Avui, Sant Jordi
Leave a reply
Category Archives: General
Oracle compra Sun
A partir d’una informació que ahir va saltar entre la blogosfera, hem pogut llegir el titular d’una notícia prou comentada: “Sun Microsystems acaba en mans de Oracle“.
Qualsevol empresa , privada, i que cotitza en borsa , amb més motius encara en els temps que corren, té la llibertat de comprar, vendre o fer amb els seus negocis allò que el seu consell director cregui a bé que pot ser millor per la mateixa. I qui és “Sun Microsystems” i qui és “Oracle” ?
Jonathan Schwartz, conseller delegat de Sun ha mantingut com a empresa la filosofia de la frase “The Network is the computer” ( la xarxa és l’ordinador ), on ja l’any 2006 va veure clar i va escriure al seu bloc que: “vostè porta un navegador i una targeta de crèdit, li oferim el servei. -We believe the simplicity, accessibility and affordability of this service changes the face of computing for all organizations, large and small, public or private.- Creiem que la senzillesa, l’accessibilitat i la assequibilitat d’aquest servei canvia la cara de la informàtica per a totes les organitzacions, grans i petites, públiques o privades. ”
Aquesta petita operació de compra ha costat a Oracle la quantitat de 7.400 milions de dòlars, segons unes fonts, o, el que és el mateix, 9,5 dòlars per acció en efectiu, si teniu , casualment, accions en borsa.
I algú seguirà pensat: I ? Què té a veure això ?
Cal mirar les dues planes web dels portals de les companyies per a que ens “sonin” una sèrie de “paraules” o “serveis” que passaran a mans d’un únic propietari:
Entre aquestes icones, i d’altres serveis que no surten a la portada de les companyies, segur que més d’una us serà coneguda. El temps és l’únic testimoni que aporta raons objectives per saber què pot passar amb aquesta notícia i què pot passar amb aquesta compra empresarial. De moment, recordem la dada econòmica: que pel 50% del que veieu en icones ( Java, MySql, Open Office, Solaris…) s’han pagat 7.400 milions de dòlars. I recordarem també una frase del bloc de Jonathan Schwartz, on després de recordar el cost econòmic que cal que recolzi un suport a un programari lliure a un client, acaba recordant que: “el programari lliure no significa la inexistència d’ingressos, significa cap barrera als ingressos“.
El Regne Unit aposta , des del govern, per blogs i podcats a primària i dins el currículum, però demostrant el seu domini com a eines de comunicació
Segons llegim avui a El País, i relaten al diari The Guardian:
” Los niños británicos deberán demostrar el dominio de nuevas herramientas de comunicación como son los blogs, los podcasts , la Wikipedioa o Twitter, según una propuesta de reforma de la educación primaria.
El plan, elaborado por un antiguo responsable del Ofsted (el organismo que regula los centros educativos británicos), establece además que los niños deben pasar a secundaria tras demostrar el dominio de la blogosfera, Wikipedia o Twitter como fuentes de información y nuevos modos de comunicación que son.
El nuevo currículo propuesto supondría, en caso de aprobarse, el mayor cambio en la educación primaria del Reino Unido en una década, que pasa de trece a seis áreas: comprensión de inglés, comunicación e idiomas; comprensión de matemáticas; comprensión científica y tecnológica; comprensión humana, social y medioambiental, comprensión en salud física y bienestar; comprensión de arte y diseño.
Además, se hace hincapié en la necesidad de que los alumnos tengan una buena caligrafía, pero se establece también que sepan escribir en un teclado. “
Apologia del canvi
Parlar de canvis, no només en el terreny educatiu, comporta haver de prendre decissions i tenir-ne clares les conseqüències. En el terreny del disseny recentment alguns portals han decidit jugar les cartes de forma innovadora, però certs maquillatges poden resultar difícils de pair.
Des de Tecnorantes, un web dedicat al disseny i les seves evolucions podem llegir comentaris al respecte, del que caldria prendre bona nota:
“Todo el mundo que anda involucrado en algún proyecto, mas o menos exitoso, se plantea en un momento u otro el rediseño del mismo.Los motivos pueden ser variados : añadir nuevas funcionalidades, adaptarse a los nuevos tiempos, imitar a la competencia, cansancio etc…En la mayoría de estos casos, vistos los recientes acontecimientos en los que luego entraremos, se suele tener poco en cuenta la opinión del usuario. Y luego pues pasa lo que pasa.
….
Al final de todo esto, creo que hay algo que empiezo a tener claro y es que quizás sea mas lógico y menos traumático ir haciendo cambios poco a poco ……y según los resultados volver atrás o mantener los cambios, que hacer un cambio radical en estética y estructura, que siempre acaba creando malestar en los usuarios.”
