A l’hora de redactar els objectius de la nostra programació de cara al proper curs, ens serà de molta utilitat aquesta interessant infografia,
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal de poder accedir al contingut:
Taxonomia de Bloom
Respon
Generador de full de vocabulari (anglès)
Al web Tools for educators ens ofereixen un generador d’exercicis de vocabulari lliure amb imatges per a les classes d’anglès i d’altres idiomes.
Hi ha una àmplia selecció de categories amb les que generar infinitat de fulls d’activitats.
Per crear el nostre full, primer haurem de triar una imatge de la biblioteca i afegir la paraula del vocabulari a treballar. Els alumnes hauran d’escriure el vocabulari sota la fotografia o només escriure la paraula que correspon a la resposta correcta.
Aquí us deixem un exemple:
Palabras. Vocales + PL
Os ofrecemos, a continuación, la segunda actividad de la serie “Las primeras consonantes.Palabras ” destinada a los primeros cursos de Educación infantil. En esta ocasión, se trabajan les palabras que tienen vocales + “P” y “L”.
s una actividad ideal para trabajar con la pizarra digital, con todo el grupo-clase.
Los niños y niñas podran escoger el nivel a trabajar:
-
APRENDE: Podran aprender el vocabulario a trabajar y observar com se escribe.
-
COPIA: Tendrán que formar la palabra tal y como indica el modelo.
-
LEE: Tendrán que formar la palabra, sin el modelo.
-
ESCRIBE: Tendrán que escribir la palabra, sin el modelo. Cuando acaben, tendrán que clicar encima del botón “Comprobar” y, si la palabra no está escrita correctamente, el programa marcará en rojo las letras equivocadas.
Otras actividades de la serie:
Captura de pantalla del juego:
Para jugar a pantalla completa, clica aquí.
Citar fonts
Araceli Benítez Arzate ens ensenya a citar fonts en aquesta presentació, per incloure-les als nostres documents.
Citarfuentes from llocprova
Cordar les sabates
Aquest vídeo ens mostra com ensenyar els nostres fills/es a cordar-se les sabates en un moment.
Edició d’àudio i vídeo online
Us presentem una aplicació en línia amb la que, de forma molt intuïtiva i totalment gratuïta, podreu realitzar les següents accions d’edició d’àudio i vídeo.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al recurs.
Palabras. Vocales + P
Os ofrecemos, a continuación, la primera actividad de la serie “Las primeras consonantes.Palabras ” destinada a los primeros cursos de Educación infantil. En esta ocasión, se trabajan les palabras que tienen vocales + “P”.
Es una actividad ideal para trabajar con la pizarra digital, con todo el grupo-clase.
Los niños y niñas podran escoger el nivel a trabajar:
-
APRENDE: Podran aprender el vocabulario a trabajar y observar com se escribe.
-
COPIA: Tendrán que formar la palabra tal y como indica el modelo.
-
LEE: Tendrán que formar la palabra, sin el modelo.
-
ESCRIBE: Tendrán que escribir la palabra, sin el modelo. Cuando acaben, tendrán que clicar encima del botón “Comprobar” y, si la palabra no está escrita correctamente, el programa marcará en rojo las letras equivocadas.
Captura de pantalla del juego:
Para jugar a pantalla completa, clica aquí.
Característiques de la síndrome d’Asperger
A la següent imatge, hi trobareu, d’una manera molt visual, les principals característiques de la síndrome d’Asperger.
Afegir fonts a Google Docs
Per accedir i afegir fonts personalitzades als seus documents de Google Drive heu de clicar a sobre del botó de les fonts i, a la part inferior del menú de selecció de fonts,hi trobareu l’opció “Més tipus de lletra”. Clicant-t’hi, s’obrirà un nou menú des del que es pot barrejar i combinar les fonts rellevants al contingut.
>A continuació, us deixem unes captures de pantalla del procés:
Alfabet dactilològic català
Dactil font és la primera tipografia completa dels alfabets dactilològics de la LSC i la LSE. La font presenta la novetat d’incloure tots els caràcters del teclat qwerty com accents, signes de puntuació, signes matemàtics i números. Destinada sobretot als professors de nens amb discapacitat auditiva, usuaris de la LS i alumnes de cursos de LS, el nostre propòsit és que tothom pugui gaudir d’aquesta eina. Dactil font es distribuirà gratuïtament sota llicència Creative Commons en aquest mateix lloc web. Dactil font és una iniciativa de l’estudi creatiu Avanti Avanti i la consultoria d’accessibilitat ÀGILS Comunicació.
