres educatius
En la sessió plenària del 4 de març, el Consell Escolar de Catalunya ha aprovat el Document 1/2015: Les tecnologies mòbils als centres educatius. En aquest document es recullen diverses consideracions sobre la presència i l’ús dels dispositius mòbils als centres educatius de Catalunya, el desenvolupament de la competència digital per part de l’alumnat i el potencial de la tecnologia mòbil en les activitats d’aprenentatge. L’autonomia dels centres, l’exemplaritat del professorat, la col·laboració amb les famílies, el foment de la responsabilitat de l’alumnat i la implicació de les direccions, conjuntament amb l’estímul a pensar i actuar amb visió de futur, són els eixos del document.
El president del Consell, Ferran Ruiz, presenta aquest document el 5 de març a la jornada mSchools ‘Changing Education Together’, en el marc del Mobile World Congress, que analitza el potencial de les tecnologies mòbils a l’entorn educatiu.
Llegeix. Vocals + P
Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Les primeres consonants. Llegeix ” adreçada als primers cursos d’Educació infantil. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”.
És una activitat ideal per treballar tant amb la pissarra digital com amb tot el grup-classe.
NOTA: Per tal de poder jugar en les millors condicions, activeu la tecla de les majúscules.
Els nens i nenes podran triar entre les opcions:
- APRÈN: Podran de llegir autònomament i descobrir si han fet bé la lectura, alhora que aprenen el vocabulari.
- JUGA: Hauran de col·locar cada etiqueta a sota de la imatge corresponent.
- TRIA: Hauran de triar l’etiqueta corresponent a cada imatge.
- ESCRIU: Hauran d’escriure la paraula, sense model. En acabar, hauran de clicar a sobre el botó “Comprovar” i, si la paraula no està escrita correctament, el programa marcarà en vermell les lletres equivocades.
Captura de pantalla del joc:
Actualització a Genially:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
101 idees per a la sordesa o hipoacúsia
Des del web Clave.Atención a la deficiencia auditiva ens ofereixen aquest document destinat a les famílies amb infants amb sordesa o hipoacúsia, amb un enfoc basat en l’audició i el lleguatge oral.
Menudo arte
Al web “Menudo arte” trobareu una selecció d’activitats per treballar amb els vostres alumnes els quadres dels millors pintors, per tal que en gaudeixin com a veritables artistes.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al lloc web:
Pequeñas Lecturas-6 (2)
Os ofrecemos la segunda actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.
NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.
Aquí tenéis las actividades de la serie publicadas:
Captura de pantalla del juego:
Actualitzación a Genially:
Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:
Vídeos infantils a Youtube
Al diari 20 minuts del passat dimecres llegim aquesta important notícia relacionada amb el públic infantil. Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir a l’article:
Hugo, un amic amb Asperguer
Us presentem un bon vídeo adreçat a les famílies, al professorat i a l’alumnat, pensat per ajudar a conèixer i comprendre el comportament de les persones amb Asperger.
Hugo, un amic amb Asperger, és un vídeo creat per l’equip INASMED (Dra. Amanda Céspedes, Gloria Silva i Lilian Cohen) i difós per l’equip Calpe & Abyla (www.calpeyabyla.com)
Lectura ràpida. Vocals + P, L, T
Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Lectura ràpida. Vocals + P, L, T” adreçada als primers cursos d’Educació infantil. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L”, “T”.
És una activitat ideal per treballar tant amb la pissarra digital com amb tot el grup-classe. Amb la que els alumnes podran millorar la seva comprensió i velocitat lectora
Els nens i nenes podran triar entre tres nivels de dificultat:
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa clica aquí.
Dia Internacional de l’Asperger
Avui, 18 de febrer, és el Dia Internacional de la Síndrome d’Asperger. Us deixem una infografia que il·lustra les seves característiques més destacades:
Dissenya les teves textures
Stripe Generator és una eina online amb la que podreu dissenyar les vostres pròpies textures en qüestió de segons. Podreu canviar el fons, la mida els color, l’orientació,… i en quant obtingueu el patró que us agradi us el podreu descarregar al vostre ordinador i estarà llest per incorporar-lo a les vostres aplicacions.
Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir a l’aplicació:
Pequeñas lecturas-3 (1)
Os ofrecemos esta actividad dirigida al alumnado del último curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podran practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.
NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.
