It’s evolution

It´s not about power, but about reproduction and love.

Only then can you win in evolution.

En aquest enllaç trobareu el portal de la Universitat de Tübingen sobre el projecte Darwin Rocks, amb el  vídeo també al Youtube amb subtítols. A sota teniu la sinopsi que fan els mateixos autors del vídeo.

Com ja hem comentat, l’objectiu de les activitats era  trencar algunes concepcions errònies i, sobretot, anar arraconant el concepte de cadena evolutiva lineal per deixar de pensar en baules perdudes i per substituir-lo pel més ajustat d’arbre de la vida.

  • Ací teniu un vídeo per il·lustrar la descoberta de Darwin, i al portal Tree of life podeu navegar per les diverses branques.

Què ha passat?
Després de 127 anys el Professor Darwin retorna al seu laboratori per treballar en la seva teoria i per esbrinar per què algunes persones interpreten la seva declaració supervivència del més apte com supervivència del físicament més fort. Vol demostrar experimentalment que això no és massa correcte.

Darwin mira per un microscopi a una placa de Petri. Sorprenentment, hi ha un camp de futbol a la placa on comença un partit: Una equip taronja i un  morat, mixts tots dos, comencen a jugar. L’equip morat és molt fort i tècnic, i exclusivament se centra ha vèncer. L’equip taronja és clarament inferior, però s’ajuden i es preocupen l’un per l’altre. De tornada al seu laboratori el professor pren algunes notes.

La segona vegada que mirem el camp de futbol han passat 25 anys i la majoria dels jugadors són ara vells. L’equip morat encara és millor, però l’equip taronja ha crescut i els nens hi estan jugant ara. En la tercera generació, una altra vegada 25 anys més tard, l’equip morat és encara més vell i s’han tornat bastant fràgils, són gairebé al final de les seves vides, fins i tot s’ha de treure del camp un jugador .

L’equip taronja, al contrari, ha proliferat: s’han estimat l’un a l’altre i han produït descendència. Els jugadors més vells viuen en els seus nens i guanyen el torneig sobrevivint, no com individus aïllats, sinó com a família gran.

Això és, naturalment, una raó per a que el Professor Darwin ho celebri amb els seus col·legues. Finalment, podria demostrar el que havia dit sempre: No és sobre la potència, sinó sobre la reproducció i l’amor. Només llavors pots vèncer en l’evolució.

[kml_flashembed movie="http://www.bobainsworth.com/fossil/Earths_timeline_dw%5B1%5D.swf" width="500" height="450" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/zNL-eq9bn-g" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Orígens de la vida en vídeos i animacions

A banda dels enllaços sobre l’origen de la vida a la Terra i de les conferències d’Antonio Lazcano d’aquesta entrada…

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/lTFCbA4hPTI" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/YXSEyttblMI" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Materials al Cosmocaixa amb 4t d’ESO

Aquest matí, amb la gent de 4t d’ESO de Física i Química, hem fet una visita al Cosmocaixa.

Ací teniu les fotos de l’activitat.
A més, a sota també teniu un vídeo amb els efectes de l’Heli i l’Hexafluorur de sofre. Més vídeos amb efectes del nitrogen líquid o del gel sec

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/sT8T-5h3Wxg" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Pòsters Missions Espacials 1r BAT B

Ací teniu una mostra dels cartells científics fets per l’alumnat de 1r de batxillerat B sobre diverses missions espacials

Cartells missions espacials
Cartells missions espacials
Pòsters científics 1r BAT B
Pòsters científics 1r BAT B

Enllaços activitat Moviment i Gràfiques MRU

Tot seguit us adjunte els enllaços de les webs que heu de treballar a les activitats Moviment i Gràfiques…:

I també podeu consultar:

Cinemàtica en JClic

A continuació teniu els enllaços a dos paquets JClic sobre cinemàtica.

  • Un primer per treballar els conceptes generals de cinemàtica. Hi han 22 activitats per a treballar les magnituds utilitzades: temps, distància, velocitat i acceleració, desenvolupant especialment aquests dos darrers. Al final inclou unes activitats que introdueixen les gràfiques del moviment.
  • Un segon centrat en  en el tema de la cinemàtica rectilínia. Proposa exercicis com: compondre gràfiques, treballar conceptes relacionats amb el tema, relacionar gràfiques i valors…

Enllaços activitats Un planeta ple de vida

Tot seguit us adjunte els enllaços dels textos que heu de treballar a les activitats Un planeta ple de vida…:

I a més també podeu consultar:

[slideshare id=931200&doc=apunts-orgen-de-la-vida-1232379847471804-3&type=d]

[slideshare id=2600900&doc=unitat4-091128011559-phpapp01]

Lazcano, origen i evolució de la vida

Us adjunte tres vídeos d’Antonio Lazcano sobre l’origen de la vida per completar les activitats sobre els experiments de Miller.

Lazcano és catedràtic d’Origen de la vida a la Universitat Nacional Autònoma de Mèxic i expert en l’estudi de l’origen i l’evolució de la vida a partir de les anàlisis de gens i genomes, així com en genòmica comparada i en els primers estadis de l’evolució cel·lular; a coordinat el Comitè Avaluador de l’Institut d’Astrobiologia de la NASA i és president de l’ISSOL,  essent el primer cientific latinoamericà que ha ocupat aquest càrrec, que en altres temps van  ocupar Alexander I. Oparin, Stanley L. Miller i Joan Oró .

  • En el primer vídeo, també el podeu trobar al Youtube, tracta de respondre breument a les qüestions Com apareixen les primeres cèl·lules?, És possible la vida en altres parts de l’Univers? i Quina és la relació entre genètica i evolució.
  • El segon és una conferència a la Universitat de Barcelona el cinqüentenari de l’experiment de Miller.
  • El tercer, conferència a les Jornades  ‘La Teoría de l’Evolució i els contes creacionistes’,  dins dels actes del Día de Darwin.

Pel mateix preu us deixe l’enllaç a dues entrevistes, una el’0rigen de la vida, l’evolució, la selecció natural, l’atzar i la investigació. I l’altra on també reflexiona sobre el disseny inteligent.

Edu3.cat

Ja és primavera… a l’Hemisferi Nord.

equinocci primaveral
equinocci primaveral

Ja és oficial tot i les nevades tardanes. L’escalfor del Sol, l’allargament de les hores de llum al matí i al vespre… un nosequè a l’ambient feia intuir que alguna cosa estava movent-se. Avui el Sol ha sortit justament per l’Est i s’ha post exactament per l’Oest.

Calendari dels Pagesos
Calendari dels Pagesos

Avui a les 18.32 del nostre rellotge ha començat formalment la primavera, tot i que no caldrà ajustar rellotges fins el proper cap de setmana. Després de l’equinocci d’avui, ens esperen ara 92 dies i 18 hores fins arribar al solstici d’estiu i preparar les fogueres vora mar.

A l’Hemisferi Sud avui també tindran un equinocci, però els marcarà l’entrada en la tardor.

El coneixement de les característiques especials de dies com el d’avui, són coneguts per gran quantitat de cultures arreu dels planeta, com a exemple a sota us enganxe un vídeo sobre el temple de Kukulkan a la ciutat maia de Chichen Itza.

Tot i que -en deixar perdre la cultura del camp-  ja no fem servir gaire la saviesa popular per predir el temps que farà, hi ha gran quantitat de dites que ens donen pautes per aproximar l’oratge que ens espera:

  • Primavera arribada, ovella esquilada.
  • Per la primavera, res no és com era.
  • Al llit, tot l’any és primavera.
  • Falsa primavera enganya el bestiar.
  • L´hivern dóna les cartes i la primavera fa el joc.
  • Mal hivern, primavera d´infern.
  • Oreneta primerenca, primavera calorenca.
  • Primavera tardana fa créixer el blat a la sala.
  • Per al Juliol la primavera está de dol.
  • Sant Joan i sant Pere, adéu primavera

Edu3.cat

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/q0kOyGZxKh4" width="425" height="350" wmode="transparent" /]