Fulls lectura petites frases (1)

Com a complement del joc Petites frases (1), us oferim aquest material, llest per imprimir. D’aquesta manera, els nostres alumnes d’educació infantil i cicle inicial, podran iniciar-se en la comprensió de la petita frase.

Els nens i nenes poden utilitzar el quadrat que hi ha a costat de cada frase, per fer el dibuix del que ha entès o bé utilitzar les imatges que hi ha al final del document.

Clica a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs:

Petites frases lectura (1)

Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Petites frases. Lectura” adreçada als alumnes d’Educació Infantil i Cicle Inicial, amb la que els nens i les nenes es podran iniciar el la comprensió de petites frases, amb les vocals i primeres consonants P-M-L-T-N-S-D.

És una activitat ideal per treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.

Els nens i les nenes podran triar entre dos nivells de dificultat, amb lletra majúscula o manuscrita.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

M’endevines (1) a Google Play

Fa temps vàrem publicar l’activitat M’endevines (1).

Aquests joc, està adreçat a l’alumnat d’Educació Infantil i del Cicle Inicial de Primària, amb el que podran practicar la comprensió lectora i ampliar el vocabulari de diferents temes. Podran triar entre lletra majúscula o d’impremta.

Avui, hem publicat l’activitat a GOOGLE PLAY, per tal que la pugueu descarregar i instal·lar al vostre dispositiu mòbil Android (tauleta o telèfon).

ATENCIÓ: En el moment d’instal·lar per primera vegada l’aplicació des de Google Play, al vostre dispositiu, us demanarà que també hi instal·leu l’aplicació Adobe AIR, si encara no la teniu instal·lada. Això només passarà un cop.

Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir a l’aplicació:

Des d’aquí, podeu comprovar el que podeu treballar:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Vocals + P, M, L, T

Us oferim, a continuació, la quarta activitat de la sèrie “Les primeres consonants” adreçada als primers cursos d’Educació infantil i Cicle Inicial. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, i “M”.

Els nens i nenes podran triar el tipus de lletra (impremta o manuscrita) i hauran d’escriure la paraula que indica el dibuix. En acabar, hauran de clicar a sobre el botó “Comprovar” i, si la paraula no està escrita correctament, el programa marcarà en vermell les lletres equivocades.

Aquí teniu les activitats de la sèrie publicades:

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Vocals + P, M

Us oferim, a continuació, la quarta activitat de la sèrie “Les primeres consonants” adreçada als primers cursos d’Educació infantil i Cicle Inicial. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”, “M”..

Els nens i nenes podran triar el tipus de lletra (impremta o manuscrita) i hauran d’escriure la paraula que indica el dibuix. En acabar, hauran de clicar a sobre el botó “Comprovar” i, si la paraula no està escrita correctament, el programa marcarà en vermell les lletres equivocades.

Aquí teniu les activitats de la sèrie publicades:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Completa les famílies

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat del Cicle Inicial, amb el que els nostres alumnes podran aprendre i repassar la numeració fins el 100, en el seu aspecte de seriació, tot tenint coneixement de les famílies de les desenes.

Aquesta activitat també pot ser utilitzada amb alumnes amb TEA.

Els nens i nenes podran triar la versió FÀCIL, on només hauran de completar les quantitats que hi falten i la DIFÍCIL, on hauran de completar tota la sèrie de cada família.

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

La casa de les desenes

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat del Cicle Inicial, amb el que els nostres alumnes podran aprendre i repassar la numeració fins el 100, tot tenint coneixement de les famílies de les desenes.

Aquesta activitat també pot ser utilitzada amb alumnes amb TEA.

  • APRÈN: Aprendre tots els nombres de les diferents famílies, per separat.
  • PENSA: Repassar els nombres.
  • LLEGEIX: Llegir els nombres de les famílies, conforme van apareixent a la pantalla.
  • ANTICIPA: Anticipar el nombre que hi ve al darrere.
  • COMPLETA: Completar la xifra de les unitats en cada família de nombres.
  • ESCRIU: Escriure tots els nombres de la família corresponent
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Anem de botigues

Us oferim l’activitat “Anem de botigues” adreçada a l’alumnat del Cicle Inicial de Primària, amb la que podran practicar la comprensió lectora i conèixer el vocabulari i utilitat dels diferents tipus de botigues.

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, cliqueu aquí.

Missatge secret (5)

Us oferim una nova activitat de la sèrie “missatge secret” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases, descobrint un missatge secret.

Els nens i nenes hauran de desxifrar el contingut del missatge, a partir de la icona que representa el seu so, practicant d’aquesta manera la correspondència so-grafia. En una primera fase amb ajut (visualitzant la lletra que s’amaga a sota la icona).

Les frases que ajuden a incorporar el vocabulari bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.

Altres activitats de la sèrie publicades:

Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa clica aquí

Expliquem la resiliència als més petits

Aquest vídeo promocional del VII Congrés Resiliència Mèxic 2011, de la Universitat Nacional Autònoma de Mèxic, mostra de manera didàctica i precisa la definició del concepte resiliència dirigit a infants de totes les edats. La Resiliència a Mèxic s’ha caracteritzat per ser una estratègia de treball directe amb les poblacions vulnerables, ens hem dedicat a vincular la implicació de la resiliència en tots els àmbits on es trobi un ésser humà, recolzant la seva fortalesa i empatia humana.

La Resiliència és quan un ésser viu, planteta, animal o ésser humà, resisteix una tensió tan forta i Es recupera!. Rep cops, ofenses i maltractaments i Es recupera!. la Resiliència és no derrotar-se pel lleig, difícil o molest que ens passi en la vida. I encara que caiguis i t’embrutis, et pots recuperar! Només has de lluitar per treure de la teva vida el dolent i brut. Una persona resilient, suporta qualsevol pressió i es torna a Posar dempeus!. Amb sentit de l’humor aprèn de tots els moments. És capaç d’aguantar seriosos problemes i encara que se senti inundat, ho pren amb serenitat. Usa les seves habilitats per enfrontar la seva situació, aprofita la seva experiència positivament!. Absorbeix el que té de bo cada cosa i al seu moment s’esprem les emocions negatives para créixer!… amb els peus en la Mare Terra, perquè com una escultura, amb cada cop de la vida, millorem la nostra forma i visió del Món!.”


Text Jorge Montoya A.