Al web Dactil font us podreu descarregar la tipografia completa de l’alfabet dactilògic de la llengua de signes catalana LSC i l’espanyola LSE.
Aquí teniu el recull de signes que inclou la tipografia:
Traducció amb realitat augmentada
Agost és el mes triat per la majoria, per gaudir de les desitjades vacances. Amb seguretat, molts de nosaltres, realitzarem alguna escapada a l’estranger i ens podem trobar amb la dificultat afegida de no conèixer l’idioma del país. Des del web wwwhatsnew, ens aporten una fàcil solució per poder traduir-hi els cartells informatius:
El nom dels colors
Us oferim, a continuació, una activitat adreçada als infants d’Educació infantil amb la que els alumnes podran aprendre el nom dels 11 colors bàsics: blanc, negre, vermell, blau, verd, groc, rosa, taronja, lila, marró i gris. També pot ser útil per als nouvinguts.
Els nens i nenes podran realitzar l’activitat, seguint 6 nivells diferents de dificultat, amb suport textual o sense.
Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
L’osset de les lletres
Des del web Totschooling ens ofereixen aquest adorable osset amb el que els nostres infants podran aprendre les lletres d’una manera divertida i original. Per descarregar-lo en format imprimible, només cal que cliqueu a sobre de la imatge:
Guia TDAH per a pares i mares
Us presentem la Guia pràctica per a pares i mares d’infants amb TDAH que té com a objectiu principal proporcionar a les famílies una sèrie de recomanacions perquè puguin controlar i canalitzar de forma adequada els símptomes del seu fill/a amb TDAH. Aquest document ha estat publicat per la Federación Española de Asociaciones para la ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad ( feaa).
Jocs per a infants al NGA
El museu National Gallery of Art de Washington DC tiene en su web oficial un interessant espai destinat als infants el NGAkids amb activitats interactives que pretenen oferir un entreteniment alhora que fan una introducció informativa a l’art i la seva història. Presenta gran varietat d’eines, adients per a totes les edats, que animen a l’exploració i la creativitat. Els programes de la Zona de l’Art requereixen un Mac o PC. No poden ser utilitzats en dispositius mòbils.
Us presentem una mostra de les activitats que ofereix el museu. Clicant a sobre de la imatge podreu accedir-hi:
Convertir text a mp3
Gràcies a la tecnologia de traducció de Google podrem generar fitxers de veu a partir dels nostres textos en diferents idiomes. Es tracta d’un senzill truc amb el qual és possible convertir qualsevol text, paraula o frase en un fitxer d’àudio MP3, sense que sigui necessari instal·lar cap aplicació, només ens cal un navegador i connexió a Internet.
En el següent vídeo de Soft&Apps:
Protegeix la teva identitat digital
Els dispositius digitals facilitan la nostra vida quotidiana, malgrat tot la informació que s’hi emmagatzema potser utilitzada per tercers. Gràcies a aquesta infografia poden saber com defendre’ns d’aquests ciberatacs.
Per poder llegir la imatge amb més comoditat, podeu clicar-hi:
Punt a punt… (20)
Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes d’Educació Infantil i del Cicle Inicial, amb la que podran repassar la numeració fins el 20 d’una manera lúdica. Els infants hauran de descobrir el dibuix que s’amada darrera els punts, tot seguint la sèrie numèrica.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Guia sobre la dislèxia
Us presentem aquesta interessant guia sobre la dislèxia publicada per l’associació “Madrid con la dislèxia“. Aquest document ens ajuda a entendre millor aquest trastorn i ens orienta a a l’hora de trobar el millor tractament per tal que els nostres alumnes puguin superar les seves dificultats en l’aprenentatge.
Generador d’etiquetes
Us presentem aquest divertit generador d’etiquetes.
En uns instants, podreu disposar de les etiquetes que necessiteu. Podreu triar entre 4 colors diferents (negre, vermell, blau i verd) i podreu ajustar el rètol a la mida desitjada.
Un cop heu acabat, el programa us oferirà la possibilitat de descarregar-vos el fitxer.
També es pot fer servir com a eina per iniciar els alumnes en la lectoescriptura.
Ordenació dels ensenyaments de l’educació primària
Ja ha estat publicat el decret sobre l’ordenació dels ensenyaments d’educació primària. Us l’adjuntem, a continuació:
Lletra a lletra. Vocals + P
Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Lletra a lletra” adreçada als primers cursos d’Educació infantil. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P”. Amb aquest joc, podran practicar i memoritzar la situació de les lletres en el teclat.
Es tracta d’una activitat pensada per treballar de forma individual, encara que la primera part es pot introduir amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.
