Sí. En la darrera sessió dels seminaris TAC vaig poder observar com en un mateix espai, concorrien mestres i professors, professionals de primària i professionals de secundària, docents en definitiva. Això em fa pensar que potser el que hem d’aconseguir és oferir temàtiques que permetin aquesta situació. Quants cops no hem sentit a dir “no pot ser un seminari de primària i secundària conjunt”, o també “no tenim els mateixos interessos”. Potser la sessió serà l’excepció que confirmi la regla, però voldria pensar que no té perquè ser així. Si ha estat possible en aquesta situació, perquè no ha de ser-ho en unaltre?

Us encoratjo a tots a trobar les temàtiques que facin possible experiències conjuntes com la d’aquest dia.

Ara un altre moment  de la trobada de la segona sessió SEM amb la intervenció de la Judith Escrig – CEIP Jacint Verdaguer (Castelldefels) . Ens va parlar de les aplicacions didàctiques que fan funcionar al seu centre.

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/Rdd7CZ9mr-o" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Ja el tenim en català a la web de softcatalà. Podeu accedir directament amb aquest enllaç. Sembla mentida que alguns corrin tant i d’altres tan poc.  També, pel mateix preu, actualitzat el Sunbird.  

Des de Ceip Cesar August hem connectat amb les 5 seus que teníem previst, em tingut alguna petita cosa tècnica, però el resultat ha estat bo.La Experiència a la gent li ha agradat no tant pel contingut en si, que també sino per les formes.

L’oovoo ha funcionat be i han vist el sistema que es funcional 100%.La pega es la de sempre ens falta ample de banda perquè havia moments d’alguna caiguda d’imatges, però en general be i positiu.Penso que ho podrem aprofitar en altres reunions.

La exposició de temes via webcam es un bon sistema, perquè te lo que te una emissió televisiva, capta l’atenció del personal.Ja se sap nous temps nous mètodes (si telefònica ens deixa)…..

Altra qüestió important a ressaltar es que els participants estan un xic desconcertats pels temps que corren on sembla que per una part la figura del coordinador tic per aplicar les tac als centres es indispensable, veure la normativa d’inici de curs, i per altra sembla que sigui una figura ornamental i sense contingut als centres. El debat es absurd però existent.