Actualización a Genially:
Captura de pantalla del juego:
Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:
Nota de disculpa
Us informem que des de fa un temps hem tingut problemes a l’hora de rebre els vostres comentaris, això ha ocasionat la demora en la seva resposta, que en breu resoldrem.
Lamentem els inconvenients que aquest fet us hagi pogut ocasionar i esperem que d’ara en endavant ens hi arribin correctament.
Moltes gràcies per la vostra comprensió i participació.
Emilia.
Contes visuals
Des del web “Aprendices visuales” ens ofereixen dues col•leccions de contes en castellà:
-
Col•lecció Aprendre: Contempla 15 contes amb el que es nostres infants aprendran, a tenir cura del seu cos, rutines i emocions. Es tracta de contes d’estructura senzilla per a la correcta comprensió i aprenentatge d’habilitats bàsiques.
-
Col•lecció Gaudeix: Són contes pensats principalment per fer divertir i entretenir. Històries originals d’aventures de fàcil comprensió per part els nens i nenes.
Us deixem uns exemples:
Dificultats d’aprenentatge i intel·ligència emocional
Us presentem el document Intel•ligència emocional aplicada a les dificultats d’aprenentatge, editada per la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport de 2la Generalitat Valenciana.
La publicació consta de tres parts diferenciades:
-
Col•lecció d’articles teòrics a manera de marc conceptual.
-
Experiències col•lectives de centre i d’aula.
-
Ampli repertori de casos sobre assetjament escolar, TDAH, síndrome de Angelman trastorn deTourette,…
Petites lectures-6 (3)
Us oferim la tercera activitat de la sèrie “Petites Lectures 6” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, on podran practicar la comprensió lectora de petites frases, a partir de la observació d’una imatge.
NOTA: Els alumnes podran realitzar la lectura amb lletra de pal i lligada.
Aquí teniu les activitats de la sèrie publicades:
- Petites Lectures-6 (1)
- Petites Lectures-6 (2)
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Reproduir un vídeo de Youtube, a partir un temps determinat
El Canal de Youtube ens ofereix una funcionalitat que ens permet començar a veure un vídeo en el moment que creiem més adequat i, és més, ens permet compartir el moment que hem triat per començar a veure el vídeo amb les persones que vulguem.
Us posarem l’exemple d’aquest divertit vídeo: El gall i la gallina.
Procés a seguir:
1. Cliquem a sobre del botó Share.
2. Cliquem a sobre de l’opció Comparteix. Observem l’adreça que se’ns proporciona:
http://youtu.be/xdoL4UGnQ_s
3. Posem el temps a partir d’on volem que comenci a reproduir-se al requadre: Comença al minut.
4. Copiem l’adreça que ens dóna com a resultat, després de dir-li que comenci després de 5 segons:
http://youtu.be/xdoL4UGnQ_s?t=5s
5. Copiem la nova adreça al nostre navegador i veurem els canvis.
Dia escolar de la no violència i la pau
En el Dia escolar de la no violència i de la pau us deixem una infografia amb frases de la Malala per reflexionar amb els vostres alumnes.
Pequeñas lecturas-6 (1)
Os ofrecemos la primera actividad dirigida al alumnado del úlltimo curso de Educación Infantil y de Primero de Primaria, con la que podrán practicar la comprensión lectora de pequeñas frases, a partir de la observación de una imagen.
NOTA: Los alumnos podran realizar la lectura con letra mayúscula y manuscrita.
Captura de pantalla del juego:
Actualitzación a Genially:
Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:
Guia per a la integració de l’alumnat amb TEA
Us presentem una completa Guia per a la integració de l’alumnat amb TEA a l’Educació Primària redactada per la psicòloga M. del Mar Gallego amb la col·laboració de l’equip “Unidad Asistencial de la USAL“.
Majúscules i minúscules. Vocals + P, L, T
Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.
A continuació altres activitats de la sèrie:
- Majúscules i minúscules. Vocals + P
- Majúscules i minúscules. Vocals + P, L
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
“Pa” salir de dudas
Us presentem aquesta recopilació de petits cartells creats per la web Algarabía, amb els que podreu consultar els dubtes que tingueu sobre la utilització dels diferents mots en castellà. El format de cartells o cartes facilita la memorització i el repàs de les diferents dificultats.
Cliqueu a sobre d’una imatge, per tal d’accedir al web:
Pautes per escriure
Des de la pàgina web La Classe de Mme Figaro ens presenten aquestes pautes per facilitar els nostres infants el pas de la lletra de pal a la lletra lligada. Les làmines il·lusten molt bé la situació del traç, superior, central i inferior, amb aquest fons de terra, gespa i cel.