Els nens i nenes podran triar entre les opcions:
- APRÈN: Podran aprendre el vocabulari a treballar i observar com s’escriu.
- ESCRIU: Amb l’ajut del teclat, hauran d’escriure la paraula.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Tot sobre el Pdf
SmallPDF és un lloc web que ens oferix tot un seguit d’opcions per treballar amb fitxers en format PDF. Clicant a sobre de la imatge, podreu practicar amb totes les possibilitats.
Trucs per a la cerca a Google
A continuació, una infografia que ens facilita la cerca a Google.
Fer històries
Una altra didàctica làmina de Néstor Alonso. Es tracta d’un breu resum de com crear històries de forma col·laborativa, per després publicar-les a la xaraxa.
Lletres i números
Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil.
Els nens i nenes hauran de classificar els nombres i les lleters que van caient, abans que se’ls escapin.
Aquesta activitat és ideal per fer-la servir amb la PDI.
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa clica aquí.
Guia del transtorn negativista desafiant
Us presentem la Guia del trastorn negativista desafiant de Josué Vasquez i d’altres autors.
Aquest trastorn es caracteritza per un patró recurrent de conductes no cooperatives, desafiadores, negatives, irritables i hostils cap als pares, companys, professors i altres figures d’autoritat. Són nens i adolescents discutidors, desafiadors i provocadors que s’enutgen i perden el control amb facilitat. A diferència del Trastorn Disocial, no hi ha violacions de les lleis ni dels drets bàsics dels altres. Aquest comportament, es presenta per un període major a sis mesos i amb més intensitat que en altres adolescents de la seva mateixa edat. Aquest trastorn interfereix gairebé sempre en les seves relacions interpersonals, la seva vida familiar i el seu rendiment escolar. Com a conseqüències secundàries a aquestes dificultats, els nens solen tenir baixa autoestima, escassa tolerància a les frustracions i depressió.
Prevenció problemes de conducta
El document “Prevención de problemes de conducta” de Sharon L. Foster i d’altres autors exposa els principis per a la prevenció d’un gran número de problemes que afecten els joves, des de la descortesia fins a les conductes que posen en risc la vida, com la violència i l’abús d’alcohol i tabac. Els pares, els educadors i els col·legues del treball, entre uns altres, enfronten aquests problemes dins i fora de les escoles. Si bé l’ensenyament segueix sent la prioritat dels educadors, la seva intervenció pot ser de gran utilitat per fomentar hàbits que propiciïn una vida sana i segura, doncs ells i els pares són una influència decisiva per als nens i els joves.
Missatge secret (2)
Us oferim una nova activitat de la sèrie “missatge secret” adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases, descobrint un missatge secret.
Els nens i nenes hauran de desxifrar el contingut del missatge, a partir de la icona que representa el seu so, practicant d’aquesta manera la correspondència so-grafia. En una primera fase amb ajut (visualitzant la lletra que s’amaga a sota la icona).
Les frases que ajuden a incorporar el vocabulari bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.
Altres activitats de la sèrie publicades:
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Orles express
S’acosta el final de curs i moltes escoles preparen algun record de cara als seus alumnes. Us presentem el lloc web Photovisi on podreu preparar unes senzilles orles en uns pocs segons.
Cliqueu a sobre de la imatge, per tal d’accedir al lloc web:
Les TACs en nens i adolescents
El portal de promoció de la salut i el benestar infantil Faros de l’Hospital Sant Joan de Déu presenta un nou informe, el novè, que analitza què avantatges i riscos impliquen les noves tecnologies, quin consum fan els nens i adolescents, i facilita una guia detallada de recomanacions perquè els pares puguin fomentar en els seus fills un ús saludable.
Els autors de l’informe asseguren que un ús responsable, educatiu, creatiu i supervisat pot ser molt beneficiós per al desenvolupament del nen perquè li pot ajudar a formar-se en les competències que requereix el món actual. Afegeixen, a més, que la precocitat en l’accés a les noves tecnologies no ha de ser vist com un perill sinó com una bona oportunitat educativa per ensenyar als nens bons hàbits en la utilització dels dispositius i consum de continguts digitals, perquè durant l’etapa infantil els nens busquen la complicitat i consell dels pares mentre que en l’adolescència es tanquen i la família ja té molt poques possibilitats d’intervenció.
Aquí teniu l’enllaç de descàrrega.
Con mucho gusto (1)
Os ofrecemos esta actividad dirigida a los niños y niñas del Ciclo Inicial, aunque también se podria introducir en el últim curs de Educación Infantil. Con este juego tendrán que descubrir el alimento que se esconde detrás de las pistas y podrán comprobar su compresión lectora, así como ampliar su vocabulario.