Són paraules amb seny.
Fotografia de Andrea Massari
Redactat breus de missatges de correu electrònic
De quantes frases acostumeu a fer els missatges de correu electrònic ?
“La idea és que la llargada òptima per a un missatge de correu electrònic és de cinc frases. Tot el que caldria fer és explicar bé qui ets, què vols, per què ho vols i per a quan”
El “CCo” en la confecció de missatges de correu electrònic
Utilitzar el correu electrònic és un hàbit diari. Amb freqüència ens arriben missatges amb tota una relació interminable de persones a les que també els ha arribat el mateix missatge.
Quan es dona una necessitat i/o utilitat que el destinatari/a conegui qui ha rebut també el missatge, pot ser beneficiós saber tota la informació.
Quan rebem diàriament missatges amb llistats enormes de desconeguts al cos del missatge ,pot resultar molt probable que l’autor/a desconegui la diferència entre “reenviar un missatge” i “enviar amb còpia oculta”.
Potser us serà útil contestar el missatge suggerint la visita a la plana http://usa-cco.com/, on s’expliquen les diferències i es convida a fer un ús responsable del correu electrònic.
Generadors de núvols 2.0
Que la web es regeix, cada cop més, per atributs semàntics, és un fet que s’afiança. Les paraules associades a cada una de les entrades d’un bloc o plana web es converteixen en motor de cerques de la xarxa. Hem provat un generador de núvols, sigui amb un text creat manualment o bé introduint el RSS
“Sin dedicación y esfuerzo no hay talento que valga”.
No som gaire proclives a publicar articles d’opinió, encara que no ens manquen plumes literàries ni capacitat per a fer-ho. Tot i així, no ens resistirem a realitzar una recomanació d’un article d’Eduard Punset del seu bloc. Cal llegir pausadament, això sí. Un extracte del mateix diu:
El talento depende, por último, del coeficiente intelectual. De lo listo que sea uno. Eso es lo que se había creído siempre. Pues es falso. Resulta que el mejor jugador de hockey sobre patines lo es porque le ha dedicado al tema un promedio de diez mil horas. Lo mismo que el primer jugador de baloncesto del mundo. Lo mismo que Bill Gates a la programación de ordenadores. Sin dedicación y esfuerzo no hay talento que valga.
(de l’article La capacidad metafórica es el primer requisito del talento.)
Alta d’Equipaments
Aquí teniu el sistema de gestionar els equipaments que el centres adquireixen.Penseu també que encara que es donin d’alta no entren a formar part del Gepse de forma immediata, fins que no s’actualitza per part del Departament les dades dels equips introduïts.
Donar d’alta Equipaments al Gepse
Criteris de Manteniment d’equipaments
EQUIPAMENT DE DOTACIÓ PRÒPIA
L’equipament introduït al GEPSE, quan acaba la garantia , passa a manteniment de l’empresa contractada pel Departament d’Educació.
L’equipament informàtic següent, adquirit pels centres:
– Ordinadors : Equips a partir de tecnologia Pentium III o similar. No s’inclouen perifèrics externs com ratolins, teclats, altaveus, microfons, Web cams, pen drives, discs durs USB i similars.
– Perifèrics : Monitors, impressores, escanners ; fins un màxim de 8 anys d’antiguitat, en funció de la seva tecnologia.
Es pot incorporar al GEPSE, per al seu manteniment com a dotació pròpia, un cop finalitzada la garantia del fabricant i/o després del període de carència de la data d’incorporació a GEPSE (inicialment aquest periòde de previsió és de 6 mesos). Recordeu que :
- El material fungible, com bateries o la tinta per a impressora, no entra en la garantia ni en el manteniment.
- L’opció de donar de baixa material sempre és accessible i funcional.
- L ’equipament distribuït pel Departament d’Educació s’introdueix al GEPSE pel mateix Departament, i no s’ha d’introduir per part dels centres docents.
Document annexat : Criteris de Manteniment d’equipament TIC (actualització Novembre 2007)
Equip GEPSE – Gestió Planificació i Seguiment d’Equipaments
Àrea TIC
Departament d’Educació – Generalitat de Catalunya
http://www.xtec.cat/gepse/
Felicitats !!
Per casualitat hem descobert que si feu una cerca al Google, tot teclejant la cerca de “Seminaris Tac” ,la primera de les troballes és aquest mateix bloc que unifica i dinamitza els Seminaris TAC dels Serveis Territorials d’Educació a Tarragona. El mèrit és vostre i la vostra tasca.