També ens deixa una imatge en blanc, per si volem modificar alguna de les grafies o per si la volem plastificar i utilitzar per a que els alumnes hi reprodueixin les lletres.
Cliqueu a sobre de les imatges, per tal d’accedir al document:
D’altra banda, Jesús Jarque ens ofereix diferents models de pautes per ajudar els alumnes a millorar la seva cal·ligrafia:
De pal a lligada. Vocals + P, L, T
Us oferim, a continuació, la tercera activitat de la sèrie “De pal a lligada vocals + P, L, T ” adreçada a l’últim curs d’Educació infantil i a primer de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “L”, “T” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra de pal i lligada.
Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.
A continuació altres activitats de la sèrie:
- De pal a lligada. Vocals + P
- De pal a lligada. Vocals + P, L
- Paraules. Vocals + P, L, T
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Calendari de les competències bàsiques 2015
Les competències bàsiques són una iniciativa de la comunitat europea amb la finalitat de millorar la qualitat de l’ensenyament impartit als centres educatius europeus i té dos objectius fonamentals:
• Uniformitzar la forma en què els països de la unió avaluem a l’alumnat, aconseguint així una garantia que tots compartim uns continguts comuns i una formació mínima comuna.
• Impulsar que l’aprenentatge a l’escola sigui més pràctic i funcional per a la vida diària. Garantint que l’alumnat aprengui coneixements i destreses que siguin aplicables en la seva vida diària i en la seva vida laboral futura. Es tracta de superar el model d’escola actual on l’objectiu és l’acumulació de coneixement en comptes de la seva posada en pràctica.
Podríem definir les competències com aquells coneixements i habilitats que ens doten de la cultura comuna imprescindible, que ha d’adquirir un ciutadà, i l’alumnat en la seva etapa escolar, per resoldre tasques de la vida real que li facin més culte, lliure i responsable.
La símdrome del Selfie
De ben segur que coneixíeu el fenomen de l’autofoto o com se’l denomina popularment el selfie. Aquest imatges s’obtenen normalment amb les dispositius mòbils, cada cop més a l’abast de tothom.
A partit de la següent infografia podreu tenir més informació sobre aquest fenomen social. Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’ampliar la imatge:
El sobre
Des del portal Practicopedia ens mostren d’una manera molt visual com escriure posar el destinatari i el remitent en una carta.
Ens pot anar de perles per tal de escriure la carta a SSMM, sense tenir por que es perdi !!! 😛
Ordena pomes
Us oferim aquesta activitat d’ordenar pomes adreçada als nens i nens d’Educació Infantil. La finalitat és que coneguin la numeració fins el conc o bé fins el 10.
En ambdós casos hauran de completar la sèrie col•locant el nombre que va davant d’un donat, el del mig o bé el posterior.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Bon Nadal !
Recursos web i aquestes ovelletes tan dolces us volem desitjar un
BON NADAL I BONES FESTES
Ets i uts…
Ets i uts… és un portal del Consorci per a la normalització lingüística d’Osona que ens ofereix d’una manera molt visual moltes de les expressions que poden donar a confusió per la seva interferència amb el castellà.
Es tracta d’un lloc web de molta utilitat a l’hora de resoldre els nostres dubtes!
Hi ha temàtiques molt variades, com es pot observar en la còpia d’aquesta entrada relacionada amb les festes Nadalenques:
LLetres confegir
La Marta Montero ens ofereix aquest material de suport, manipulable, per introduir i facilitar el pas de la lletra de pal a la lletra lligada al nenes i nenes de P5.
Objectius
•Iniciar-se en el coneixement i domini de la lletra lligada.
•Adonar-se que cada grafia en lletra de pal porta associada una grafia en lletra lligada.
•Confegir paraules i descobrir la seva correspondència en lletra lligada.
Ha preparat uns documents amb aquests abecedaris duals que es poden imprimir en les seves dues versions gran i petita.
Majúscules i mínúscules vocals + P, L
Us oferim, a continuació, la segona activitat de la sèrie “Majúscules i minúscules vocals + P, L ” adreçada al Cicle Inicial de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P” “L” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra minúscula i majúscula.
Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.
A continuació altres activitats de la sèrie:
- Paraules. Vocals + P, L
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.