Actualización a Genially:
Captura de pantalla del juego:
Visita nuestro PADLET, para poder tener todas las actividades de GENIALLY publicades, a mano. Acceded des del menú superior activiGENIALLY o bien clicando encima de la imagen:
Symbaloo de lectura
La Magda Caula, professora de l’escola Tomàs Raguer de Ripoll ha elaborat aquest Symbaloo, amb algunes de les activitats de lectura publicades en aquest bloc, adreçades a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Inicial.
Des d’aquí volem agrair la Magda que hagi fet aquest recull i l’hagi compartit amb tots nosaltres, d’aquesta manera les podrem tenir més a la mà.
Contracte d’utilització del mòbil entre pares i fills
L’àmplia incorporació de dispositius mòbils connectats a Internet que hi ha actualment a les llars ha impulsat al Grup de Xarxes Socials de la Policia Nacional a redactar un esborrany de contracte entre pares de fills menors de 13 que estrenen un mòbil, tauleta u ordenador. Aquest acord consta de 20 normes de bon ús del dispositiu que comprometen ambdues parts.
Us deixem una còpia de l’esborrany:
Amb molt de gust (1)
Us oferim aquesta activitat adreçada als nens i nenes Cicle Inicial, encara que també es podria introduir a l’últim curs d’Educació Infantil. Amb aquest joc hauran de descobrir l’aliment que s’amaga darrera de les pistes i podran comprovar la seva compressió lectora, així com ampliar el seu vocabulari.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Guia del bon ús de les TIC
Aquesta guia publicada pel govern d’Extremadura està adreçada a l’alumnat, les famílies al professorat i els professionals de l’ensenyament, valorant els aspectes positius i negatius de l’ús de les TIC
El document es divideix en els següents apartats:
- Presentació
- Principis sobre el bon ús de les TIC
- Alumnat
- Família
- Professionals de l’ensenyament
- Riscos en l’ús de les TIC
- Problemes psicològics/acadèmics
- Problemes socials
- Problemes de salut física
- Consells generals per a evitar aquests problemes
- Altres problemes: Ciberdelictes
- Violació del dret a la imatge i a la intimitat. Privadesa
- Ciberbullying
- Grooming
- Sexting
- Phishing
- Correus falsos (cadenes, spam…)
- Virus, programes espia, …
- Fonts consultades
Pissarra col·laborativa Padlet
Padlet és un recurs on line que ens permet crear un mur on els alumnes poden participar de forma col·laborat iva. Pot incorporar vídeos, imatges i fitxers de text. A nivell didàctic és un recurs molt útil que es pot utilitzar directament o bé inserir en un blog o lloc web.
Us deixem un vídeo en el que es donen les pautes per crear i treballar en aquest entorn:
Missatge secret (1)
Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat de l’últim curs d’Educació Infantil i de Primer de Primària, amb la que podran practicar l’escriptura i comprensió lectora de petites frases, descobrint un missatge secret.
Els nens i nenes hauran de desxifrar el contingut del missatge, a partir de la icona que representa el seu so, practicant d’aquesta manera la correspondència so-grafia. En una primera fase amb ajut (visualitzant la lletra que s’amaga a sota la icona).
Les frases que ajuden a incorporar el vocabulari bàsic, estan acompanyades d’il·lustracions i escrites en lletra de pal, per facilitar-ne la comprensió.
Actualització a Genially:
Captura de pantalla del joc:
Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:
Entrevista al psicòleg Javier Urra
Ahir, diumenge 10 de maig el psicòleg de la Fiscalia del Tribunal Superior de Justícia i antic Defensor del Menor a Espanya Javier Urra, que acaba de publicar un manual per a pares i fills en conflicte, “El pequeño dictador crece”, va ser entrevistat a l’espai radiofònic Via Lliure de RAC 1.
Us recomanen escolteu el tall de l’entrevista que adjuntem a continuació. Cliqueu a sobre de la imatge:
Educant per afrontar la frustació
Us recomanem la lectura de l’article: “S’ha d’educar els nens per afrontar la frustració” publicat a l’edició digital del diari La Vanguàrdia. El protagonista del text és Walter Mischel, professor de Psicologia i teòric de l’autocontrol, autor del llibre ‘El test de la llaminadura‘ sobre 50 anys d’investigació.
El resultat del seu estudi li ha portat a la conclusió que educant en la frustració als nostres infants, aconseguirem adults més segurs i capaços de prendre decisions més encertades.
A continuació un exemple de l’experiència: