Category Archives: ZER Ribera d’Ebre Nord

Contes riberencs Seminari de Biblioteques Escolars 2017-18

La segona sessió del seminari de biblioteques s’ha realitzat a l’Escola Les Eres de Vinebre amb la coordinadora de la biblioteca del centre, Rosana Mateu que després de mostrar-nos la seva biblioteca escolar, ha organitzat una sessió amb l’autora dels contes:

  • Què fa la Cèlia? Les cançons del dia a dia.
  • En Martí fa els tres tombs (sobre la festa de St. Antoni)

L’escriptora i il·lustradora dels contes, Pilar Suñé, narra la història de la Cèlia acompanyada del músic que interpreta les cançons amb un instrument molt especial, el “chalumeau” i el mestre de música de la ZER que també acompanyava amb la flauta. Així van aconseguir deleitar als infants d’educació infantil i cicle inicial.

Els xiquets i xiquetes més grans s’havien preparat les lectures de la història de la Cèlia, des del matí quan esmorza i va a la granja a veure les oques, fins que surt la lluna i se n’ha d’anar a dormir. Tots van cantar les cançons que acompanyen les il·lustracions.

 

 

 

 

 

L’autora els va mostrar com fa les il·lustracions i entre tots van fer un dibuix del conte.

Després de signar i dedicar els llibres, vam poder xerrar amb ella i ens va explicar com viu l’experiència de contar contes als petits.

La segona part del seminari es va dedicar a l’intercanvi d’experiències entre les diferents biblioteques escolars.  Es pot consultar el resum de la sessió enllaçat aquí.

El projecte de biblioteca i la trobada literària de la ZER Ribera d’Ebre Nord

Aquest és el títol de l’experiència exposada per la ZER Ribera d’Ebre Nord, a la Jornada de Biblioteques Escolars de les Terres de l’Ebre del passat 28 de juny a Tortosa.

La mestra Lita Vila que porta des dels inicis del Puntedu, fa més de 10 anys,  tota la coordinació de la biblioteca escolar de la ZER, va emmarcar la ponència, explicant la dinàmica de les tres escoles puntedu.

La mestra Noemí Cano, a partir del curs telemàtic Puntedu, ha dissenyat el nou projecte de Biblioteca Escolar de la ZER que va exposar resumidament. Un projecte que parteix del nou document del Puntedu que s’ha consensuat i completat amb les aportacions de cada centre de la ZER i l’assessorament del CRP.

La mestra Elisabet Reverter va explicar com desenvolupen la trobada de ZER amb la visita d’un autor, la lectura prèvia de les seves obres, el certamen de lectura en veu alta i la vivència compartida, com a bona pràctica que porten realitzant des dels inicis de la ZER i que s’inclou al projecte de biblioteca escolar amb el model de fitxa del PLEC com activitat representativa consolidada.

Per acabar la seva intervenció la mestra Maribel Garcia va mostrar els lapbook i el treball de les obres de l’autor que els ha visitat en aquesta darrera trobada de ZER, Pere Martí Bertran lligades a l’activitat literària i a la cerca d’informació temàtica.

Des del Programa Puntedu les van felicitar i els hi van demanar de compartir el seu projecte de biblioteca, com a model per a altres centres.

 

ZER Ribera d'Ebre Nord Jornada Biblioteques Escolars TE  ZER Ribera d'Ebre Nord Jorndad BibliotequesTE

Jornada de Biblioteques Escolars a les Terres de l’Ebre

Sota el títol El projecte de biblioteca, és necessari?  es porta a terme la vuitena Jornada de Biblioteques Escolars a les Terres de l’Ebre, el 28 de juny a Tortosa, als Serveis Educatius-CRP del Baix Ebre (edifici Betània-davant edifici Seminari).

Inscripció aquí.

S’inicia la jornada amb la conferència marc a càrrec de la Sra. Mònica Badia del Programa Puntedu:
“La necessitat de definir la biblioteca de centre: el projecte de biblioteca” donant pautes clares de com portar-lo a terme.

Després segueix la ponència d’un centre amb un projecte model:

“El projecte de biblioteca de l’escola Cossetània de Vilanova i la Geltrú” a càrrec de la Sra. Dolors Bundó, col·laboradora del Programa Puntedu.

A l’espai posterior d’experiències tenim la presentació, entre d’altres,  del Projecte de biblioteca de la ZER Ribera d’Ebre Nord presentat per les nostres companyes Noemí Cano i Lita Vila, i com a activitat model la seva trobada literària de ZER , presentat per  Maribel Garcia i Elisabet Reverter.

Felicitats companyes !!

Podeu consultar el programa de la Jornada:

ProgramaJornadaBE Terres de l'Ebre juny2017

Visites d’escriptores a les escoles de la Ribera d’Ebre

Cada any intentem gaudir de la presència d’un escriptor o d’una escriptora  que ens apropa al món dels seus llibres i de la creació literària.

Moltes escoles fan esforços per programar la visita,  ja sigui mitjançant la proposta d’ “Autors a les aules” dels Itineraris de Lectura de la Institució de les LLetres Catalanes del Departament de Cultura, per mitjà de les editorials o cercant autors locals i propers, amb el suport del CRP.

Aquí teniu una mostra de les últimes trobades:

-A la ZER Ribera d’Ebre Nord, a l’escola de Garcia, va venir l’escriptora LOLA CASAS

-A la ZER la Font de l’Aiguadí, escola de Ginestar, l’escriptora MERCÈ ARÀNEGA

QUÈ TREBALLEM amb els alumnes EN UNA VISITA D’UN AUTOR O AUTORA?

.la competència informacional -digital:

preparant la visita amb l’elaboració de la carta o correu electrònic de petició, entrevista, preguntes orals,…

-cerca i ús de la informació:

Recerca, organització i tractament de la informació

a través de la consulta de diferents fonts bibliogràfiques,

cerca en catàlegs informatitzats o físicament a la nostra biblioteca escolar o a la biblioteca més propera  o  cerca a  internet,

de les seves dades biogràfiques, publicacions o fragments d’obres,

per a elaborar reculls, exposicions de llibres, murals, articles al bloc o revista escolar, presentacions escrites, orals o digitals,…

.la competència comunicativa-lingüística-audiovisual,  amb la base de la competència lectora:

-escoltant lectures i fent comprensió lectora de textos a l’aula, a la biblioteca,…

-gust per la lectura, cercant els llibres o lectures que més ens agraden de l’autora

-lectures en veu alta i memorització de fragments

-reelaborar textos a partir dels models de diferent tipologia textual de l’autora

-fer tertúlies literàries o col·loquis per aprendre a parlar i opinar sobre els llibres

-lectures a casa, en família, d’obres de l’autora

.la competència social i ciutadana:

-participant, cooperant i convivint preparant l’activitat i gaudint de la trobada.

-conèixer i saber apropar-nos a autors, a biblioteques i  a obres literàries de la cultura catalana

-implicar i fer difusió a la comunitat educativa de la visita d’un autor o autora.


.a més de totes les altres competències.

Per tot això i per les experiències viscudes us diem que recomanem repetir-la cada any.

Així també la nostra biblioteca escolar s’ompli de llibres i noves lectures viscudes amb la seva autora. Fet que fa que cada xiquet i xiqueta estimi aquests llibres, els vulgui tornar a llegir perquè n’ha gaudit. (Estem creant un bon hàbit lector)