Segueix-me
Projectes on participo
- Abordemos las competencias
- Enfilem les competències
- Geografies literàries 3.0
- Grup ARA
- Grup FRAC
- Grup Innovació GIDL (UB)
- ISSUU
- Màster UJA
- Portafolis d'un professor
- Projecte Eines: bloc de suport
- Riguem a la catalana
- Ruta: Dracs literaris
- Ruta: Llegendari apòcrif Premià de Mar
- Veamos poesía
- Viladrau, un entorn poètic
Recursos didàctics i blocs
- Aplicacions informàtiques
- Aplicacions web 2.0
- Biblioteca Virtual J Lluís Vives
- Bits de llengua i literatura
- Club de lectura de literatura
- Competències bàsiques
- De estranjis
- Diccionari d'Educació-TERMCAT
- Didáctica (Lengua y literatura)
- Didàctica de la Llengua i la Literatura EN PANTALLA
- Diversifier sa pédagogie
- Éducation Nouvelles
- Eduideas
- El fil de les clàssiques
- English Resources
- Es quid des català
- Fòrum de la llengua i la literatura
- Grup Poció
- LLegir molt i escriure bé
- miniOPS
- Moodle Enfilem les competències
- Portal Innova
- Re(paso) de lengua
- The OLOA Project
- Viu la poesia
- WordPress.com
- WordPress.org
Categories
- ELS MEUS PROFESSORS (4)
- ENLLAÇOS COMENTATS (26)
- EXERCICIS (40)
- General (32)
- LECTURES DIDÀCTIQUES (63)
- avaluació (6)
- Màximes (7)
- RESSENYES (16)
- RESUMS INFORMALS (29)
- PARAULES (13)
- PUBLICACIONS (39)
- PRESENTACIONS (20)
- TEXTOS (7)
-
Articles recents
- Sobre el qüestionament
- Obsessions sorprenents (1): els llibres de text
- Poden contribuir els qüestionaris automatitzats a la construcció dels sabers?
- Sobre locucions i insults
- Didáctica de la literatura en Quito
- Seqüències didàctiques
- No hi ha professorat de català!
- Margalida Capellà: la (re)creadora de mons clàssics
Comentaris recents
- Ferran Ferrer en Comprensió lectora 7
- joan en Comprensió lectora 7
- PSY0404 en Renovació pedagògica
- PSY0404 en Aules obertes als companys
- Eva Campano en Guillem Simó
Meta
Arxiu de la categoria: EXERCICIS
Re-creació de contes
Una de les activitats que més bons resultats ens dóna últimament és el diàleg entre textos literaris i textos audiovisuals. Normalment solem situar aquest projecte com a síntesi d’una seqüència didàctica centrada en les estratègies de lectura, però admet moltes … Continua llegint
Publicat dins de EXERCICIS
Deixa un comentari
Potser Nadal
Una bonica tradició de la terra és la de recitar el verset de Nadal. Som conscients que es va perdent, però vaja, s’ha de fer el que es pugui per les tradicions. A banda de triar poemes diferents cada any, … Continua llegint
Publicat dins de EXERCICIS
1 comentari
Els test de comprensió lectora
Si mirem bibliografia sobre avaluació, segurament trobarem moltes crítiques aferrissades als test per les seves limitacions a l’hora de valorar la competència lectora dels alumnes i aspirants. He de reconèixer que no és un gènere didàctic que m’entusiasmi però per … Continua llegint
Publicat dins de EXERCICIS, PRESENTACIONS, Test comprensió lectora
Deixa un comentari
Comprensió lectora 7
L’insult insuls és un magnífic article d’opinió sobre els usos lingüístics que mereix ser treballat a classe. El vaig trobar per internet buscant treballs sobre llenguatge políticament correcte (meravelles del Google) i vaig preparar aquesta activitat. Val a dir que … Continua llegint
Publicat dins de Test comprensió lectora
7 comentaris
Comprensió lectora 6
“El 2003, el tercer any més calent dels últims segles” és el titular d’aquesta notícia, sobre la qual plantgem aquesta activitat. El gènere de la notícia presenta la particularitat de l’actualitat, fet que fa “caducar” les activitats ràpidament. És per … Continua llegint
Publicat dins de Test comprensió lectora
1 comentari
Comprensió lectora 5
Les perdius del Rector de Vllfogona és una rondalla tradicional que ens permet realitzar una activitat senzilla de comprensió lectora: omplir buits amb les paraules que manquen. Com podreu observar, s’han extret aquelles paraules pròpies del gènere textual que es … Continua llegint
Publicat dins de Test comprensió lectora
Deixa un comentari
El registro de lectura
Aquesta activitat d’aula ha estat experimentada en diversos grups d’ESO amb la finalitat de potenciar la metacognició del procés de lectura per part dels adolescents. Us en deixem una presentació i el començament de l’article. [slideshare id=606538&doc=el-registro-de-lectura-1221808995200323-9&w=425] extracto-el-registro-de-lectura.pdf
Publicat dins de EXERCICIS, PUBLICACIONS
2 comentaris
Introducció al processador de textos
Com a professor/a de llengua, ens interessa conèixer el domini que l’alumnat té d’un processador de textos. Aquesta fitxeta la utilitzo habitualment quan començo amb les activitats informàtiques d’un grup, de manera que avaluo la seva destresa en recursos molt … Continua llegint
Publicat dins de EXERCICIS
Deixa un comentari
Vilfrídur plus-belle-que-Vala
Segur que aquest títol us ha fet pensar en algun conte ben conegut. Aquests dies he estat llegint “Contes d’Islande”editat per l’école des loisirs. És un llibret amb cinc contes tradiconals islandesos força entretinguts, llunyans i propers a la vegada, … Continua llegint
Publicat dins de EXERCICIS
Deixa un comentari
Lectura d’un conte
Una de les activitats que m’agrada més fer amb els meus alumnes de secundària és llegir-los contes en veu alta. Sembla que aquesta activitat està força en voga tant en textos didàctics com en recomanacions d’escriptors: Espinàs i Teixidor la … Continua llegint
Publicat dins de EXERCICIS
1 comentari