Per introduir la nova unitat i saber una mica sobre la història del coneixement de l’àtom, us deixe ací l’Atom song
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/vUzTQWn-wfE" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Mes: novembre de 2009
Glossari unitat 3. La matèria per dins
Ací teniu les paraules clau de la unitat 3 La matèria per dins:
Per cadascun dels conceptes, elaboreu una definició d’una línia i citeu la font d’on heu sintetitzat la informació -si és una web heu de posar l’adreça- i recordeu que s’ha de fer a mà.
Aigua dura, àtom; càrrega, canvi d’estat; compost, electrons, element, enllaç químic, estat sòlid, fórmula química, gas, líquid, molècula, model molecular, neutrons, nucli, partícula, pressió, protó, quark, símbol, substància, substància pura, teoria cinètica.
Visita al CREAL i setmana de la ciència 2009
Dins de les activitats de la Setmana de la Ciència’09, l’alumnat de CMC anirem al Centre de Recerca en Epidemiologia Ambiental (CREAL), que, partint de la qüestió de com afecta el medi al risc de patir malalties, es centra sobretot en l’estudi dels determinants ambientals de les malalties respiratòries, del càncer i dels efectes dels contaminants ambientals en els primers anys de vida dels infants.
El CREAL es troba al Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB) i durant la visita coneixerem les instal·lacions del PRBB i del CREAL i la recerca que es fa en el centre a partir d’exemples pràctics i reals.
Aquesta activitat s’engloba dins les activitats ofertades per la setmana de la ciència. Trobareu més informació al monogràfic editat o al cercador d’activitats.
Objectius de la tercera unitat. Salut i malaltia
Tal com vam quedar, fem un bot en l’organització del curs i comencem el bloc relacionat amb la salut. A més de les activitats sobre la grip innominada, entre d’altres treballarem diverses patologies a través de les vostres presentacions i fareu el seguiment de la vostra alimentació per tal d’arribar a criticar-la i elaborar una proposta de dieta més salubable.
UNITAT 3. SALUT I MALALTIA
OBJECTIUS
- Identificar els factors principals de risc que incideixen sobre la salut.
- Obtenir i interpretar informació sobre les relacions existents entre la salut, els comportaments individuals i socials, i els condicionaments socials, econòmics i ambientals.
- Identificar els trets diferencials dels diversos trastorns que afecten la salut (malalties contagioses, malalties metabòliques, lesions a conseqüència d’accidents, etc.).
- Identificar alguns dels mètodes que s’usen per a la prevenció i el control de les malalties.
- Valorar la influència dels estils de vida saludables i de la investigació biomèdica per al manteniment i la millora de la salut.
CONTINGUTS
1. Què és la salut
1.1 Drets i deures de salut
1.2 Factors de risc principals per a la salut al món
1.3 Salut i estil de vida
2. Les malalties
2.1 Malalties cardiovasculars
2.2 Malalties infeccioses
2.3 Els càncers
2.4 Diabetis mellitus
2.5 L’obesitat
2.6 Les malalties psíquiques
2.7 Lesions produïdes per accidents i violència
3. El control de les malalties
3.1 Trasplantaments i solidaritat
3.2 El bon ús dels medicaments
3.3 El control de les malalties
4. Investigació i salut
Presentació l’Univers, per Judit Castillejos i Mireia López
Ací teniu la presentació sobre l’Univers de la Judit Castillejos i de la Mireia López… dilluns ens l’exposaran al centre 😉
[slideshare id=2491915&doc=eluniverso-091113055256-phpapp01]
La química a la vida
Grip musicadA
La setmana vinent comencem el bloc centrat en la salut i ho farem amb unes activitats relacionades a la grip innominadA, més correctament coneguda per H1N1/2009.
Des del mes d’abril la informació a la xarxa ha crescut exponencialment, fins i tot més ràpidament que el mateix brot. 😉
Per anar escalfant l’ambient us passe un parell de vídeos amb recomanacions musicades. Fins i tot el govern americà va engegar un concurs musical.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/l4uEJIsbVyI" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/_gwUdmPl0bU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
[kml_flashembed movie="http://www.tv3.cat/svp2/svp2.swf" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Viatjant per la fesonomia de la Terra… dels darrers 600 milions d’anys
Al web de Recerca en acció, he trobat aquesta animació que repassa la ubicació de les terres emergides els darrers 600 milions d’anys.
Pots triar entre fer clic al botó de play i veure en uns segons com ha canviat la Terra. O bé pots fer servir la barra de navegació per anar endavant i enrere, aturar-te en una imatge i llegir-ne la informació complementària. Ah, i pots regular la velocitat a la qual la Terra canvia en el temps.
[kml_flashembed movie="http://www.recercaenaccio.cat/agaur_reac/AppJava/resources/documents/090922-tierra-11554.swf" width="500" height="500" wmode="transparent" /]
Kuhn i la (r)evolució de la ciència
La importància dels paradigmes o visió majoritàriament acceptada del món i la ciència en un moment i un context concret. Es a dir, la importància dels factors social i històric en el desenvolupament del coneixements científics i en la creació i interpretació de fets i teories són algunes de les principals aportacions de Thomas Kuhn. I amb ell la possibilitat, davant de la dificultat d’explicar anomalies, del canvi de paradigma i de la forma d’interpretar un fenòmen concret. Ell ho exemplificava amb la il·lusió òptica de l’ànec-conill.
Podeu trobar un resum de les fases del progrés científic segons Kuhn a l’IES Capdellevant o al portal Filoxarxa, d’on he tret el diagrama de l’esquerra.
Al web de Xavier Vilaseca o a la mateixa wikipedia, les trobareu una mica més detallades, juntament amb pinzellades de la biografia.
Per contextualitzar a Kuhn, podeu llegir un article de Salvador Queralt sobre la vessant social de la ciència. També podeu fer una ullada a la presentació de diapositives de Josep Maria Altès, que parla de la ciència i els seus mètodes.
[slideshare id=621849&doc=03-la-cincia-1222540131600201-8]
Formulació inorgànica en línia
Activitas en línia de formulació i nomenclatura inorgànica a la Tizavirtual, i a la universitat de Valladolid.
També teniu una Clic, que podeu descarregar des d’ací.